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1、。毕业生自我管理院 系；政治与管理科学学院。专 业；公共事业管理。 毕业生的自我管理 摘要； 面临就业和考研的巨大压力，毕业生在大四时期出现了许多问题，陷入困境。这些问题不仅有表面的“大四现象”，还包括情感危机，心理困境等深层问题。而解决这一系列问题最有效最合适的策略就是自我管理。自我管理在管理学上源于目标管理，经过长时间发展成为一种新的管理方式。其根本原理就在于将管理学的基本理论和方法用于自身，把自己即当作管理者又当作管理者。毕业生通过自我管理在时间，信息，环境，社会关系等方面和就业，考研等过程的运用，不仅能解决这些问题和困境，而且有利于形成一种科学的生活方式，学习方式，工作方式。毕业生的自
2、我管理就是指在就业和考研过程中，毕业生运用管理学方法对自己的时间，信息，人际关系等方面的各种资源进行优化配置，以达到顺利实现就业和考研的目标的过程。在这一过程中不仅要求毕业生自身具有相应的各种能力和知识，还需要以学校和家长为代表的社会支持系统给予辅助和关心。只有如此，毕业生才能通过自我管理，自我奋斗顺利的走过大四，走向成熟，走向成功。关键词； 大四现象，心理困境，自我管理，社会支持系统。一， 毕业生的现状和困境（一）大四现象“我就像一只趴在窗户上的苍蝇，前途一片光明却找不到出路”这是一位大四毕业生对自己未来的一句玩笑。从中我们却能读出许多大四的矛盾和无奈。大四了，我们该作什么？毕业实习，毕业论
3、文，找工作，考研。目标十分明确。是的，我们应该那样作。可是在校园里有一群人，他们是大四，却无所事事，整天浑浑噩噩，不知所措。有一种现象，叫“大四现象”。课堂上，一位老师在上面讲的津津有味，下面呢，诺大一个教室只坐了三个学生，一个在看书，一个在听讲，而另一个则是来陪女朋友的。这就是“大四现象”的一个例子。借用一位作者的话“大四现象，是指严峻的就业压力下，大四学生大量逃课，毕业设计及毕业实习等学习任务和学习环节质量难以得到保证的现象。面对着越来越严峻的就业形势，大家都认为找工作或考上研究生才是大四最重要的目标。于是，大四学生倍感压力，迅速分为两派，一类刻苦学习，以考研为目标，另一类则将全部时间和精
4、力用于找工作，希望实现梦想。所有的人都知道该做什么，但不是所有的人都知道怎么作。在大四的学习中，由于目标早已确定，考研的同学集中于自己的复习和备考，找工作的注重转瞬即逝的就业机会。大家都忙于自己的事情，而学校安排的正常课堂教学活动则被大家仍在一边，不闻不问，严重的影响了教育教学秩序。同时，大四的另一项工作毕业实习，也有许多人不放在心上。由于工作不好找，所以大家都准备的很早，大部分毕业生的毕业实习就是工作实习，直接到用人单位上班。都认为此举一举两得，但是实际上，学校安排实习的初衷在于给我们提供一个过度和缓冲，也就是一个学习和适应的阶段。如此一来，毕业生缺乏学习和适应的过程，容易给他们带来心理上和
5、精神上的不良影响，降低毕业实习质量。再有一点，毕业论文是大学四年的一个学习总结，是对大学生知识的理解，掌握，运用能力的检验，也是为考研同学提高学术造诣打下的基础。在现实情况中，这么重要的学业安排并没有引起足够的重视。其结果是无论个人和学校都受到影响，个人失去了一次机会，学校也造成了教育教学资源的浪费。以上都是在学习和教学安排过程中的大四现象，除此之外，还有大四的情感危机和大四毕业生的心理困境以及对大四学生来说最重要的就业困境。（二）毕业生的特殊困境大四是一个转折阶段，是一个十字路口，是一个关键期。大四不仅是我们结束十几年的教育走向社会走向工作的转折，也是我们的人生过程中由受看护到独立，由心里上
6、的成熟走向社会关系的成熟的重要阶段。总的来说，大四是转折，是变化，是起飞，是实现梦想，创造未来的开始。越是关键时期，越是重要的阶段，也越是问题最多的时候。而大四就是这么一个时期。它时大学毕业生在心理上，情感上，社会关系上都处于强烈动荡期，使大四学生面临着情感困境，心理困境，就业困境和关系困境。首先，在情感上。大四意味着分离，意味着四年建立的各种情谊；爱情，友情，亲情，师生情都一一走向疏远。而大四又是意气风发，风华正茂，也是最多情的年龄，所以容易出现感情危机和情感困境。在六月的日子里，有一群人是流泪最多的，是最伤感的，他们是大四。看着朋友的远去，恋人的离别，老师的再见，他们内心的悲伤被激发出来，
7、往往不能自拔。每每此刻，他们是最需要安慰和引导的。其次，大四面临着严峻的就业形势。找工作难度不断加大。而来自家庭，社会，同学和自己内心的压力有很容易让一部分人感到灰心丧气，沮丧和失落。明明知道自己的目标就是找工作，但在现实面前却不知如何下手。越是不知所措，就越是感觉时间紧迫，感到压力大。而越是如此就越是不知如何是好。如此以往，就陷入这个恶性循环，欲罢不能。只能无所事事地看着大学最后一段美好时光滑然而去。而另一部分人则是明白怎么做，但现实无情。一次次的打击和失败让他们心灰意冷，信心全无。于是放弃了原来的理想和报复，随遇而安得过且过，全然没有了往日的锐气陷入困境之中。最后，对大四来讲，最大的困境就
8、是心理困境了。大四毕业生所面对的压力是前所未有的。由于新的社会支持系统还没有完全建立，旧的社会支持系统崩溃，加上环境变化，很容易造成心理问题的出现。大四毕业生有几种常见的心理问题。一是缺乏自信，严重抑郁。他们面对一次次的打击，原来的自信被冲刷的一干二净，加上对未来的担忧，最容易陷入抑郁之中。最常见的表现是沉迷于网络游戏，将自我孤立起来，以求慰藉。于此对立的另一种心理困境是狂躁，源于对未来的担心，一些毕业生会失去镇定，变得心烦意乱，坐卧不宁。常见表现就是疯狂的应聘，疯狂地参加招聘会，丧失目标，丧失理性。（三）毕业生困境的原因分析面对问题，我们必须找出解决之道。找出解决之道的前提是弄清问题出现的原
9、因。如此才好对症下药，才会药到病除。对大四出现的一系列问题，我们进行深入分析后不难发现造成毕业生“大四现象”和毕业生困境的原因有以下几方面；（1） 严峻的就业形势。就业压力增大是出现以上问题的直接原因。所有的这些问题在九十年代很少出现而现在却成为普遍现象，根源在于就业压力增大。随着我国经济快速发展，社会转型，高等教育从精英教育走向大众教育。高校毕业生人数连年剧增，而就业岗位现对增加较少。另外，当前正是我国人口生育高峰，经济发展高峰和社会转型关键期三者合一的非常时期。就业形势严峻也在情理之中。（2） 社会支持系统的失效。社会支持系统是指我们周围的朋友，同学，老师，家庭和社会对我们在面对问题时给予
10、的帮助和辅导。在现实生活中的大四困境中，健全和有效的社会支持系统是帮助我们顺利走完大四的关键。但现实中，多数的问题都是由于社会支持系统的失效导致的。所以，这也是一个重要原因（3） 毕业生自身素质和自我管理的缺乏。外部环境是一方面，更重要的原因在于毕业生缺乏相应的竞争力和自我管理的技巧和能力，以致目标混乱，不知所措。在大四时期，为什么有大部分人能顺利走过，能找到不错的工作？根本原因在于他们拥有自我管理的思维和技巧，更重要的是他们将自我管理运用到工作，生活，学习中。运用到找工作，考研过程中，优化自身资源，合理利用各种资源，加以整合，才得以实现目标，随心所愿。而那些陷入困境的同学则是不会自我管理，不
11、仅造成时间，金钱的浪费，还失去了自己的目标。由此可见，解决毕业生困境的根本方法就是自我管理。（四）自我管理才是解决之道。在我们的生活中，面对问题，我们在无法改变外部环境的前提下，只能改变自己。自我管理就是通过自我资源的整合解决问题，实现目标。作为21世纪的大学生我们完全有能力通过自己的努力顺利走过大四，解决大四生活中的问题和困境，找到如意的工作。自我管理就是最合适的道路。正如伟大的管理学家彼得德鲁克在自我管理之道中所见的一样“历史上那些极成功的人拿破仑、达芬奇、莫扎特，一直都在进行自我管理，在很大和度上，也正是自我管理使他们成为伟大的成功者。但他们只是人群中极个别的例外，无论从他们的才能还是从
12、他们所取得的成就来看，都是非同凡响而非常人所能及的。今天，我们中的大多数人，甚至包括那些资质平平的一般人，也应该学会自我管理。我们必须学会发展自我，学会管理自我。”自我管理是我们最应该选择的一条道路，这不仅是由于自我管理适合我们，也是由我们的知识水平和所处的特殊阶段和所面临的困境决定的。从自身知识水平来讲，我们已具备自我管理所要求的一切条件。懂得管理学的基本原理，掌握了管理的过程和方法，明确自己的目标，有自我控制能力。所有的一切都表明，我们适合自我管理。作为大四毕业生，掌握和运用自我管理不仅能解决一系列问题，对未来的工作和生活也是一种帮助。另一方面，由于目前我们所处的特殊阶段。经济上不能独立，
13、社会关系不成熟。这一切都决定了我们无法改变环境，只能通过管理自我解决大四生活中的问题。所以，自我管理才是解决大四生活中出现的一系列问题和帮助我们走出大四困境最有效的策略。二，自我管理及理论来源（一），自我管理的定义和类型。自我管理最早源于彼得德鲁克目标管理中所要求的自我控制。他认为个体具有超强的目标理解能力和自我调整能力是目标管理成功实现的前提。所以，也可以说自我控制是自我管理的最早概念。而自我管理也包括了管理学和心理学上的两种定义，二者又是相互结合的。在心理学上，自我管理是指个体主动调整自己的心理活动和行为，控制不良情绪和克制冲动，积极寻求发展，取得良好心理适应的心理品质。在管理学上，自我管
14、理的定义是个体为了实现一定的发展目标或解决某种问题和困境，充分调动自身的主观能动性，卓有成效地利用和整合自我资源（信息，时间，心里，社会资源等）运用科学的 管理方法而开展的自我认知，自我计划与组织，自我监管，自我开发和自我教育的活动过程。按照不同的标准，自我管理可以分为不同的类型。按管理对象分，可以分为时间的自我管理，信息的自我管理，自我情感的自我管理，自我目标的自我管理，社会资源的自我管理等。根据管理主体的不同可以分为员工的自我管理，学生的自我管理等。另外，由自我管理在大四生活不同过程中的运用，也可分为就业过程的自我管理和考研过程的自我管理。自我管理一直以来都是名家所倡导的。老子的“自知之明
15、”，孔子的“其身正，不令而行”，荀子的“故君子之度己则以绳,接人则用曳。度己以绳,故足以天下法则矣;接人用曳,故能宽容,因求以成天下之大事矣。”都说明了自我管理在很早就引起人们的重视了。同样，在管理学的发展过程中，自我管理具有深厚的理论渊源，具有丰富的理论体系。（二）自我管理的理论渊源及思想演进。当代管理思想则包含了自我管理的内容。比如:“管理是指同别人一起,或通过别人使活动完成得更有效的过程。”当代管理理论中,美国著名的管理大师彼得德鲁克提出了比较系统的自我管理思想。德鲁克认为,在知识经济中,成功属于那些善于自我管理的人。德鲁克在1999年出版的21世纪的管理挑战一书中指出了自我管理的几个方
16、面: (1)了解自身的长处。发现自身长处的惟一途径是反馈分析。(2)懂得自己该如何表现。首先应该了解自己是一个照本宣科者,还是一个善于倾听者。其次了解自己应该如何进行学习。另外,了解自己是一个与人共事者还是独来独往者。试图改变自己是不大可能获得成功的。应该努力改善自己的表现方式。(3)了解自己的价值观念。( 4)了解自己的归属。成功的事业不是靠计划实现的。一旦人们对机会有所准备,成功的事业就开始发展。知道一个人的归属是什么,这能使一个普通人变成一个成绩出众的人。(5)了解自己应该贡献什么。回答这个问题,必须处理好三个不同的要素,即形势需要什么? 鉴于自己的长处,表现方式和价值观念,怎样才能对需
17、要做的事做出最大贡献? 最后,为了发挥影响,必须实现什么结果? 由此得出的行动方针将是:做什么,在何处以及如何开始做,确立什么目标和最后期限。( 6)对关系负责。为了取得成效,你必须了解同事的长处,表现方式和价值观念,因为每个人都以他自己的方式进行工作。( 7)管理自己的下半生。在这儿,德鲁克的自我管理思想是基于个体而言的,个体在纷繁复杂的世界中如何抉择自己的价值观、理想和目标,如何使个人的行为和活动能更有效地实现自己的目标,这和管理理论的基本使命是一致的。德鲁克倡导的目标管理方法中也反映了他的自我管理思想。在组织中,高层领导者与基层员工一起制订组织的目标体系,然后组织成员按照目标体系的要求自
18、主完成目标和接受考评的方法就是目标管理。目标管理包含了目标体系的制订、目标体系的组织实施、目标实现的考核评价以及奖惩等环节。在目标管理方法中,由于员工参与了组织目标体系的制订,明确了自己所在部门的分目标和自己的任务,大大减少上级的监督和控制,员工和部门都是以自我管理为主。目标管理方法使一般的管理理论具体化,实用化,其精髓是在员工参与下的自我控制和自我管理。自我管理是个体或组织中的群体和团队的自我约束和自我发展,减少了他人监督和管理的成本,良好的自我管理有利于个体和团队的成长和长远发展。自我管理用于组织和用于个人在本质上并没有什么不同。由于个体差异性很大,每个人面临的环境千差万别,个人的价值观、
19、性格、自身的努力状况等各不相同,所以每个人自我管理的方法都会有差异。组织中的自我管理则强调如何调动组织中群体、团队和个人的积极性和主动性,让员工具有奉献精神,更好地适应环境和实现组织的目标。在管理思想的演进过程中，自我管理一直是在组织中运用的，先后经历了目标管理，全面质量管理，自我团队管理等阶段，形成了完整的体系和成熟的理论。相对于自我管理在组织中的运用而言，我们更关心的是自我管理在个体层次的运用。结合我们的实际情况，也就是毕业生的自我管理。（三）自我管理的内容和过程在管理学上，管理从本质上讲就是通过对现有的各种资源加以整合，优化配置，以达到实现目标的过程。所以，管理过程中最关键的问题就是资源
20、整合。自我管理也是如此，自我管理是相对于个体而言的，通过对自身资源的整合以达到实现目标解决问题的过程。正是如此，自我管理中最重要的内容就是自我资源的整合，也就是自己的信息，时间，知识，能力，社会资源的合理利用和优化配置。自我管理的内容包括时间管理，信息管理，知识和能力的管理，社会资源的管理，心理健康的管理。如何使这些方面得到优化整合，如何合理有效地利用这些资源才是自我管理的关键和中心，这就需要一个科学的自我管理过程。自我管理过程是基于管理学基本理论的，其本质都是按照一定的程序处理现实中的各种问题，以保证目标得以实现。和其他一切管理活动一样，自我管理的过程包括以下几个步骤：（1）确定自我管理目标
21、，（2）提供科学的管理计划和方案，（3）评估和选择方案，（4）做出决策，（5）执行决策中的计划和方案，（6）评估整个管理过程。在现实实际运用中，自我管理就是把这些内容和过程用于个人，应用于自我。自我管理具有三个最基本的特征。从管理主体看, 自己是自我管理的主体; 从管理客体看, 是以自我为管理对象; 从管理过程看, 自我管理以自我认知( 感知、想象、思维等) 、自我体验和自我调控去进行管理。因此, 大学生毕业生大的自我管理是管理主体、管理过程和管理对象三者的统一体。对我们来说，自我管理的实用性和科学性是吸引我们的主要原因。（四）自我管理对毕业生的特殊意义一个自我管理能力强的人不一定能成为成功人
22、士, 但一个成功人士绝对是一个自我管理能力强的人。“学会如何治理世界, 必须首先学会如何管理我们自己。”大学生自我管理是当今及未来社会对人才素质的应然选择。对于即将跨出校门进入社会的我们来说，自我管理更是意义非凡。大四是一个转折期和过渡期，在这一过程中容易出现各种问题和困境。面对这些问题和困境，最有效最实用的方法就是自我管理。发挥自己主观能动性，发现自己长处和不足，认清形势，准确自我定位，科学决策，合理行动，走出困境，走向成功。这不仅有利于毕业生树立对工作和未来生活的信心，更能使他们学会解决问题的科学方法，形成一种管理思维和用管理方法解决生活中问题习惯。另一方面，自我管理能够提高毕业生的活动绩
23、效。不同的自我管理水平造成不同的人在同样的活动中绩效是不同的。通过提高自我管理水平来提高的行动绩效是完全可能的。向管理要效益，也可以向自我管理要效益。大四面临就业和考研的重大事件，自我管理的科学运用能提高活动绩效。就业和考研过程中采用自我管理有利于毕业生解决所遇到的一系列问题，避免自身各种资源的浪费，顺利实现自己的目标。三，毕业生的自我管理（一）大四毕业生自我管理的内容和过程21世纪是一个科技迅速发展的时代，是知识经济时代，是新产业和新职业不断兴起的时代。对于我们大四学生来说，要想在未来立足，除了迫切需要掌握不断更新的专业知识和职业技能之外，还有一个更加紧迫的任务，就是要学会自我管理及掌握自我
24、管理的技能。面临一系列问题和困境，如何实现自我管理呢？一般认为大四毕业生的自我管理是为了实现就业或考研的目标而发挥主观能动性与卓有成效地利用和整合自我资源（时间，信息，心理，身体，社会资源）而开展的自我认知，自我计划，自我组织，自我控制，和自我监管的过程。具体来说，就是时间的自我管理，信息的自我管理，心理的自我管理，社会资源的自我管理等自我管理过程的总和。一时间管理。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对于生命来说，时间是无情的，“如果说空间总是那么不公正，那么，时间总是相当公正的。”无论你是腰缠万贯的商人还是一贫如洗的乞丐，无论你是勤奋刻苦的智者还是好吃懒惰的庸人，每天二十四小时，对
25、于每个人都是一样的，没有任何差别。所不同的是：在相同的时间里，每个人创造的价值、存在的意义是不一样的。年轻人所拥有的最大财富是时间，我们大四学生更是如此。我们要在一年的时间内完成以前十几年所准备的重大任务。所以，我们拥有大把的时间，但留给我们就业或考研的时间是有限的。时间管理是所有活动的基础，有效的时间管理是顺利完成任务的前提。在管理学上，时间管理是指在同样的时间消耗情况下，为提高时间利用率而有效地进行一系列控制工作。因此，如何在有限的时间内创造出更多的价值，是大四学生在自我管理中应当认真思考的。这里，重点强调的是：大四学生要合理地利用时间，有效地使用时间。时间管理的目的三效： 效果：确定的期
26、待结果。 效率：以最小的代价或浪费获得结果。 效能：以最小的代价和浪费获得最佳的期待结果。 时间管理的目的就是要同时获得三效。时间是一种资源，花费时间是一种投资。对投资，必须加强管理。 在大四生活中，时间浪费的现象随处可见。有一部分人在巨大的压力下迷失了方向，天天倍感压力却无所事事，把时间浪费在上网，打牌上。虽然目标明确却不知从何下手，计划详细却不去执行，任宝贵的时光流逝。另一些人，知道时间的宝贵，却由于缺乏时间管理的技巧而效率低下，事倍功半。所以，在时间的自我管理过程中是需要技巧和方法的。1. 有效的时间管理 （1）. 记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方； （2.） 管理自己的时间，设法
27、减少非生产性工作的时间； （3）. 集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。 2. ABC分类法（1.） 将自己的事情按轻重缓急分为：A（紧急、重要）、B（次要）、C（一般）三类； （2）. 安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间和占用百分比； （3）. 在显示操作中记载实际耗用时间； （4）. 每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率； （5）. 重新调整自己的时间安排，更有效地利用时间。 3.制定日程表（1）以天为单位，提前一天将明天的任务和计划写下来（2）按照日程表，逐个完成。（3）在结束的时候，仔细评估这一天的执行情况并制定下一天的日程表。 4. 应付意外事件 火
28、车、飞机、公共汽车、轮船等依时间表运行，但依然会有意外事件，同样的情形也可能发生在你身上，所以，为意外事件留时间，是很明智。聪明人有三个预防此类意外事件发生的方法：（1）每件计划都留有多余的预备时间。（2）努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成预计的工作。这并非不可能，事实上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。（3）另准备一套应变计划。 5.克服生活中浪费时间的不良习惯。 好多人时间管理的失败源于生活中的浪费时间的不良习惯，这些习惯才是真正的时间杀手。例如生活不规律，晚上休息的很晚，早上起不来。或者打电话一打几个小时，将原来的计划全都搞乱了。克服这些不良习惯才能使我们合理地利用时间
29、，有效地使用时间。二心理的自我管理在就业和考研的过程中，往往会面对各种压力，大四毕业生容易出现心理问题。心理的自我管理能帮助我们走出心理困境，调整好心理状态，应对各种压力和挑战。心理的自我管理有以下几方面构成；合理地应对心理压力，心理状态的调整，心理素质的提升。大四学生的压力是每个人都会遇到的，但只要有科学的方法，我们是可以化解这些压力的。找到适合自己的发泄方式是化解压力有效途径，有的人会选择找朋友倾诉，有人会运动减压，关键是既要适合自己又要保证效果。除了压力，大四学生的另一个常见心理问题是心理状态不稳定。当遭遇挫折时往往会由原来的自信转为垂头丧气，信心全无。或者在面试时出现紧张，焦虑等不良情
30、绪，影响到自己的未来。要解决这些问题，需要我们具备快速调整心理状态的能力，形成稳定良好的心理素质。其中，前提是必须掌握一定的心理知识，了解心理活动过程。还要合理的运用心理防御机制，转化不良情绪，呈现出良好的心理素质和精神风貌。最后一点就是合理地利用社会支持系统，寻求朋友，亲人，老师，社会机构的帮助。三信息管理21 世纪人类社会已走进了信息时代, 随着人们的劳动对象、工作介质和劳动产品越来越信息化, 人们的生活越来越离不开信息。人们每天都在使用、处理、生产信息。信息是资源, 是价值, 是财富, 信息已经成了个人生存和发展的必要条件。信息已经成为了这个时代最宝贵的资源。一方面有着大量的信息,，另一
31、方面我们却很难获取有效的信息。从理论上说，信息作为一种资源，他对于个人和组织的有效性取决于两个特征；一是知晓，二是可配置。解决信息资源有效性的唯一途径就是管理。对于每一个人来说，良好的信息管理可以节省时间，提高效率，这就是信息的自我管理。有效的信息管理需要科学的方法和合适的管理工具。首先，我们应该树立一种信息资源的思维和观念。重视信息资源，明白在信息时代，信息是每一个人的资源和财富，而我们需要有序，科学，高效地管理这些信息。其次，善于运用各种信息工具。信息工具的合理运用能帮助我们有效地管理信息，能使我们在竞争中抢得先机，占据主动。在找工作和考研的过程中，网络，报纸，电视等信息平台都值得我们用心
32、关注，恰当利用就能事半功倍，获得意想不到的收获。还有手机，QQ,等个人通讯工具也能帮助我们快速获得有用的信息。再次，要想做好信息管理还需要了解信息流通的基本程序，流通方式，常见信息流通影响因素等信息流通的基本理论。知道了信息是如何传递和流通的有利于高效的信息传递和防止出现信息错误偏差干扰等现象。最后，对大四学生来说，如何从海量的信息中找出自己想要的，如何处理大量的信息都是值得思考的问题。这要求我们掌握科学的方法，学会科学地辨别分析信息，具备高速高效处理信息的能力。四社会资源管理社会资源又称社会资本是指个人在群体活动中所形成的社会关系网络以及基于这种网络而拥有的各种可利用的资源。也就是我们通常所
33、说的社会关系。在充满人情关系的中国，社会资源有时候会起到关键作用。所以，社会资源也是自我管理的重要部分。大四的就业和考研过程中，合理利用自己所拥有的社会资源会解决许多问题，克服许多障碍，帮助我们顺利实现就业和读研。良好的社会资源是需要经营的，需要长远的规划和科学的管理。这就需要我们具有高超的人际关系处理能力，建造维持和经营自己的社会关系网络，优化社会资源，善于利用社会资源。另一方面，作为即将跨入社会的大四学生，懂得如何应对各种关系的能力不是天生的，需要学习和培养。第一， 要有社会资源的意识，明白其重要性。在现实中，有些人碍于面子，放弃可以利用的社会资源。这是与管理的宗旨相违背的，也是缺乏社会资
34、源意识的表现。只要有利于目标的实现，任何资源都是可以拿来用的。第二， 在与人交往过程中，采用科学的方法和技巧，适当的策略也有利于问题的解决。不管是在工作中生活中，都要求我们具有适当的人际关系处理能力。所以，如何提高自己的人际关系处理能力也是我们社会资源管理的重点。第三， 善于营造和经营自己的社会关系网络。作为一种资源，社会关系是需要经营和管理的。在现实中，许多社会资源运用失败的原因就在于缺乏管理。管理的关键是分清主次，找到重心，再合理地分配管理的时间和投入。总之，社会资源的合理利用会帮助我们实现目标，社会资源的管理是资源优化的必要条件。社会资源的科学管理有利于我们就业和考研过程中减少困难和阻力
35、，顺利实现目标。（二）.自我管理在就业过程中的运用就业是大四生活中最大最重要的问题。就业形势日益严峻，就业压力连年增大，这已成为共识。大四学生在就业过程中恰当地运用自我管理，采用科学的方法合理的程序，有助于顺利就业。况且，就业本来就是一个管理学上的问题。面对问题，分析问题，解决问题，这也是管理的基本思路。在这一过程中，自我管理能够发挥很大作用。第一， 从纵向来看，就业过程可以被分为几个阶段，1，自我战略分析，自我定位。2，确定目标，确定自己所选择的职业，单位。3，针对目标，列出一系列计划和方案。4，决策，选出最优方案。5，执行，根据所定方案和计划，进行活动，按步骤逐个实现目标。6，评估，重新审
36、视在具体执行中出现的问题，必要时可以采取相应对策，保证目标的实现。其实，就业无非就是这么一个管理活动。恰当运用自我管理，整合自我资源，顺利实现就业目标的过程就是就业。第二， 从横向来看，就业过程的自我管理就是时间，信息，心理，社会资源的自我管理组合在一起。也就是有以下几方面构成；1，时间管理。如何充分利用短暂的时间，找到合适的工作？在找工作过程中，应该把时间表和就业计划结合起来，把时间管理和目标管理结合起来，制定相应的时间表和目标实现路线图。2，信息管理。有人说，找工作的关键就是及时获得准确的信息。现实的却如此，在找工作过程中，不仅要主动出击，扩大信息来源，而且要注重时效性。这就需要充分利用网
37、络等信息平台和手机等通讯工具，及时获取关键信息。还有一点，提高自己的信息整理能力，从千千万万的信息中找出自己所要的。3，心理调整。开始找工作以前，要先转变就业思维，认清形势，准确自我定位，将心理状态调整到最佳水平。在面试时，要克服紧张，焦虑等不良情绪，学会调整自己心理状态。第三， 总体上讲，找工作结果的好坏取决与我们在大四的一年时间内自身的时间，信息，心理，社会关系等资源的配置是否合理，是否整合和优化了自己的资源。自我管理在就业过程的运用其实就是在战略分析，决策，行动，评估的一系列过程中合理配置时间，信息，等资源，使其得到优化和整合，发挥应有的作用。(三)，自我管理在考研过程中的运用。在就业形
38、势极度严峻的情况下，考研成了大四学生的另外一条出路。于是有大部分同学钻进自习室，埋头苦学，勤奋复习，希望继续深造，进一步提升自己。大多数人认为考研只要努力复习就行了，殊不知，要想走好考研这段路，还是要面对很多问题的。这时，如果能恰当学会和运用自我管理就会收到事半功倍的效果。1， 计划的制定与实施根据自身情况建立明确的学习目标,并制订详细!可行的计划是打好考研战役的第一步,计划的制订与实施是一个动态的!不断调整的过程它包括以下几个方面:进行摸底考察,了解自身实力与不足制订计划之前,要先进行一!二套模拟测试,并进行认真分析哪科强!哪科弱,哪科是必须过线的,哪科是准备拿高分的,具体到每一门课程,要明
39、白哪里是自己的优势区域和弱势区域进行学习实验,常握学习进度了解了自身实力后,为了在制订计划时做到时间上的合理统筹与分配,须从总体上看一下需要看的书有哪些,哪些书是需要详读的,哪些是需要略读的并实验性地学几天,对自身学习的进度与质量做到心中有数,根据自我分析制订出时间表及时反馈信息,调整学习计划自身的身体!心理状况!模拟测试的成绩都是下一步调整学习的重要依据,尤其是临近考试阶段,调整要做到及时!有效。2 ，学习阶段划分与时间安排。2.1 制定每一阶段的大计划 把复习时间分成几个阶段,对每个阶段制定相应的计划大致可分为4个阶段:进入复习阶段;全面展开阶段;强化复习阶段;冲刺阶段计划的原则:保持必要
40、的灵活性:计划应留出一定的机动时间以应付偶然的情况计划应尽可能定量化,使目标明确,胸中有数。2.2 时间管理 大块时间与零碎时间各有所用,大脑不同兴奋区域交替使用。2.3 记忆技巧 利用记忆规律安排学习计划,如交替学习不同的科目,对学过的知识经常进行尝试回忆,回忆不出再重学等对难记材料进行信息深加工!编码!链接等。3 考试策略。学习策略主要是着重知识的吸收!消化与记忆,而对于以考研为目的的学习,吸收的目的在于短期内提取,这需要一个复习向应试转化的过程认真研究真题及答案可以说,真题是复习的航标,必要时可对往年试题进行一些统计,以定出复习的重点与次重点而对于专业课和专业基础课来说,真题的价值更是无法取代的通过真题演练,找出常犯错误,分析错误原因,对症处理常见的错误有:知识的不足错误思维方式与习惯答卷时的组织与结构欠缺。4 复习阶段的心理调节。充分挖掘考研动力,坚定考研信念动力一般来自两大方面:对成功的向往和对失败的恐惧虽然,考研竞争激烈,但其基本水平是一致的,每年不会有很大的变化,只要努力,就能成功。
