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1、 因纳特工商管理综合实训室整体解决方案深圳市因纳特科技有限公司地址：深圳南山区科技园深南花园裙楼C座322（518057）电话: 0755-26951051/1061/1071/1055邮件：yntsoft market网站： 目 录 目 录2第一部分因纳特工商管理综合实训室整体介绍3一、方案设计背景3二、软硬件环境的配置要求7三、售后服务承诺书7四、产品报价8第二部分：因纳特工商注册登记训练软件介绍9一、整体思路9二、功能模块10三、软件特色12四、适用专业12第三部分：因纳特工商管理综合实训软件简介13一、整体思路13二、实验流程14三、软件特色16第四部分：因纳特经营决策模拟软件介绍22
2、一、整体思路22二、运营过程23三、功能模块25第一部分因纳特工商管理综合实训室整体介绍因纳特工商管理综合实训室由三套工商管理类软件组成，既可单独使用，又是一个完整的实训体系。综合实训室四套软件采用统一帐号、统一登录和统一管理模式。实验室内容涵盖公司注册登记、公司组建和架构、人力资源管理、生产管理、成本管理、营销管理、财务管理、企业规划和企业战略、资金管理和资本经营、企业发展规划和商业计划书等，从企业运营模拟、企业经营决策分析等多方面为学生实训、实习提供系统解决方案。一、 方案设计背景 随着高校扩招、毕业生就业形势和就业领域的多元化，高校专业设置、课程安排、教学方式与企业对大学生的就业需求脱节
3、、不适应（滞后）的状况和矛盾越来越突出，直接影响就业的主要原因是学生的能力与企业的需求不匹配，传统的教学体系已经不能胜任现代人才培养的需要。在市场经济环境下，学生不能满足企业对人才的需求，是学生就业难的一个主要因素。随着我国高等教育的改革与发展，各院校越来越重视学生们的实践动手能力、创业能力和技能的培养，但目前缺乏能够让学生有效的和系统的接受锻炼的手段和方法。增加实践教学的课时量，增加实验室建设经费等举措，这是实践教学的改革方向。针对高校实验与实训教学软件众多，缺乏整体性和统一规划等问题，因纳特推出因纳特工商管理综合实训室整体解决方案。为工商管理专业的实验、实训与实习提供系统全面的解决方案，为
4、学校实验室建设提供一个完整的人机互动、模拟仿真，以及学生之间互相竞争和对抗的多功能实验与实训体系。二、方案体系结构因纳特工商管理综合实训室由三套软件构成。系统结构图如下： 1、软件定位因纳特工商管理综合实训室采用统一的管理模式，学生在仿真的商业竞争环境中切身体会企业管理的全过程，全面、系统、规范地掌握各个业务环节的主要操作技能，提高其分析、解决实际问题的能力。、因纳特工商注册登记训练软件：定位于工商管理专业学生学习公司注册登记课程配套使用，也可用于创业类或文秘专业学生学习公司注册登记流程使用。、因纳特工商管理综合实训软件：本软件定位于工商管理专业课的配套实验软件，可以为工商管理综合性专业课如管
5、理学、企业管理概论等教学配套使用；软件按照企业管理流程分为5个阶段，并可有计划按照教学计划按流程分阶段实验；让学生从接触管理专业课开始就对企业管理有直接的感性认识。3、因纳特经营决策模拟软件：定位于工商管理类专业学生学完专业课程之后的综合实训或校内实习使用，软件以比赛的模式进行，强调运营决策，让学生在走向社会之前把所学的理论知识与实践更加有效结合。2、方案特色1、实践教学弥补理论教学的不足。通过该模拟实验体系，使学生在仿真的企业运作环境中切身体会企业经营管理的全过程，全面、系统、规范地掌握各个业务环节的主要操作技能，提高对企业管理的感性认知和岗位技能。2、建设完整的跨平台实践教学体系。工商管理
6、综合实训室由企业管理专业组负责管理，承担企业管理系、工商管理系、以及创业班级的全院开设企业管理和企业运营的课程专业实习实训之用；这一实验体系对经济管理类各专业学生既具有较强的针对性，又具有高度的资源共享性，能够为各专业学生提供专业基础技能训练，切实解决其教学中长期以来一直存在的学生实践动手能力训练严重不足的突出问题。、实验、实训和实习等实践教学完整结合。实训室开展企业运营竞赛和企业流程熟悉等多种形式的实训教学活动，为学生提供企业运营相关的教学实践、实训和实习。、全面锻炼学生的实践动手能力。软件模拟企业运营的模式，让学生体验企业运营过程、企业运营流程、企业管理过程等，达到实验教学、实训教学和实习
7、的有效结合；全面锻炼学生的思考能力、分析能力、判断能力、归纳能力、总结能力、应变能力、团队精神、创新意识、创新能力等。、培养应用型、复合型、创新型经管类专业人才。实训室能有效促进经管类专业实验教学内容体系有效实施，搭建一个专业实验室与跨专业综合实验室相互衔接，软件、硬件与相关教学条件互相匹配，课内与课外相互补充，校内与校外紧密结合，融入先进教育教学理念、具有较高技术含量和鲜明特色的经管类实验实践教学平台。3、方案效果1、通过系统的实验、实习，让学生体验了企业运营过程、企业运营流程、企业管理过程等，达到了实验教学、实训教学和实习的有效结合。2、实训室能够为工商管理学生提供企业运营过程模拟的基础训
8、练，解决教学中存在的学生实践动手能力严重不足的问题。3、系统全面锻炼学生的思考能力、分析能力、判断能力、归纳能力、总结能力、应变能力、团队精神、创新意识、创新能力等，并真实体验和企业运营和管理的方法。4、通过实训、实习让学生了解企业资源的有限性,提高学生谛造企业竞争优势及企业运营计划与商业决策的能力。二、软硬件环境的配置要求硬件环境和软件环境的配置要求：1、系统应用方式软件采用B/S结构，只需在服务器端安装本软件，用户端可通过相连的局域网或互联网用浏览器访问服务器应用本软件。本软件采用JAVA技术架构开发，MYSQL数据库，能跨平台使用。在win2000 pro及win xp等系统环境都可使用
9、，但作为服务器多用户使用情况下，为保证使用效果和并发数据处理能力，建议使用win 2000 server或win 2003server。2、服务器要求1）服务器硬件需求：普通标准服务器CPU: AMDOpteron270 * 2主板:支持双CPU主板(比如: S3870 G2NR)内存: 2G硬盘:SATA 250G 3、服务器软件环境需求： win 2000 server（SP4以上）或win 2003server操作系统；4、网络环境：保证服务器和客户机之间的TCP/IP协议传输畅通。5、客户端环境： win2000 pro及win xp的PC机， Internet Explorer6.0
10、以上。6、软件部署及并发数在同一台服务器的前提下，因纳特系列软件可采用同一个Tomcat服务来发布所有软件，并可以改变端口号，与其他公司产品无冲突。三、售后服务承诺书 1、统一安装、调试，交付使用后，后台管理与维护交由学院系统管理员负责。 2、软件安装调试：销售商上门免费服务。 3、软件使用培训：软件安装完备后即由销售方或开发单位提供使用培训。 4、安装完成后向学院提供一份详细的系统操作与维护管理说明书。 5、向学院提供一份完整的系统操作上机实验指导书。 6、对学院的系统管理员提供系统培训服务。 7、软件升级：预留升级空间，优惠提供版本升级；客户购买后五年内免费升级。 8、相关资料：软件使用手
11、册一本和相应实验数据（软件本身出货时自带）。 9、提供常年技术支持，系统运行出现问题，通过电话、E-mail、Msn、QQ、远程控制等。10、及时解决，不能通过上述方式解决的，2个工作日内派技术人员加以解决。11、为保证系统内的信息的时效性，可应学院的要求经常提供实际的信息数据充实系统。四、产品报价序号软件名称版本号市场报价备注1因纳特工商注册登记训练软件V4.008.8万B/S结构2因纳特工商管理综合实训软件V4.008.8万B/S结构3因纳特经营决策模拟软件V4.008.8万B/S结构因纳特工商管理综合实训室26.4万第二部分：因纳特工商注册登记训练软件介绍因纳特工商注册登记训练软件是暨南
12、大学创业经济研究与实验中心及深圳市因纳特科技有限公司合作开发的，为学生学习并掌握公司注册登记知识、学习企业经营规划和撰写商业计划书，提高实践能力而开发设计，可应用于工商管理、创业教学及应用经济类专业教学实验。该软件融教学理论和模拟实践操作于一体，摆脱了单纯的“理论”教学模式的枯燥，提高学生学习的兴趣。本软件以我国公司法规定的相关条例为依据，以有限责任公司的注册规定为基础，以深圳市工商注册具体流程为范本，本软件采用企业工商注册登记申报的各种表格，让学生对现实办理工商注册过程有真实的了解。让学生加深对工商注册的各个环节和部门的深刻理解，了解工商局、地方税务局、国家税务局、公安局、质量监督局以及相关
13、银行等在公司注册和今后的公司管理中发挥的作用；让学生对公司运作相关的各个环节，以及公司章程、公司组织形式、公司结构等有更深刻的了解。本软件定位于工商管理专业学生学习公司注册登记课程配套使用，也可用于创业类或文秘专业学生学习公司注册登记流程使用。一、整体思路本软件包括公司注册登记、企业经营规划和商业计划书三大主要部分。首先学习公司注册登记流程，并了解相关部门在注册和企业运营中的作用和管理职责；之后可参考“企业经营规划”的模板，对自己感兴趣的项目或根据系统提供的实验案例学习制作企业经营规划；商业计划书是创业者应该掌握的基本技能，本系统提供了商业计划书的标准模板，学生可在学习中掌握撰写商业计划书的更
14、多技巧。本软件把各个流程分解，在学生填写完相关数据之后会形成各种仿真的文件，具体包括：营业执照、组织机构代码证、税务登记证（国税）、税务登记证（地税）、企业经营规划书和商业计划书等。二、功能模块因纳特工商注册登记训练软件V4.00主要功能模块有：公司注册流程、公司注册登记、企业经营规划、商业计划书和教学园地。1、公司注册流程该部分提供了工商注册流程的知识点，让学生掌握公司的法定术语的基本属性及含义，从侧面了解与商业企业相关的政府部门及职能划分等。具体包括：名称预先登记、设立登记申请书、准备申请材料、银行开户入资、验资前置审批、报送申请材料、工商审批发照、刻制公章、开设银行帐户、办理各项登记、股
15、东入资证明、企业机构代码、企业税务登记、企业劳动备案、社会保险登记、企业统计备案、特殊行业备案。流程图及包含模块如下图：2、公司注册登记该部分提供了工商注册登记的模拟流程操作，该操作基本以深圳市工商企业注册登记的相关规定和表格为基础，按照真实企业应用的工商注册登记流程，学生通过真实的模拟操作过程可以深刻掌握工商注册登记的流程以及相关知识的巩固，从侧面了解与商业企业相关的政府部门及部门职能划分，提高学生的实际操作能力。 3、企业经营规划该部分提供了企业经营规划的模板，学生整体了解企业经营将面临的各种问题和学习解决问题的办法；也让学生树立企业管理意识，对管理专业的学生来说能更好的理论结合实际。具体
16、内容包括：公司介绍、项目及产品概述、评价、公司构架、产品服务项目开发、分析及策略、经营目标和规划、财务计划、风险预测与控制、销售策略、管理策略、企业计划书打印预览。操作界面如下图：4、商业计划书该部分提供了商业计划书样本，并提供了企业数据，让学生参照样本撰写一个规范的商业计划书，帮助学生树立创业经营的规范意识和长远打算。企业商业计划书样本包括：封面及基本信息、摘要、公司介绍、市场分析、竞争性分析、产品与服务、市场与销售、财务计划。5、灵活的后台教学园地模块收集了丰富的学习资料，便于学生学习查阅；老师在后台也可添加。 三、软件特色本软件根据公司法规定的公司注册标准流程而开发，以有限责任公司的登记
17、过程为范本，公司的注册流程与现实登记流程相符，帮助学生掌握公司注册的基本流程，了解政府各个部门在公司注册登记中的职责和作用。本软件帮助学生全面了解工商注册登记知识、掌握工商注册流程要点、以及企业经营规划和撰写商业计划书，提高学生实际应用能力的效果。通过填写企业经营规划和商业计划书，让学生对企业运营环节有一些基本了解。本软件主要采用互动式情景启发模式，理论知识与真实的模拟操作相结合，引导受训者逐步了解企业申办、工商注册、专利申请、商标注册等企业营运相关流程。本软件将各流程步骤化，利用开放式管理后台，能够适应各类型的办事流程，使受训者达到学以致用，即学即用的效果。四、适用专业用模拟教学实验软件加强
18、创业教育效果，以实验教学带动创业教育，这是国内同行们探索出的一条可行之路。暨南大学珠海学院“创业经济研究与实验中心”在创业教育基础理论及创业经济学方面深入研究，深入探讨我国高校开展创业教育的方式方法；深圳市因纳特科技有限公司与该中心紧密合作，将开发更多的适合教学使用的创业软件。工商注册登记训练系统以计算机模拟实验带动创业教育，为学生提供了一个实验、实习和实践的机会！本软件适用于创业教育、工商管理、行政和文秘、应用经济类专业等。第三部分：因纳特工商管理综合实训软件简介因纳特工商管理综合实训软件以模拟公司实际运营为基本思路，每个公司在初始资本相同的情况下开始运营，通过交易系统进行真实的商业谈判和商
19、务合作，通过招投标中心互相竞争与协作。学生运用构建的系统按照商业规则互相之间进行竞争和对抗，而不是学生与计算机之间的对抗，让模拟运营更贴近真实。本软件定位于工商管理专业课的配套实验软件，可以为工商管理综合性专业课，如管理学、企业管理概论等教学配套使用；软件按照企业管理流程分为5个阶段，并可有计划根据教学进度按流程分阶段实验；让学生从接触管理专业课开始就对企业管理有直接的感性认识。一、整体思路在相同资本和同等环境下，经营者按照工商注册登记流程在系统中登记注册自己的公司和品牌。从构建办公室、厂房、仓库开始，进而招聘员工、购买设备、采购原材料生产产品，通过研发技术、市场宣传、渠道建设提升品牌知名度和
20、增大产品销量。系统提供了交易洽谈、招投标等销售渠道，增强经营的竞争性；运营中可进行短期贷款、长期贷款和民间融资，模拟汇率变化、利率变化、银行贴现等资本市场的变化，加大汇率和利率变化程度，制造原材料紧张，让经营者增加经营难度。经过N个周期的模拟运营，让经营者感受经营过程、市场变化、资本变化和交易洽谈，以及招投标的策略，系统最终比较各个公司销售额、利润率。资本、信用、市场三要素贯穿模拟运营全过程。经营者违背商业规则经营公司，系统降低其企业信用；信用降低到一定程度影响经营者的招投标效果，直接影响产品销售，并且信用到一定程度不能进行贷款等融资操作；经营者不能按时清偿欠款，系统宣告其“破产警戒”，直至“
21、破产”。软件系统结构流程示意图如下：二、实验流程软件按照企业运营实际过程，分为公司资质申请，公司架构与经营管理，品牌推广与产品销售，生产制造与研发，财务分析与资本运作五个阶段，每个阶段不可往复，达到对企业运营所有环节了解。实验按照5个阶段分为五个步骤，可有效与课程进度结合起来使用，每个步骤接照一定地时间顺序进行，只能前进，不能后退，且相互制约，让学生在有限的时间内以最小的资金投入，获得最大的市场份额及最高利润率。根据流程设计的软件操作界面图如下： 1、公司资质申请：学生体验公司从“企业名申请-营业执照申请-组织机构代码申请-税务登记-品牌申请”的流程；公司注册完后，分配一定的初始资本，让学生在
22、同样的产品，相同的市场环境下运营公司。2、公司架构与经营管理：公司架构主要包括构建厂房、原材料仓库和成品仓库，办公室建立及人员招聘和设备采购，学生可根据公司的实际经营状况，采用购买或租赁二种方式构建公司基本的结构体系。经营管理中有固定资产预算及品牌推广预测，学生把公司架构的每一部分列出计划后，按限时和不限时两种形式完成；二种形式的区别在于限时形式会根据学生的计划自动购买计划内的固定资产。不限时形式则需要学生自行选择添加，在超出预算金额时，系统会提醒学生。3、品牌推广与产品销售：通过宣传对品牌进行推广，寻求销售价格与销售数量之间的最佳组合，获得最大的销售利润。产品销售提供了商场、超市、专卖店、招
23、投标、自由交易市场，学生在实验过程中可根据自己的经营风格选择适当的销售组合，以获取最大利润。4、生产制造与研发：每一次设备生产所能排期的最大生产数量取决于原材料的数量、成品仓库的存放数量及设备的最大产能，三者之间的最小值即为该设备分批生产的最大产能值。每一年设备只能排期一次，但可分批多次。学生需根据需求订单合理安排生产。5、财务分析与资本运作：财务分析提供了表格和图表的形式记录学生在实验过程中的收入与支出情况。同时提供资本运作平台，可直接进行融资，获得更多的资本用于公司经营。三、软件特色1、分阶段实验安排：软件按照企业运营过程分为五个阶段，实验可根据老师教学进度分五个部分单独进行；不论分阶段实
24、验和连续实验，软件都可连续运营，实验数据具有可持续性。2、综合性专业课配套使用，增加感性认识：软件与工商管理综合性专业课，如管理学、企业管理概论等教学配套使用，让学生从接触管理专业课开始就对企业管理有直接的感性认识。3、限时与无限制时间的两种实训模式：即可根据教学进度分阶段实验，也可课程结束后整体实验。限时模式可以让学生在有限的时间内运营公司，完成公司经营，老师后台可控制实验时间长短，强化学生在实训中的时间概念。4、教师后台管理方便，操作简单：在学生实验结束时，老师可通过后台调整实验数据，控制学生实验难度，而且老师改动一个小数据，学生界面的实验环境即可发生大变化。 第四部分：因纳特经营决策模拟
25、软件介绍因纳特经营决策模拟软件构建了虚拟的企业运营环境，学生在虚拟的商业世界里独立运营决策，在有限的时间里体验企业运营全过程，帮助学生感受和提升企业管理意识。学生作为一名创业初期的生产型企业CEO，为企业制定未来6年的经营规划、拟定每年度经营目标，在目标市场与其他公司竞争，运营过程中体现技术、产品、市场、资本在企业运营中的相互作用。本软件属于综合决策类教学软件，定位于工商管理类专业完成专业课程之后的综合实训或校内实习使用，软件以比赛的模式进行，强调运营决策，让学生在走向社会之前把所学的理论知识与实践更加有效结合。一、整体思路资本、市场、信用是企业经营的三大要素。资本的分配以有利市场为目标，以最
26、大资本回报率为原则，技术、产品、信用、人力是运营的必备要素。市场是企业获得收入的根源，企业应该围绕以占有市场份额，获取最大利润的角度来决策；资本是企业运营的前提，合理有效的利用资本，提高资金周转率，能获得更大利润；信用直接影响产品销售、贷款融资等资本运作，信用等级是经营者招投标的重要指数之一。公司成功需要各个要素的有效结合，因纳特经营决策模拟软件，让学生充分体验三者的有效协调和统一，感受经营决策的乐趣。企业运营决策过程核心是资本分配的过程，合理分配有限的资源在生产、市场中获得最大资本回报率。学生首先进行公司架构决策，选择购买或租赁厂房、仓库、设备，为生产做准备；其次需要合理控制成本，通过购买和
27、研发方式提升产品档次，生产出符合市场需要的产品；在市场行销中，首先确定和开拓销售区域（中国七大区中选一个或多个），通过广告宣传提升品牌知名度，扩大市场份额，通过渠道合作、交易洽谈和招投标方式实现产品销售，争取最大销售额或最大销售利润；金融中心可获得不同类别的贷款，缓解资金压力；也可向系统中的其他公司直接借款或投资，或参与破产公司的资产重组。经营不善者也将被迫“破产”。系统结构图示如下：二、运营过程因纳特经营决策模拟软件实验过程分为几年完成，每年的策略重点有所不同。企业运营周期大的流程可概括为以下几个步骤：1、组建公司架构：具体包括厂房、仓库、设备、原材料、部门设置和人员招聘等功能。在相同资本和
28、同等环境下，经营者从构建办公室、厂房、仓库开始，进而招聘员工、购买设备、采购原材料生产产品，通过研发技术、市场宣传、渠道建设提升品牌知名度和增大产品销量。2、市场运作和产品销售：包括广告投放、宣传策略、渠道策略、商务谈判、招投标等功能。软件把中国市场分为华南、华中、西南、西北、华北、华东、东北七个大区，可分区进行市场开拓、宣传推广，以获得更大市场份额；交易洽谈系统和招投标系统都按照现实商业规则设计。3、资金管理：包括短期贷款、长期贷款、民间融资、外汇交易、银行贴现等。运营中可进行短期贷款、长期贷款和民间融资，模拟汇率变化、利率变化、银行贴现等资本市场的变化；加大汇率和利率变化程度，制造原材料紧
29、张，增加学生经营难度，与现实更贴近。4、资本运作：经营者还可给系统中的其他公司进行直接投资，破产后可参与资产重组和资产拍卖。5、持续经营：经过N个周期的模拟运营，让经营者感受经营过程、市场变化、资本变化和交易洽谈，以及招投标的策略，系统最终比较各个公司销售额、利润率。三、运营决策本软件的经营决策过程都围绕生产效益最大化、销售利润最大化和最大资本回报率几个方面来展开，与现实企业运营决策完全一致。学生在运营决策中要始终围绕这几个原则来展开。1、生产效益最大化原则：从组建公司开始，购买或租赁办公室、厂房、仓库，招聘员工，购买设备、采购原材料到生产产品，这些生产相关的决策都要在总资本相同情况下以生产利
30、润最大化为目标；技术投入和研发投入，基于生产产品档次的整体决策，都与市场销售策略息息相关。2、销售利润最大化原则：销售什么样的产品最赚钱，将产品销售到哪些区，采用传统渠道、商业贸易或参加招投标项目能让销售利润最大化。3、最大资本回报率原则：相同资本开始运营，同等的市场条件和外部环境，开始多年的体验运营，在体验结束后系统按照相同规则进行资产结算，最大资本回报率是企业运营好坏的指标。三、功能模块因纳特经营决策模拟软件，根据企业运营的过程，依据使用流程划分为下面十四个模块，每个模块详细表现了企业运营中的各个环节。1、营运信息：营运信息是每个经营者的重要经营信息，与现实企业运营中的各种数据一样，是企业
31、决策的依据。“经营数据”实时反映公司经营情况和所有运营数据，包括现金持有量、市场份额、生产情况、公司架构、市场情况等；在经营统计表方面，系统提供收入明细表、支出明细表、负债明细表和年度排名，供经营者实时查看。2、交易中心：交易中心是模拟现实中的商业谈判、市场交易、合同签署、招投标和拍卖等过程，主要包括即时交易洽谈系统、招投标系统和拍卖系统三个部分。即时交易洽谈系统，经营者都可在本系统中发布交易的任何信息，通过即时交互系统完成交易、洽谈和签订合同的过程；招投标系统模拟现实招标过程，投标者必须达到基本要求（信用等级、产品品质、品牌知名度等）才能参与投标，系统根据后台发布的评分标准，自动评判；拍卖系
32、统是出现公司破产时，系统自动将破产公司资产作为竞拍对象供其他公司竞拍。三种交易模式更能比较真实的体现现实交易环节。3、公司架构：公司架构主要包括构建厂房、构建仓库、建立办公室、人力资源组合几部分内容，系统提供了多种厂区模板、仓库办公室规模等条件，经营者可任意搭配灵活组建公司架构环境，在经营过程中通过改变各环节要素，实现改变公司架构的效果。4、人力资源：人力资源包括组织结构和人才招聘。系统要求公司运营的基本部门如总经理、财务部、营销部、生产部等部门必需具备，系统每年实验结束时自动结算支付员工工资。组织架构建设的完整性将影响后期经营活动的顺利进行。5、生产管理：生产管理包括购买设备、原材料采购、购
33、买技术、研发技术、产品包装、产品生产各个方面。生产设备是经营的重要环节，设备属性包括价格、面积、产能、人员、生产产品等。生产设备决定每个季度最大生产能力，经营者可以根据自己的经营计划购买多条设备，购买什么样的生产设备与厂房、仓库、员工等信息相关。6、市场开拓：市场开拓是经营者根据自己的经营计划，在系统设定的中国七大区域选择开拓一个或多个区域，目的在于提高市场份额，投入的项目内容可由老师在后台灵活设定。市场开拓是市场份额的重要影响指标。7、广告宣传：广告宣传按照系统设定的中国七大区域进行投放，经营者投放广告，提高品牌知名度，以参与投标和渠道销售。经营者可自由组合在电视媒体、纸面媒体、户外媒体、网
34、络媒体、直邮媒体的力度。根据投放额度和宣传有效度系统自动计算品牌知名度，并自动计算在某区域的市场份额。8、价格策略：价格策略即经营者对自己的产品进行定价的过程，经营者只有在经营区域中定价后才可以本区域开展销售活动。定价可根据自己在各个区域的市场开拓和宣传投入情况进行区别定价，也要参考各个区域的渠道最大进货价。定价对公司利润有重要影响。9、渠道合作：渠道有商场和超市两种，厂家在满足渠道要求的前提下，针对不同区域选择不同的渠道进行合作。渠道合作的限制条件主要是公司在该区域的市场份额、产品价格、品牌知名度和产品档次。10、促销策略：市场促销是针对不同区域渠道的促销，厂商可以选择多种促销方式，每一种促
35、销方式都有促销费用、市场占有率增长比率和促销成本。促销是增加销售数量的一个重要手段。11、金融中心：金融中心是经营者进行融资筹资和进行外汇交易的平台，包括：短期贷款、长期贷款、民间融资、外汇交易、银行贴现等。短期贷款：短期贷款额度，按照购买的办公室、厂房、仓库、原材料的总资本作为抵押，还款周期短，利率较高；长期贷款：长期贷款额度，按照购买的办公室、厂房、仓库、原材料的总资本作为抵押，还款周期长，利率较低；民间融资：民间融资是系统为更真实模拟现实企业运营而设置的，经营者之间可互相借贷，并且利率由经营者之间自由协商决定；外汇交易：经营者可以在此进行外汇买卖。12、资本运作：资本运作为经营者提供了一个投资平台，经营者可在经营过程中给其他公司投资，也可寻求他人投资，在经营结束时系统统一结算红利。在资金缺乏而又缺乏其他获得资金途径时，通过资本运作获得投资也是一种有意的尝试和补充。13、财务报表：财务报表在系统中包括现金流量表、资产负债表和利润表供学生学习。学生可查看自己运营公司的财务报表，学习通过财务报表了解公司运营信息。14、运营分析：通过让学员经营自己的企业，分析市场资讯、制定及执行企业竞争战略，调整各职能部门的合作，彼此之间展开竞争，在不断的决策调整中逐渐获得企业经营决策的技能。学生通过对几年的运营情况进行分析对比，找出不足和经营有道的地方。
