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1、你每天是如何度过的呢？你觉得一切都还好吗？让我们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！,新课导入,9 那一定会很好,木材的用途,资料宝袋,一粒树种成长为大树后，可以为人类遮风挡雨，也可以美化环境。根部可以抓紧泥土，避免土崩。树叶可以遮挡阳光，排放氧气，吸收二氧化碳。木材可以制成各种用具、家具、船只、地板等，也能用来造纸。,缩,字词乐园,会认字,组词：缩小 收缩 缩成一团,su,努,组词：努力 努嘴,n,茎,组词：根茎,jn,推,字词乐园,会认字,组词：推车 推动,tu,吱,组词：吱吱嘎嘎 咯吱,zh,字词乐园,会认字,旧,组词：依旧 新旧 喜新厌旧,ji,拆,组词：拆开 拆封,chi,包裹：包，包
2、扎。,拂动：轻轻摇动。,舒展：伸展，不卷缩；舒畅，舒适。,暖洋洋：温暖、舒适。,费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。,字词乐园,词语解释,微风轻轻（）着我的脸庞，太阳（）地照在身上，真是太（）了！,暖洋洋,舒服,拂动,字词乐园,词语运用,形容声音的四字词语,吱吱嘎嘎,哗哗啦啦,叮叮咚咚,滴滴答答,叮叮当当,淅淅沥沥,词语积累,字词乐园,拂动-,吹动,调皮-,顽皮,舒展-,伸展,高大-,矮小,费力-,省力,暖洋洋-,冷冰冰,近义词,反义词,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推
3、车，又变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-3自然段）：一颗种子，长成了大树。第二部分（第4-7自然段）：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车。第三部分（第8、9自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子。第四部分（第10-12自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了地板。,初步感知,初步感知2,默读课文，把“那一定会很好”相关的句子画下来。“那一定会很好”是谁的感受？“那”指什么？,这是种子的感受。“那”指的是种子一次次的梦想。,重难点解析,重难点1,种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难
4、受，”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”,重难点解析,舒服,想,重难点解析,种子一边想一边努力生长。,做,过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。,重难点解析,做,过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。,重难点解析,漫长,高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。”树这么想着。,重难点解析,舒服,想,树怎样才能跑呢？,一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。,重难点解析,做,农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆
5、手推车。,大树跑起来了,重难点解析,农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。,重难点解析,手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。,重难点解析,想,声音描写：手推车老了,过 了 些 日 子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。,重难点解析,做,椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”,重难点解析,想,椅
6、子也老了。,现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。,重难点解析,做,椅子为大家服务了很久,椅子变成地板，躺下了。,木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。,重难点解析,为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？,木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。,重难点解析,重难点2,从种子到木地板，它经历了哪些变化？,种子树手推车椅子木地板,重难点解析,重难点3,你喜欢这棵树吗？为什么？学了这篇课文你有什么体会？,有理想、有志向，并为之努力。,重
7、难点解析,重难点4,你能说出那一定会很好和去年的树这两篇文章的相同与不同吗？,重难点解析,对比阅读，感悟主题,你能说出那一定会很好和去年的树这两篇文章的相同与不同吗？,相同都是童话，都以课题为线索，贯穿全文。不同点：前者心理变化塑造人物形象，后者语言方面刻画人物形象。,重难点解析,对比阅读，感悟主题,那一定很舒服,种子,手推车,椅子,木地板,努力实现梦想,板书设计,大树,站起来,跑来跑去,休息一会儿,躺下,姐姐一边听音乐，一边画画。,1.仿写句子。,种子一边想一边努力生长。,我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。,课堂演练,2.说一说，你从小种子身上学到了什么？,有理想，并为之努力。,课堂
8、演练,要做对大家有用处的事情。,写一写让你觉得很舒服的事情，并说说为什么。,作业,9*那一定很好,生字词,我会认,缩 成 努 力 叶 茎 手推车,su n jn tu,拆 下 旧木料 吱吱,chi ji zh zh,解词语,难受：身体不舒服。手推车：用人力推动的小车，用来装运物品。调皮：顽皮；不驯顺；狡猾不易对付；指耍小聪明，做事不老实。本文取第种意思。服务：为集体(或别人的)利益或为某种事业而工作。舒展：不卷缩；不皱；(身心)安适；舒适。本文取第种 意思。暖洋洋：状态词。形容温暖。,整体感知,这篇童话故事讲述了 按照内心愿望 最后变成 所走过的历程。,一粒种子,阳台上的木地板,默读课文，说说
9、课文主要讲了什么内容。,默读课文，思考：从一粒种子到阳台上的木地板，它的心理活动有何变化？它走过了怎样的历程？,我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。,要是能做做一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。,要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。,要是我能躺下，那一定会很好。,内心活动的变化：,历程：,一粒种子 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 美丽的木地板,说说每次变化，它感受怎样？,跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真好。,木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，好极了。,它觉得自己又变成了一棵树。,继续做对他人、对社会有用的人,好、快乐,1.这个故
10、事给了我们怎样的启发？,课堂小结,2、比较这篇课文和去年的树有什么相同和不同。,做一个有用的人，就会觉得很好、很快乐。,启示：,相同：,(1)都是童话故事；(2)都运用了拟人的手法；(3)都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。,不同：,(1)去年的树主要通过对话描写展开故事，推动情节发展；那一定很舒服主要通过心理活动描写推动情节的发展。(2)两篇童话故事所蕴含的道理不同。,捉鸟 放鸟,结构梳理,很好,9 那一定很好,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐李商隐无题 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？唐罗隐蜂 落红不是无情物，化作春泥更护花。清龚自珍己亥杂诗,拓展延伸,表现奉献精神的诗句：,将这个童话的故事讲给家人听。,布置作业,
