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1、,我是一个实实在在的瘦子，个中悲欢估计只有瘦子才知道。在下十五岁，一米六五的长度，连骨头带肉加起来不足四十公斤。冬天还好，从头到脚，包裹严实，滴瘦不露。到了夏天，“透明度”大大提高，就原形毕露了。尽管穿的还是长衣长裤，但看起来还是空空荡荡，走起路来则是“飘飘洒洒”，打赤脚时更是瘦不忍睹，胸部“坦荡如砥”，肋骨“琳琅满目”，全身尽是“骨气”，平时打球不敢穿背心，不敢去澡堂，羞于看健美表演。万不得已在大庭广众之下抛头露面，也总是躲躲闪闪，自惭形秽。（学生习作）,孔子曰：言之无文，行而不远,文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以流传久远。,扮靓自己的写作语言,学习目标：,1、赏读语段，探究使
2、语言生动的具体方法。,2、体会并运用所探究的方法练习写作。,例：我把成绩拿回家，妈妈看完后，满面怒容，眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，牙齿咬得吱吱作响。我感到自己的“生命”有危险了,1、选形象化的词语,例：我把成绩拿回家，妈妈看完后，满面怒容，眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，牙齿咬得吱吱作响。我感到自己的“生命”有危险了,一（9）班 郭家宝,1、选形象化的词语（形象化的词语是指能描绘出人、事、物的具体形状和姿态的词语）,例：我把成绩拿回家，妈妈看完后，满面怒容，眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得吱吱作响。我感到自己的“生命”有危险了,一（9）班 郭家宝,练习,根据语境，在下面的句子中填写合适的
3、词1、我看见了（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花。2、（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）。,粉红,雪白,金灿灿,身披花衣,香气四溢,翩翩起舞,（绘声绘色的词语是指把声音和形貌描绘得生动逼真的词语）,例2、下午一点，我照例到家教老师家课。“笃笃笃”，我敲开门，只见老师满脸通红，嘴都翘到天上了。我小心翼翼地问她：“怎么了？”老师气呼呼的瞪了女儿一眼,一（9）班 张北地,2、选绘声绘色的词语,（老舍先生说过：“我无论是写什么，我总希望能够充分的信赖大白话。”鲁迅先生也主张“从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来。”这里说的“大白话”、“活人的嘴上”、“有生命的词汇”便是指群众的口语。）,例：“这不是
4、明摆着调戏良家少女吗？不行咱们找根棍子去，我非得揍他们一顿！走，帮我找棍子去！”赵明璇当然咽不下这口气。光天化日之下，有人敢“调戏”她？她怎肯善罢甘休！,一（10）班 翟君丽,3、选群众的口语,例：作业，好多的作业啊！作业一科挨一科，“延伸”到远方。在漆黑的夜里，只有我们在亮亮的台灯下“稳坐钓鱼台”。今天没活路了！语数外三大科作业加在一起，怎么写呀！没办法，先攻杀英语，再屠数学，然后歼灭语文哎！看来今天写完作业得奔十一二点了。,一（9）班 于鹏,（变异词语是指在使用中改变了其正常状态的词语，它包括词类变异，也包括感情色彩和使用范围的变异等）,例：作业，好多的作业啊！作业一科挨一科，“延伸”到远
5、方。在漆黑的夜里，只有我们在亮亮的台灯下“稳坐钓鱼台”。今天没活路了！语数外三大科作业加在一起，怎么写呀！没办法，先攻杀英语，再屠数学，然后歼灭语文哎！看来今天写完作业得奔十一二点了。,一（9）班 于鹏,4、适当选用变异词语,使语言生动的具体方法,善于选用生动的词语,巧妙运用多种修辞手法,幽默短信,1、小蚯蚓问妈妈：“为何总看不见爸爸？”妈妈摸着小蚯蚓的头，叹了一口气，说：“他和渔夫钓鱼去了。”,2、米的妈妈是谁？花。因为花生米；米的爸爸是谁？蝶。因为蝶恋花；米的外婆是谁？妙笔。因为妙笔生花；米的外公是谁？爆米花。既抱过米，又抱过花。,拟人,设问,3、昨晚，我做了个梦，你是主角！我梦见你手提菜
6、刀气喘吁吁地在追一头猪。那头猪突然跪地求饶说：“本是同根生，相煎何太急！”,4、日照香炉升紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸兜里没有钱。,幽默短信,引用,夸张,在各种修辞方法中，用得最多的当数比喻，最能是语言由平淡、抽象变得生动具体的也当数比喻。（除了比喻，还可适当运用拟人、排比、反复、引用、夸张等修辞方法。）,例：面对惨不忍睹的考试成绩，我就像那挂在树上的枯叶，在秋风中摇摇欲坠。我的心好冷，好冷，冷得直打颤 一（10）班 纪东,1、他的目光像两把锋利的剑，直刺得那狡猾的敌人浑身打颤。,2、他的眼睛瞪得像两个太阳一样，紧紧地盯着那个坏家伙。,比喻的特点是本体和喻体非属同类，但在本质特性
7、方面又必须有相似之处。运用时需特别注意四个字：自然、贴切。,使语言生动的具体方法,善于选用生动的词语,巧妙运用多种修辞手法,灵活使用多变的句式,（比喻、拟人、排比、反复、引用、夸张等）,（从语气、结构、长短、整散等几方面注意）,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,5,5,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里
8、很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,4,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,3,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,2,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,1,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,0,片断练习：,1、看到自己的“随笔语段”被辑录在精彩荟萃上，我非常高兴。（相反，则心里很不是滋味。）,2、爸爸生气了。,3、他（她）很幽默。,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
