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1、天 净 沙 秋 思,马致远,天净沙秋思 马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。,提示：注意节奏,学习目标,一、了解元曲这一文学体裁及作者。,二、赏析文中运用的意象，体会作者创 设的意境。,三、了解文中所表达的思想感情。,四、熟读并背诵全诗。,介绍作者：马致远,号：朝代：评价：元曲四大家：,东篱元代大都人当时著名的元曲作家，更被时人美誉为“曲状元”因天净沙秋思他被称为“秋思之祖”。关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。,关于元曲,“曲”是一种配乐歌唱的诗歌形式，是元代的新诗体,“曲”分类,杂剧：,散曲,套曲：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲,小令：散
2、曲的基本单位。主要特点：调短字少。,用于演出的戏剧作品。,天净沙是曲牌名，秋思是题目。,解题,从“秋思”二字，我们可以猜猜，这首曲可能会写哪些内容？,整体感知,哪几句写了秋天里的景物，哪几句写了秋天里的感受（想法）？前三句写景后两句抒情,前三句中写了哪几种景物？我们在这些表示景物的字用横线画下来，把形容这些景物的字用括号括起来。（枯）藤（老）树（昏）鸦（小）桥（流）水 人家（古）道（西）风（瘦）马,赏析语句,枯藤老树昏鸦,1.读这句话的感受？荒凉凄清之感。,2.这一句话中所包含的一组景物：藤 树 鸦,3.为什么这几个字就能给我们带来这种感觉？换成“青藤大树乌鸦”还有这种感觉吗？,枯萎，没有生命
3、力。苍老，光秃秃的。黄昏时分，乌鸦飞不动了，变得没有精神。,枯：老：昏：,枯,老,昏,赏析语句,枯藤老树昏鸦,我读 一词（字），仿佛看到了 的景象。例如：我读“枯藤”一词，仿佛看到了枯萎的，形容枯槁的藤蔓的景象。当三幅景象同时呈现在我的面前，我有种 的感受。,凋零、凄清,赏析语句,枯藤老树昏鸦,小结：整句给人一种凋零、凄清的感受，这种“感受”就是作者为我们营造的意境。而“枯藤”“老树”“昏鸦”就是作者用来营造意境，表达一种情感的的具体的事物，我们称之为“意象”。,在创作的过程当中，将自己的情感借助一种具体的事物表达出来，就叫做；这些意象组合在一起，就形成了。,意象,意境,赏析意象,古道西风瘦马
4、,小组合作：写一写,我读 一词（字），仿佛看到了 的景象。当读到“古道 西风 瘦马”这些词，当三幅景象同时呈现在我的面前，我有种 的感受。,孤独、寒冷,赏析意象,古道西风瘦马,小结：本句是通过、等意象，为我们营造了一个 的意境。,古道,西风,瘦马,孤独、寒冷,整体感知,让我们回顾下课文内容,赏析语句,小桥流水人家,感受,温馨、柔美,思考：这种氛围好像与我们刚才感受到的凄凉、悲伤的氛围矛盾了，为什么要写这句，我改成“荒村古墓残霞”不是更添悲凉之意吗？,古道西风瘦马小桥流水人家,“我”的真实境遇别人的生活,写法：以乐景衬哀情,夕阳西下,体会情感,断肠人在天涯,他因为想家了，悲伤到了什么程度？用了哪
5、个词？断肠！形容人痛苦到了极点。,思考：这是不是太夸张了？马致远为什么会被伤到几乎痛断肝肠的程度呢？我们来了解一下他当时的处境。,马致远生平：,元朝建国以后，把中国人分为四等：蒙古人，色目人，汉人，南人。蒙古人和色目人有种种特权，只有他们可以被任用为官员。这是民族高压政策。在马致远生活的年代，蒙古统治者已经开始任用汉族文人，却又未能普遍实行，这给汉族文人带来一丝幻想和更多的失望。马致远早年曾有仕途上的抱负，担任过地方小官吏，却未能实现他满腔抱负，一生漂泊无定，郁郁不志。,体会情感,秋景,秋思,乡愁,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,总结,这首小令通过作者创造的
6、九个意象，鲜明地描绘了出一幅深秋傍晚的画面。其中，、六个意象，为我营造了一幅凋零、凄清、孤独、寒冷的意境。、三个意象，是作者在全曲悲凉的意境基础之上创造出来的另外一种温馨的意境。借着秋景，写秋思，抒乡愁。,古道,西风,瘦马,枯藤,昏鸦,老树,小桥,流水,人家,课下作业,改写天净沙秋思 请大家顺着这种断肠之情，把心中的画面，用文字表现出来。假如你就是这个行走天涯的行人，用自己的语言写出此时所见景象，所思之情。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，
7、就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则
8、所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
