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1、我心奔向未来未来生活由我创造,科学幻想绘画创作,学习目标：以“未来生活由我创造”进行创想为目标，通过想象及绘画，设计未来人类生活方式的各种奇思妙想。学习小组完成科幻绘画作品参加学校第三届科技节科幻绘画比赛。,第六单元 扬起想象的风帆,科 学 幻 想 画简称 科 幻 画,科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语音创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。,少儿科学幻想绘画，是少年儿童在
2、已掌握的知识和经验基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品。它是真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接、最朴素，也最深刻的一种感受的反映。,少儿科学幻想绘画定义,科学幻想的要点:,（1）是现实生活中不存在或还没达到的。（2）有科学依据，不带是神话、童话、迷信等色彩。,科幻画不是一般意义上的幻想，它是富有时代理念，有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品，它必须以科学的知识和科学规律去幻想。“今天的幻想，将会成为明天的现实。”至于实现这个幻想，需要多少天，多少年，也许会很长，也许会很短,二、科幻
3、画具有哪些要素？,科学性：画面内容要具有正确的科学依据，它要求构思创意和内容的真实和准确，包括一系列科学原理的运用。幻想性：科幻画首先应表现人类尚未发现及近期努力实现的科学创意和发明，它不应是现实生活中存在的科学技术的再现，同时给人以眼前一亮而又豁然开朗的感觉。艺术性：科幻画的艺术性主要体现在画面对视觉的冲击力，画面的构图，色彩处理及绘画技巧。,科幻绘画创作,科学符合科学原理的发明创造,幻想对未来世界的奇思妙想,绘画用各种绘画语言进行表现,（科学性）,（创意性）,（艺术性）,1、对人类未来生存环境进行科学的、发展的畅想和展望！焦点:人口.资源.生存条件的改造,知识拓展：注意观察和收集身边的新事
4、物、新信息，如天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都有一定的关注。对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作。,根据国家环保部空气质量监测预报，2016年12月16日至21日期间，将出现区域性重污染过程，污染持续时间长、范围大，预计出现持续重污染，按照北京市空气重污染应急预案规定，我市启动空气重污染红色预警。,大家看到这张图片，有何感想？,同学们讨论我们能运用什么方式来改善环境？请同学们说说你的意见。,作者想法好吗?现在生活中有吗?未来能实现吗?,环保电磁轨道物流交通系统,1、如何体现科幻画的科学性、幻想性艺术性,借用各种绘画艺术的形式绘画作品具有形式美感造形表现手段
5、鲜明具有个性,科幻画要有科学性,环保使者小作者设计制造环保卫士，一种外形是花朵的机器，种植在道路的两边，当汽车产生废气时，环保卫士会责无旁贷地把废气吸入，通过管道进入地下净化系统，经过净化的空气由排气孔排出氧气，让人类更加健康，让地球更加美丽。,科幻画要有科学性,开辟宇宙新世界第28届全国赛一等奖作品,开辟宇宙新世界想象未来某一天人类终于发现适宜生活的另一颗星球，建造各种设施，让所有地球人能有更多的选择，能在舒适的便利的环境里幸福生活。,科幻画的幻想性,神奇的老人疾病治疗帽,联想、遐想、狂想、创想、奇思妙想，具有前瞻性、预见性、超前性，创意新颖。,神奇的老人疾病治疗帽为不幸患上阿尔茨默病的老人
6、，治疗疾病，通过脑电波的传输修复治疗脑损伤的部分，同时还能治疗老年人高血压和其他疾病，让爷爷、奶奶们过上有质量的幸福晚年,科幻画的艺术性,瞬间收银仪这款设计很有意思，也是一个现实生活中很需要解决的问题，我们去超市购物时经常会遇到排长队的情况，也是挺烦人的，小作者设计了一款瞬间收银仪，取代超市收银旧模式，通过扫描商品计算价钱显示清单刷卡收银买单放行等系列功能，达到瞬间收银的目的，为人们生活提供便利,2、对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望！小组讨论分解主题讨论焦点:吃.穿.住.行.环保,初中一年级新岭南版美术课本第14册,-思维发散导图：,未来生活创想,未来生活创想,生活,工作,娱乐,
7、学习,工作室,能源,住房,衣服,体育馆,博物馆,游乐场,动物园,教学设备,学校,教师,图书馆,工厂,科研室,农场,商场,医疗,环保,保健,交通,食品,卫生,科幻画作品存在的问题,（1）题目过大，内容空泛；（2）选题内容缺乏超前性；（3）题目与内容不贴切；（4）缺乏科学想象或幻想意义；（5）内容违背科学理念或科学逻辑；（6）不了解科幻画的属性；（7）表述过于抽象、缺乏科学细节：（8）绘画技巧粗糙、不精细。,三、科幻绘画的构思,1.元素叠加创造法：,2.联想创造法,3.主体附加创造法,4、异类组合创造法,5、突破原形创造法,6、元素替换创造法,海底生物教室,7、虚拟现实创造法,小组讨论绘画主题创意
8、,1、我的绘画主题-？2、绘画创意？3、构成画面的内容？a、能源交通、环境科学b、天地万象、生命科学c、生物科技、智能机器d、航空航天、宇宙探索e、日常用品、生活创意 4-6人为一小组，把你的研学案提交到小组讨论，由小组长收集意见进行汇报创意比拼。,未来生活由我创造创意大比拼,各小组长派一名组员将绘画题目及创意内容写到黑板进行展示。小组长讲解设计题目创意及内容。每小组时间2分钟,如何在生活中获科幻画的创作灵感,培养学生对学习科学知识的兴趣引导学生感悟生活、细心观察身边事物随时记录、灵光闪现,科幻画的材料和工具：,科幻画的材料和工具没有很严格的规定。色彩方面可以用：水溶性彩色铅笔、水粉画颜料、水彩画颜料、油画棒等。笔也很多：签字笔、油性笔、铅笔等各种能用来画画的笔都可以。纸张：4开水彩纸、卡纸、图画纸,（三）、画4060（4开）的大草图：确定好主题和构图以后，先用铅笔画草图，草图不是一次就可以的，要慢慢的改进，直至完美为止。,
