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1、从物理走向生活，从生活走向物理！,第一节 温 度,冷死了！,热死了！,请各用一简短的句子描述甲、乙同学此时的感觉。,甲,乙,一、温度定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。越热的物体，温度越高；越冷的物体，温度越低。物体的温度相同时，冷热程度相同。,:只凭感觉判断温度可靠吗？,只凭感觉判断温度是不可靠的！,测量温度的工具温度计,二、温度计,先把装置放入热水中，发现。再把装置放入冷水中，发现。,液柱上升,液柱下降,说明：液体具有 的性质。,1、温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成.,热胀冷缩,2、温度计的构造：,玻璃泡,内径很细且均匀的玻璃管（毛细管）,测温体液（水银、煤油、酒精）,实验用温度计
2、,体温计,寒暑表,常 用 温 度 计,100,100,0,0,每一小格表示1,1标准大气压下沸水的温度规定为 100,1标准大气压下冰水混合物的温度 规定为 0,摄氏温度的表示:,0和100之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。,人的正常体温（口腔温度）是“37”，读作；,温度的读法,北京一月份的平均气温是“-4.7”，读作 或。,37摄氏度,零下4.7摄氏度,负4.7摄氏度,（1标准大气压下）自然界的一些温度/,冰箱最低温度-18我国最低气温-52.3我国最高气温49.6酒精沸点 78高压锅内的沸水高于100钨的熔点 3410,人的正常体温（）冰水混合物的温度（）沸水的温度（）,37,0
3、,100,温度过高，会出现什么后果?,想想议议,温度过低，会出现什么后果?,100 80 60 40 20 0,使用前应选择量程合适的温度计。,100 80 60 40 20 0,1101009080706050403020100-10-20,量程,1,110,20,分组实验探究：如何正确使用温度计（实验室用的温度计）,1）先分组讨论：2）分组实验测量烧杯中水的温度,放法,不要碰到容器底或者容器壁,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,温度计的读数,读法,标准大气压下沸腾的水,100,要等示数稳定后再读数,读法,正确,俯视,平视,仰视,视线要与液面相平,读法,小结：实验室温度计的使用,玻璃泡要全部
4、浸入；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中；视线要与液面相平。,看量程看分度值看零刻度。,二不：,四要：,三看：,一估、二不、三看、四要,练习：下列做法正确的是（）,D,练一练,16,练一练,4,体温计,体温计的特点,细管,体温计读数时为什么可以离开人体？,水银,测温范围小量程：3542,精确度高分度值为0.1,水银膨胀能_细管升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在细管处_，故仍然指示原来的温度。,读体温时,通过,断开,使用体温计前要往下用力甩几下。,1）量程:35 42 分度值:0.1,2）每次使用之前都要把水银甩回去3）与身体接触
5、时间保持5分左右待示数稳定4）读数时可以离开被测物体 人体,体温计的使用,讨论：今天你收获到了什么知识？,一支体温计测某人甲的体温为38.5，然后没有甩就去测乙的体温,乙的实际体温为37,则测量的结果为_。,38.5,学以致用：,1.温度,3.温度计,工作原理：液体热胀冷缩的规律构造：,5.体温计,构造特点：缩口使用方法：使用前要用力往下甩,测量工具：温度计,定义：物体的冷热程度。,2.摄氏温度的规定：,01000C,小结：,4、实验室用温度计使用方法：三看、二不、四要,学以致用：,1、温度是表示物体 程度的物理量。2、常用的温度计是利用 的 性质制成的。3、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为。,冷热,液体热胀冷缩,冰水混合物的温度,100,5.读出下图所示的几种情况下温度的数值。,甲图是；,乙图是。,2,-8,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,甲,乙,6、体温计量程是；分度值是，此时体温计的示数为 C.,35C到42C,0.1,36,7.用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度,下列说法正确的是 A0的水温度高B0的冰水混合物温度高C二者温度相同D无法比较,C,
