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1、作文迁移训练,为什么要进行作文迁移训练呢？,迁移能力是灵活运用能力的一种重要体现。是对积累的“内化”和创新。是在作文时，对原有意象的提取，是在原有意象的驱使下，调词遣句，传情达意。与抄袭有着本质的不同。它是作文应试的一条重要途径。2006年印象 2007年心海的那朵浪花,印象 浪花,感觉：幸福、痛苦、成功、寂寞自然界万物：大海、蓝天、白云、长江、一棵树、玫瑰花名胜风景：丽江、莫高窟、都江堰、长城、金字塔、泰姬陵饮食小吃：麻辣烫、西湖醋鱼、过桥米线、炭烧咖啡、珍珠奶茶文学作品：唐诗宋词、明清小说、诸子散文、罗密欧与朱丽 叶、钢铁是怎样炼成的明星：周润发、周杰伦、刘德华、刘若英、张韶涵作品人物：许
2、文强、林黛玉、蜘蛛侠、孙悟空古代先贤：李白、苏轼、王安石、庄子、孔子伟人：毛泽东周恩来、林肯音乐：高山流水、春江花月夜、命运、千里之外“凡所应有，无所不有”，然后大海捞“珍”，选出一个适合自己的、能发挥你特长的、有新意又有深度的写成精彩文章，随时进行迁移。,印象,心海那朵浪花,那么，考场作文应该 怎样进行迁移呢？,考场作文的迁移方法与考场作文的点题扣题方法有着异曲同工之妙。我们先熟悉考场作文的点扣题方法。,一、标题扣题,想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?,用爱雕琢心中的天使 用奉献雕琢心中的天使心有天使，诗意人生 我是天使,扣题的方式（1）,文章的开头有什么好处？,想念地坛，主要是想
3、念它的安静。想念地坛假如我有九条命，就好了。假如我有九条命,二、首段扣题（开头第一段即扣题）,扣题的方式（2）,席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。(05年高考满分在忘记与铭记的两岸的开头）,变幻生命之光（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？,三、内容扣题（即材料内涵与题目有本质的联系）,扣题的方式（3）,他们是怎样变换自己的生命之
4、光呢？,我想握住你的手（2006上海）当品读完行路难和梦游天姥吟留别时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！,四、点化扣题（即陈述事实后要围绕中心进行议论）,扣题的方式（4）,这位考生为什么想握住李白的手？,扣题的方式（5）,这几段段首有什么特点？,别让雨下进灵魂里(20
5、06全国满分卷)因为做自己，舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱情。因为做自己，顾城选择了用自己黑色的眼睛来寻找光明。因为做自己，他们寻得了生命发芽的机会。因为做自己，而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。,六.句首排比段扣题,用奉献雕琢心中的天使（2006广东）（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。,点评：最后，作者以一连串排比句收束全文，强调了雕琢心中的天使最重要的是奉献精神，结尾酣畅淋漓，干净利落。,七、结尾扣题（文章结尾点出文章中心，与题目相呼应）,
6、扣题的方式（6）,做真正的自己 在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。做真正的自己，是自信的表现。做真正的自己，是人生的大智慧。做真正的自己，是时代的召唤。露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同
7、。,八、反复扣题（即标题、开头、中间、结尾都扣题）,扣题的方式（7）,首段扣题（开头第一段扣题）,点化扣题（事例后扣题议论）,段首扣题（每段首句扣题）,实扣,明扣,全扣,扣题方式,内容扣题（文与题有本质联系）,标题扣题（立骨扣题）,结尾扣题（结尾扣题）,反复扣题（标题、内容、段首、结尾等都扣题）,谆谆告诫,迁移,迁移,迁移,迁移,迁移,迁移,迁移,迁,迁,迁,迁移,说明：这些也就是迁移的方法。,满分作文迁移示例 由“碧海青天夜夜心”到“理解”和“心灵的花园”,碧海青天夜夜心,在月明星稀、皓月当空、万籁俱寂的夜晚，品一杯香茗，在随之升起的袅袅轻烟中，我轻读着你李商隐。,请以“读”为话题，写一篇不
8、少于800字的文章。,你的一生是凄苦潦倒的。命运安排了你的上司和岳父成为敌人，使你左右为难。漂泊的身世使你形单影只，寻不见生命中的钟子期，你只能独自品味人生的苍凉与愁苦。,记得红楼梦中林黛玉泛舟，曾对众人说过一句：“我不喜李义山的诗句，但爱他一句留得残荷听雨声。”是啊，这点点滴滴，点点滴滴到天明的落在残荷上的雨是你寂寞的泪水吗?我不得而知。倾听着雨打荷叶的声音，试图在这悠悠雨声中穿越千年的时空，读懂你的眼睛。,“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”据说古代瑟为二十五弦，而李商隐你的瑟为何却有五十弦?是你弹奏哀乐拨断了琴弦吗?此刻的手只想重奏高山流水的典故。倾听你的琴音，品读你的心声。“庄生晓梦迷
9、蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”是蝴蝶入你梦中，还是你在蝴蝶梦中?轻转滚滚红尘，朗朗时空，谁是谁非，不由谁来搬弄，人生的起起伏伏、哭哭笑笑、悲欢离合、爱恨情愁，都付于一笑之中。,你的一生犹如庄周梦蝶般凄美，使红尘沧海之中的珍珠也为你流下动情的泪水，最终“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”李商隐，我还品读着你，在你隐含的诗中寻找你的影子，来世我愿化作一只青鸟，在你苦于“蓬山此去无多路”时，为你展翅天际，殷勤探看，引领你踏过生命的那段坎坷崎岖，看你重新写出精彩篇章。,夜已深，香茗已凉，我还没有完全读懂你。让我们相会于明年的此刻，那时我又将听到你低沉地吟诵：云母屏风烛影深，银河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧
10、海青天夜夜心。,由“碧海青天夜夜心”到“理解”,理 解碧海青天夜夜心,在月明星稀、皓月当空、万籁俱寂的夜晚，品一杯香茗，在随之升起的袅袅轻烟中，我轻读着你李商隐。,移花接木全文,我用心地理解你,你的一生是凄苦潦倒的。命运安排了你的上司和岳父成为敌人，使你左右为难。漂泊的身世使你形单影只，寻不见生命中的钟子期，你只能独自品味人生的苍凉与愁苦。,记得红楼梦中林黛玉泛舟，曾对众人说过一句：“我不喜李义山的诗句，但爱他一句留得残荷听雨声。”是啊，这点点滴滴，点点滴滴到天明的落在残荷上的雨滴是你寂寞的泪水吗?我不得而知。倾听着雨打荷叶的声音，试图在这悠悠雨声中穿越千年的时空，读懂你的眼睛。,去理解你的眼
11、神,“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”据说古代瑟为二十五弦，而李商隐你的瑟为何却有五十弦?是你弹奏哀乐拨断了琴弦吗?此刻的手只想重奏高山流水的典故。倾听你的琴音，品读你的心声。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”是蝴蝶入你梦中，还是你在蝴蝶梦中?轻转滚滚红尘，朗朗时空，谁是谁非，不由谁来搬弄，人生的起起伏伏、哭哭笑笑、悲欢离合、爱恨情愁，都付于一笑之中。,理解,你的一生犹如庄周梦蝶般凄美，使红尘沧海之中的珍珠也为你流下动情的泪水，最终“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”李商隐，我 还 品 读 着 你，在你隐含的诗中寻找你的影子，来世我愿化作一只青鸟，在你苦于“蓬山此去无多路”时，为你展翅天际
12、，殷勤探看，引领你踏过生命的那段坎坷崎岖，看你重新写出精彩篇章。,我在用心理解你凄美真情,夜已深，香茗已凉，我还没有完全读懂你。让我们相会于明年的此刻，那时我又将听到你低沉地吟诵：云母屏风烛影深，银河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,理解,心灵的花园,在月明星稀、皓月当空、万籁俱寂的夜晚，品一杯香茗，在随之升起的袅袅轻烟中，我轻读你李商隐。,移花接木片断由“碧海青天夜夜心”到“心灵的花园”,我的思绪穿越千年，漫步在你心灵的花园李商隐,你的一生是凄苦潦倒的。命运安排了你的上司和岳父成为敌人，使你左右为难。漂泊的身世使你形单影只，寻不见生命中的钟子期，你只能独自品味人生 的苍凉与愁苦。
13、,上天给你一块荒凉的土地，你却用凄美的花，把它装扮成一座花园。,心灵,记得红楼梦中林黛玉泛舟，曾对众人说过一句：“我不喜李义山的诗句，但爱他一句留得残荷听雨声。”是啊，这点点滴滴，点点滴滴到天明的落在残荷上的雨是你寂寞的泪水吗?我不得而知。倾听着雨打荷叶的声音，试图在这悠悠雨声中穿越千年的时空，读懂你的眼睛。,寻觅千年之前，心灵的花园中遗落的那颗种子，探寻一滴寂寞的种子如何幻化为凄美的花。,夜已深，香茗已凉，读懂你。让我们相会于明年的此刻，那时我又将听到你低沉地吟诵：云母屏风烛影深，银河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,我静思默想，在如此凄凉的土地上，当初，你是用怎样的精神，为人类
14、种下这些花。就在此刻，一朵凄清哀婉的花在你心灵的花园里悄然绽放：,迁移片断练习一,看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。项羽曾经雄姿英发，豪情万丈，而乌江边的霸王，经受了四面楚歌的困扰，就为这一张“脸”，痛别虞姬，江边自刎，遂成“鬼雄”。脸没了，身何益？对于真正的英雄，命不足惜脸足惜！,忘记与铭记,脸,迁移片断练习二,学会巧妙引用 同一材料可以改变叙述材料要点来证明不同观点 司马迁从小就随任太史令的
15、父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,论点一:逆境出人才；论点二：有志者，事竟成,西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著史记。司马迁无故蒙冤，身受极刑，可谓不顺到了极点，但他靠着坚强的毅力，不
16、懈的精神，撰写巨著，终成一代大家，成为逆境中开出的一朵绚丽的花。材料始终抓住论点“逆境出人才”，叙述司马迁如何身处逆境，如何成才,司马迁立下志向，要继承父业，写一部“成一家之言”的史书。他读春秋、尚书。20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。之后又大量阅读国家藏书、历史资料。最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。（论点：有志者，事竟成）,做好作文迁移需要做哪些准备？,素材准备,一个人他教我做人一件事难忘的旋律一种情忘不了那情一本书一页书香一处景自然的启迪一个品质生命因而精彩,品味,结束语同学们都盼望自己的作文在老师手中得到高分。但你们是否知道老师在打开你们的作文时也是充满着盼望。盼望着欣赏到美观的字迹；盼望着看到清晰的思路，流畅的文笔；盼望着引起心灵的共鸣；盼望着得到人生哲理的启迪；盼望着学知识，有收获；盼望着体验生活，有感动不要抱怨老师，不断学习，不断积累，不断写作，不断创新，老师和同学们一定会双赢的。,再见,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
