团结互助共创优秀班级主题班会课件.ppt

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,谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?,(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。我们的班集体就像是一个木桶,在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?,著名的“木桶理论”:个木桶装水量的多少,不是取决予最长的那一块水板,而是取决于长度最短的那一块木板。同学们:我的木桶你自己究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?CIOA,思考:木桶理论让你明白了什么道理?,

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