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1、湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划申 报 书专 业 名 称： 无机非金属材料工程 专 业 负 责 人： 李胜方 申报学校（盖章）： 黄石理工学院 所服务的行业产业： 材料 申 报 时 间： 2010年9月 湖北省教育厅制二一年八月一、专业基本情况专业名称无机非金属材料工程开办时间1987年招生面向省内省外近三年招生规模2007年64人近三年毕业学生人数2007年20人2008年54人2008年50人2009年80人2009年50人培养定位本专业培养具备无机非金属材料工程领域较宽的基础知识，能在各种无机非金属材料的制备、材料结构与性能分析测试、材料应用等方面从事科学研究与教学、
2、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质、全面发展的高级应用型工程技术人才。主要就业地区（近三届）湖北、广东主要就业行业（近三届）水泥、混凝土、新型墙体材料、陶瓷、复合材料等行业专业负责人基本情况姓名李胜方性别男出生年月1972年2月职称副教授最后学历、学位研究生、博士所学专业（限第一学历专业）化学近三年参加企业实践、开展产学研合作情况李胜方同志近三年来在教学的同时，积极开展校企合作研究，先后与黄石金祥矿业有限公司、黄石汇波防腐技术有限公司、黄石昊德医药科技有限公司进行技术合作，共同攻克企业生产过程中产生的难题，经常利用休息时间带领学生做课题
3、研究实验，为以上企业的良性发展提供技术支持。2007年作为第二负责人，与黄石金祥矿业有限公司开展合作，共同开发由阳极废泥回收铅锌的研究，争取企业经费2.5万元资助，研究取得一定成果，取得国家发明专利1项。2009年至今以博士后身份与黄石汇波防腐技术有限公司进行校企合作，进行防腐用呋喃树脂的低气味和浅色化技术研究，同时被特邀为黄石汇波防腐技术有限公司技术部副主任，在技术上对其提供指导。目前为公司申报国家专利1项，为企业提供技术改造也在进行中。同时还与黄石昊德医药科技有限公司进行一定的合作，进行合成医药中间体的研究。专业专任教师队伍情况专任教师数其中兼职教师数其中教授副教授其它高级职称中级职称其它
4、2971210651教师年龄结构30岁以下30岁-50岁50岁以上2261主要专任教师队伍具体情况序号姓名性别年龄专职/兼职兼职教师工作单位1李胜方男38专职2靖金球男45专职3范方禄男46专职4陈跃男42专职5刘爱红女29专职6姜玉凤女38专职7郑进男48专职8黄卫东男39专职9左小华 男38专职10陈雪梅女41专职11程涛男38专职12罗高作男51专职13晏石林男47兼职湖北省复合材料协会理事长、武汉理工大学14余剑英男42兼职湖北省复合材料协会理事、硅酸盐学会理事、武汉理工大学11余波男46兼职黄石汇波防腐技术有限公司12李小兵男45兼职黄石新兴管业有限公司13诸葛文达男43兼职世纪新峰
5、水泥股份有限公司14柯友良男48兼职华新水泥股份有限公司骨料及混凝土事业部注：专任教师只统计承担本专业的基础课程和专业课程教学任务的教师；兼职教师只统计来自行业、企业的人员。教师参与行业企业实践情况（近三年）序号教师姓名参与实践企业时间及实践内容1李胜方黄石汇波防腐技术有限公司2009-2010呋喃树脂生产工艺的改进2郑进蕲春县农业局2010农作物微体快繁及其应用技术研究3陈雪梅黄石兴华生化有限公司2010制备柠檬酸酯4左小华黄石赛福摩擦材料有限公司2010批量生产改性热塑性酚醛树脂的研究5陈 跃中国十五冶2010利用铁尾矿制备功能性墙材6陈雪梅神龙化学技术有限公司2010污水处理工程7黄卫东
6、 神龙化学技术有限公司2009香料合成产学研合作情况（近三年）序号教师姓名产学研合作项目名称项目来源单位项目主要内容1郑进农作物微体快繁及其应用技术研究蕲春县农业局农作物微体快繁及其应用技术2李胜方呋喃树脂的低气味和浅色化研究黄石汇波防腐技术有限公司防腐用呋喃树脂的低气味和浅色化技术3陈雪梅污水处理工程神龙化学技术有限公司污水处理工程4李胜方由阳极废泥回收铅锌的研究金祥矿业有限公司由阳极废泥回收铅锌5陈跃利用铁尾矿制备功能性墙材中国十五冶利用铁尾矿制备功能性墙材6左小华批量生产改性热塑性酚醛树脂的研究黄石赛福摩擦材料有限公司批量生产改性热塑性酚醛树脂7黄卫东香料合成神龙化学技术有限公司香料合成
7、二、产业人才培养方案（与行业企业联合制定）所服务的行（产）业材料年度拟招生规模50人/年主要合作企业 华新水泥股份有限公司；黄石汇波防腐技术有限公司；世纪新锋雷山水泥有限公司培养目标本战略性新兴（支柱）产业人才培养计划的培养目标是：培养具有新型建筑材料及其它节能环保材料的基础理论知识和专业功底；具有良好的综合素质、创新能力；切合企业生产实际的高级应用型人才。学生毕业后能在相关企业从事材料的开发、制备，材料性能的分析、测试，材料的应用，生产工艺和设备的设计、改造，以及生产管理等方面的工作。行（产）业企业人才需求分析材料工业是我国国民经济的支柱产业之一，范围涵盖了国民经济诸多领域，如建材、环保、新
8、材料、化工、建筑、航空、航天、船舶、冶金、机械、电子、信息、生物医药等行业，有着广阔的发展空间。无机非金属材料是材料工业的重要组成部分，在我国国民经济中占住着举足轻重的重要地位。黄石理工学院无机非金属材料工程专业主要培养从事陶瓷及耐火材料、水泥及混凝土等建筑材料的制备、性能测试及应用领域的应用型技术人才。随着我国“中部崛起”计划的实施，以及大力发展基础建设、大力发展功能型墙体材料等一系列产业政策的实施，给无机非金属材料工程专业的毕业生提供了大量的就业机会。从我院材料专业历年的就业情况来年，就业率一直保持在90%以上，平均需求与供给比达到4：1。随着我省武汉城市圈建设工作步伐的不断迈进，必然会给
9、新型建筑材料（特别是目前绿色建筑材料、资源环境化利用）行业带来一次大发展的契机， 也给我院无机非金属材料工程专业的毕业生提供了广阔的用武之地。加之近几年来，我省宜昌、当阳、蕲春、浠水等陶瓷基地的初步形成，这给我们的毕业生提供了大量的就业机会。我们通过对华新水泥股份有限公司、湖北世纪新峰雷山水泥有有限公司、当阳新中源陶瓷等相关企业的市场调查，结果显示：仅这三家企业材料相关专业的年用人量就在300人以上！加上其他大大小小的相关企业，我们初步预计该年用人量将在700人以上。产业人才培养方案 为适应湖北省科技、经济、社会发展的需要，特别是为了适应武汉城市圈建设的需要，我们依据黄石理工学院的发展定位和现
10、有条件，坚持依托学科建设进行专业建设的科学发展观，以提高人才培养质量和优化学生能力结构为目标，通过与企业及其他高校联姻，积极发展应用性材料类学科专业，努力培养具有良好的综合素质和创新能力的无机非金属材料工程方面的高级应用型技术人才和管理人才。本专业产业人才培养方案制订思路如下：一改革传统的人才培养模式建立校企合作、校校合作的办学机制，成立以行业、企业专家和高校骨干教师为主的专业建设指导委员会，专业建设指导委员会参与专业建设全过程，校企共同制订人才培养方案，确定人才培养规格、课程设置、教学方法等。大力推进产学研结合，依托学校专业优势服务相关产业，形成“高校 + 企业 + 专业”专业建设模式，充分
11、利用高校的理论和企业的实际优势，加强应用能力和创新能力培养，逐步形成“理论实践理论创新”的人才培养模式。具体改革措施如下：1、积极推进校企、校校合作办学机制。我院无机非金属材料工程专业已与华新水泥股份有限公司、黄石汇波防腐技术有限公司、湖北世纪新峰雷山水泥有限公司、黄石赛褔摩擦材料有限公司、黄石新兴铸管有限公司等多家企业建立了广泛而深入的合作关系；我院与武汉理工大学也已签订了合作办学的框架协议。我们将以此为基础，走“开门办学”和“订单式”人才的培养之路，确保所培养的人才符合企业生产实际的要求。2、建立专门的专业建设指导委员会。按企业:学院:协作高校5:3:2的比例组成专业建设指导委员会，并参与
12、专业建设全过程，共同制订人才培养方案，确定人才培养规格、课程设置、教学方法及教材的选用等。3、积极改革传统的课程考核方法和人才评价体系。在对学生的课程成绩评定时，不能仅仅以考试成绩作为唯一的评价指标，我们要放弃以往 “唯分论”的评价模式，而采取对其综合能力进行综合评估的评价体系，即从德、能、勤等多方面进行综合评价，其评价结果由学生自评、学生互评、班级评价、老师评价、企业评价等综合构成，形成了一套较为客观的评价体系。4、改革传统的授课模式，采用“请进来、走出去”的模式讲授专业课程。即请有丰富实践经验的企业专业技术人员来参与教学，同时，带领学生到企业现场教学，培养学生理论联系实践的能力，增强学生的
13、动手能力，分析、解决问题的能力和创新能力。二制订合理的人才培养方案为配合培养战略性产业新兴人才，需进一步整合各方资源，充分发挥高校及企业优势，制订合理的专业人才培养方案：1、进一步优化课程体系，根据用人单位的需要开设相关课程，特别是要大幅增加实验、实践教学环节的内容，实行“2.5+1.5”的专业教学模式。即进校的头两年半在校学习必须的基础理论和专业基础理论知识，后一年半下到企业，进行与企业相关的专业课程的学习，一边学习一边实践。培养学习理论联系实际、用理论指导实践的能力，使学生所学知识更贴近企业的生产实际。2、鼓励学生积极参与企业及老师的科研工作，将专业实验（实践）课程的内容与科研工作紧密结合
14、在一起，以培养学生分析及解决问题的能力、创新能力及严谨的工作态度。同时，充分利用合作高校武汉理工大学良好的实验、测试条件，为师生及企业的科研、提高产品档次提供设备资源方面的保障。3、加强教材建设，组织有丰富理论知识的老师与有丰富实践经验的企业技术人员联合编写更加实用、更符合企业实际的教材。编写教材时，既要注重实用性也要适当螎入行业前沿的知识及行业最新科研成果和进展方面的内容，以扩大学生的知识面和思维的前瞻性。4、合理地设置第二课堂，定期或不定期地请合作高校相关专业的知名教授前来讲学，以拓展学生视野、活跃学生的思维、挖掘学生的潜能，增加学生对专业学生的兴趣，为提高人才的培养规格和创新能力打下坚实
15、的基础。三实效的教师继续教育制度当前，工科院校师资队伍的突出问题之一是实践能力较弱，他们对企业的经营管理、生产组织、工艺技术、质量标准等相关内容了解不够，掌握不多，不能满足专业技能和实践教学的需要，所以，提高教师队伍的实践能力，打造“双师型”师资队伍，是当前急需加强的一项基础性工作。因此，我们要改变片面追求高学历、高职称的思想，定期安排教师到企业生产一线锻炼，了解专业实际应用状况，加强理论联系实际，提高专业实践能力，也可给企业提供理论指导和人员培训，实现校企双赢。并努力使之常态化制度化。四科学的教学组织与管理科学的教学组织与管理是人才培养方案和人才培养模式得以顺利实施、专业培养目标得以成功实现
16、的必要条件和保障。科学地组织教学包括师资的安排、教材及参考资料的选用、授课内容的取舍及整合、授课手段的选择、课后的答疑辅导安排、师生关系的建立与协调等多方面的内容。在任课教师的安排上，要坚持从“一切为了学生、一切为了培养目标”出发，优先安排德、能、勤兼备，有丰富的理论知识和实践经验、有创新意识和开拓精神的教师。在教材的选择上，要以适用为主，同时要符合企业的生产实际。在课程的讲授方面，要改革传统的老师讲、学生听的“灌输式”教学模式，开展丰富多彩的互动教学、多媒体教学和现场教学相结合的教学模式，在课堂上鼓励学生主动提问，并对重点的有共性问题进行课堂讨论，使学生由被动思考、被动接受变为主动思考和主动
17、索求，提高了学生学习的主动性和积极性。对教师的授课质量和教学效果，要采取“学校督导、教学院督导、教研室评估、企业评估、教师互评、学生评教”六位一体的评价体系，对教学质量差、教学效果不好、学生反映强烈的教师及时予以更换，确保教学质量和教学效果。专业负责人签字： 合作企业（代表）签字： 年 月 日 年 月 日三、工作计划与保障措施工作计划（具体落实、组织实施培养方案的工作计划）我们拟定的工作计划是：1、建立专门的专业建设指导委员会负责校企联合培养工作建立专业建设指导委员会，共同制订人才培养方案，确定人才培养规格、课程设置、教材的选用、教学方法。通过双方交流活动，增进了解，由企业通过宣讲会形式充分介
18、绍企业的情况，介绍联合培养模式的利弊，把问题和前景都充分展示给学生。同时，也可以组织学生到公司参观，介绍企业的发展规划及人才需求，让学生对企业有较深入的了解，以便能够“对号入座”，选择适合自己的岗位。在充分动员的基础上吸引广大学生报名，以便挑选优秀生源。同时，让学院配合公司做好联合审查工作，对指定学生进行培养。2、制定合理的人才培养模式和培养方案由黄石理工学院、相关合作企业、武汉理工大学三方共同讨论，通过专业建设指导委员会制定合理的专业人才培养模式和培养方案。包括专业培养目标、全新的人才培养模式和人才培养方案的确定，“2.5+1.5“专业教学模式的组织与实施等方面的内容。3、教材的选择与师资的
19、配备以实用性和有针对性为原则来选用教材，同时，可根据实际情况，组织教师和企业专业技术人员自编教材。在教师的配备方面，要安排有丰富理论知识和实践经验的高校教师及相关企业的专业技术人员任教，对教师实行优胜劣汰，考核不合格的教师要及时更换。4、组织和管理教学由专业建设指导委员会组织教学工作，由黄石理工学院进行是常教学管理，并组织对教学效果进行评估。保障措施（学校政策支持、工作保障措施等）为保障本专业战略性新兴（支柱）产业人才培养计划稳步实施，做出以下保障措施：1、体制保障黄石理工学院对无机非金属材料工程专业一直都十分重视，特别是近几年来，更是加大了投入的力度，并将材料学科和专业放到优先发展的地位，为
20、本次申报工作和培养目标的实现提供了政策的保障。2、师资、经费和生源保障黄石是我国重要原材料基地和建筑材料生产基地，有“水泥之乡“的美誉。 因此，黄石理工学院向来都十分重视无机非金属材料工程专业的发展，近几年来，在学校政策支持下，成功引进和培养的多名博士、教授，同时，每年还在不断增加经费的投入。从办学条件和资金方面满足了专业办学的需要。近几年来，材料专业的招生和就业形势两旺，有着较为稳定的生源保障。4、工作保障 材料专业自开办以来，全体专任教师都十分注重专业办学水平和人才培养质量的提高，不断地进行培养模式、教学手段、课程设置的改革与创新，先后承担了省级、校级教学研究项目十余项，发表了教学研究论文十多篇，为实现创新型、应用型人才培养目标进行着不懈的努力。在提升自身教学质量的同时，材料专业还不断加强与企业的联系，近几年来，在全国建立了如华新水泥股份有限公司、湖北世纪新峰雷山水泥有限公司、欧神诺陶瓷有限公司等十多家教学实习基地、就业基地和产学研基地。同时还聘请了水泥、陶瓷、混凝土等多个行业、企业的专业技术人员作为我们的兼职教师。为应用型人才的培养奠定了基础。学校推荐意见盖 章年 月 日说明：以上表格不够可自行加页。
