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1、,學生綜合成長計劃,香港童軍總會童軍知友社啟業青少年綜合服務中心,浸信宣道會呂明才小學上午校,計劃夥伴-童軍知友社,認識本村的兒童及家庭已有合作的經驗、對本校的學生已有認識,計劃緣由,部份學生的學習動機低，部份家長未能照顧子女的學業 學習系列 樂學活動、讀書方法、課餘指導班學生需要全面的發展 成長系列 判別是非、培養自信心、建立良好的情緒、和諧的人際關係性教育系列,施行時間,長週星期六課餘時間長假期,學習系列,活動形式：1)課餘指導計劃2)樂學小組3)學習技巧講座,活動特色,1)經驗學習：山頂外籍人士交談日,2)英語遊戲：利用兒童熟悉玩意 e.g.火燒後欄 烹飪 記憶力3)獎勵計劃：自訂學習目
2、標 每項進步皆可獲獎勵 校內老師協助,4)結合社區資源：參觀公共圖書館 活動地點於中心內推行,成長系列,活動形式：1)判別是非小組2)自信心小組3)情緒小組4)人際關係小組,活動特色,A)判別是非小組：問題選一選決定看一看(問題與決定關係)你是那一派(自我認識),頭腦大風暴(解決問題不同的步驟及實踐)參觀海關(認識香港禁毒工作及販毒人士的後果)吸毒人士分享(認識錯誤選擇的成因及後果),B)自信心小組：認識戶外活動守則、急救常識、指南針 及地圖運用。北潭涌戶外定向日 攀石同樂日,C)良好情緒小組：二龍爭珠踏氣球(情緒由來)有口難言情緒辨別比賽(情緒種類)若不是為了你(是真是假)運動日(情緒調節器
3、),咁,D)人際關係小組：朋友你重要嗎？(朋友角色)你係唔係我類型？(個人風格)點只說話 簡單！(溝通技巧),性教育系列,活動形式：1)性教育講座2)性教育宿營3)性教育小組,活動特色,1)由低至高：小一至小三 小四 小五至小六2)由大至小：講座 宿營小組,3)由外至內：青春期的生活改變問答比賽(生理改變)自我安全三部曲(自我保護)自我認識，青春期心理改變分享及預備(心理改變)星球故事，思想方程式(男女大不同)以訛傳訛，傳出重圍(溝通技巧)約會交叉點，交出我的心(價值觀)4)由學生至先生：全人皆Train,學習動機成效,參加課餘指導班後的表現,20%沒改善,家長意見,80%有改善,學習動機成效
4、,參加課餘指導班後的表現,學習態度,功課表現,老師意見,93%有改善,7%沒改善,學習動機成效,參加樂學小組後的表現,學生意見,80%表示遇到困難會積極解決86%表示學習困難感下降91%表示學習英文興趣上昇,成長系列成效,判別是非,人際關係,自重自信,敢於接受挑戰提高人際技巧 警覺自我價值取向與是非關係認識及學習控制情緒,開心小組,性教育成效,學生有以下幾方面獲幫助,增加了對青春期的認識明白如何與異性相處提高對性侵犯的警覺,13 個小組3 個講座8 個學習班1 個宿營1 次教師工作坊,計劃形式,低成本高效益,參加人次 1085 總支出$19,784,-,計劃延續,開辦學能進階班性教育推行至各年級課餘、週六及長假期進行成長小組活動,計劃成果,低成本、高效益,
