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1、话题：童年与成长导读：童年的生活充满着神奇的故事；充满着新奇的探索。童年的小溪流前行着，一路欣赏高山、大树，小草、野花；也会此路不通，辗转颠簸，甚至变成地下水。但是终将长大，成为大江大河的一部分。1、描述一下自己过去的欢乐或烦恼，如果写景能抓住景物的特征描写，叙事能用好动词。2、句中至少要有一组排比句。3、600字以上。,批改要求：逐项批改给出评语 1、卷面：评语如：你的涂改太多，要改进。得分 10 分2、书写：评语如：字太好!得分 10 分3、题目：评语如：引人阅读，充满诗意。得分 10 分4、提纲：评语如提纲清晰，详略得当。得分 10 分5、中心：评语如：中心明确，有感情。得分 10 分6
2、、开头结尾：语言5分，意蕴5分。7、描写：能用有表现力的形容词、动词。得分10 分8、叙述：事件清晰，叙述突出重点。得分10 分9、总评：评语如：语言流畅，有文彩；能运用某种写作技 巧，富有真情等 得分30 分,好题,佳句,美文共赏,开头,结尾,生活是作文的源泉,宜兴外国语学校 徐君 周瑾,素材,让形象来感人,写事写人绘景,什么事，怎么安排详略（为什么这样安排），用哪种写作顺序（顺叙、倒叙、插叙），写这些事情的要表现什么思想，揭示什么意义。,写谁，用谁来衬托，用好人物形象的描写手法，这些手法能表现人物什么性格、思想。,哪些景，各自什么特征（声音、色彩、味道、体态、情态、形状），通过各感官（嗅觉
3、、视觉、触觉、听觉、味觉）来描绘，运用哪些修辞，写这段景表达什么感情。,1、酸梅变甜了2、那夜一弯明月3、不打伞的日子里4、童年的风和太阳5、鸟儿飞起来6、我童年中的外号7、金色童年8、芳香的泥土9、星，坠下了10、紫色的天空蓝了11、天使鱼的翅膀12、泥巴城的故事,好题,1、童年是个百宝箱；童年是本故事书。邵蔚秋2、如果说成长是珊瑚丛，童年是最夺目的一株；如果说成长是 花圃，那么童年是里面最美丽的一朵。胡月3、不必说清凉的溪水，高大的树木，鲜艳的花儿；也不必说清风从林间阵阵吹来，知了在树干上一个劲的叫，单是略有几枝粉红荷花点缀其中的碧绿的荷花池内，就有无限趣味。王能4、不必说那清澈见底的河水
4、，翠绿欲滴的水藻；也不必说小鱼们在河里嬉戏，小虾们在水里追逐，单是小河周边一带就有无限趣味，摘一片河边芦苇的叶子，用嘴吹出欢快的曲子-周俊,佳 句,5、我住的房屋后面是一个果园，里面种的是小红橘，成熟的季节里，一个个橘子攒长在一起，红红的，远看去好象是挂着一只只红色的灯笼，使人忍不住摘一个-刘畅6、碧绿的青菜，在春雨的滋润下，绽开了笑脸；紫红的茄子，在春雨的呵护下笑弯了腰。蚂蚁辛勤地把食物往家里搬，蚯蚓也出来吮吸甘甜的春雨；鸟儿停在树上唱起了清脆歌儿，蝴蝶也耐不住寂寞，跳起了优美的舞蹈，我一动不动的看着，生怕弄坏了这副美丽的画卷。史魏峰,佳 句,趣事1、钓龙虾 先找一处有龙虾的地方，整理整理，
5、把个盆子放在周围空地上，把准备好的青蛙腿挂在竹竿的钓钩上再沉进水里，等待，等待看见漂浮在水面的白色塑料往下坠时，赶快把竹竿往上一拉，取下在钓钩上正津津有味地吃着青蛙腿的龙虾，再把它放进那只装有少许清水的盆子里-杭吉（详写）2、偷葡萄被狗追 我仿佛觉得有双眼睛正盯着我，回头一看，哇！是一双黑 溜 溜的葡萄眼！我拔腿便跑丁叶枫（细节）3、狗朋友 我有一个特要好的朋友，是一只大狗，一站起来比我还高。它非常听话，每次我一叫它的名字，它就摇摇摆摆走到我面前，然后，我们就象侦察员似的在院子里走来走去，还很神气。许贤（较详）,4、无恶不作 那年后的许多天，放肆是我的主要欢乐，我与朋友用那小小的鞭炮，炸开了童
6、年最为之大笑的时刻。我们放纵起来，烧公园里枯黄的草坪，咦？像中国地图；炸路边的垃圾桶，嘻！垃圾开了花；吓隔壁看门的狼狗，哈！“汪”起来真傻。姚家超（略写）5、摸鱼我和表姐拿着工具去河边摸鱼。脱下凉鞋，撩起裤管，踏入水中，我们便热火朝天地干起来。丝丝凉意渗入心田，放眼望去，水面清澈见底，水底沙石清清楚楚。突然一条鱼儿从我脚边游过，它似乎没有发现这将要来临的危险。我静默了几秒钟，慢慢地向它靠近。它是一条银灰色的鳍鱼，看起来很肥大，两眼睛注视着前方，像位战士在那儿搜寻着敌人。它的鳞片在太阳的映照闪闪发亮，美丽极了谈文媛,开头1、简明概括并提示行文思路：我的童年在旁人看来似乎不值一提，而对我却刻骨铭心
7、，酸 甜苦俩辣交织，其乐无穷。路冲2、概括描述运用排比：童年办过了多少次家家酒；童年跳断过多少根橡皮筋；童年捅破过多少个马蜂窝-童年孕育着欢笑，孕育着歌声，孕育着我们对长大的期盼。胡佳3、描写抒情引起下文：童心是纯洁的，充满好奇；童言是无忌的，洋溢着童趣；童声是稚嫩的，清脆而爽朗。童年是充满欢乐、好奇和神秘感的世界，儿童在这个世界中睁大好奇的眼睛观察着，于是走上探索之路。想起我自己由一个顽皮不懂事的儿童成为一个攀登知识高峰的少年，回顾童年，往事依旧清晰。,结尾,春风又起，柳絮轻轻地飞舞，青翠的绿色开启了我对童年的记忆。那时的快乐、纯真化做一股股动力，催促着我在走出儿童时代之后，走好少年的路程。
8、黄劲松,童年拾锦，希望拾到童年金色浪花的人们好好珍惜现在的幸福生活；也希望象我一样拾到童年苦涩泪滴的人们不要气馁。因为童年只是过去的回忆，可以随着时间的溪流而淡忘，展望美好的未来，才是我们共同的目标。,人都是要长大的，但最快乐的还是那段童年生活。但长大了也不错，不断的学习文化知识结识了不少同学，共同携手去创造更美好的明天。王能（立意乐观积极）,美文,不打伞的日子里我将要面临人生中“雨季”，再回忆一下童年不打伞的日子，有一种说不出的酣畅淋漓的快感。“今天，我们要写自己童年的成长历程。”老师发完话。一个同学上讲台讲了关于赵修复的童年故事，说到赵修复去捅马蜂窝的时候，想到了自己小时候不怕“蜇”的好奇
9、心。那天很热，我和伙伴到山里去凉快凉快。“唿咻”一声，一条长长的黑玩意从枯草丛里窜了过去。我也跟了过去。“别去，你不怕有怪兽？”伙伴上前阻拦。“怕什么，应该是它怕我，不然干嘛跑这么快，我要去看看是什么胆小鬼。我不听劝阻，一个人独自跟了去太阳快下山了，我一直跟到了山顶，也该下山了，其实那东西早就逃得无影无踪，留下我一个人傻呼呼地玩了一下午的“单人捉迷藏”。现在想起来，那个“黑玩意儿”可能是蛇。,“啪、啪、啪”原来那个演讲的同学讲完了。后来，又接连用掌声送走了一个个演讲的同学。老师扶了扶眼镜：“想一想，你们的童年是不是也这样，有欢乐、有烦恼，还有些傻”我的童年又何尝不傻呢？还记得四、五年级时，夏天
10、的雨大颗大颗地落。我却不爱打伞，在多雨的天空，穿一双凉鞋“踢踏踢踏”的，让雨水打在我的眉毛上、脸颊上、手臂上，顺着腿灌进凉鞋里，凉快一下自己的脚丫。雨停后，再用脚使劲地踩踏小水洼，水花溅得老高，也能为这开心个半天。那不打伞的感觉真好。我思索着，为作文写下题目。不觉明白了自己为什么不打伞，因为有父母这两把“保护伞”。小时候，我爱生病，都是父亲去买药，母亲来看守。他们希望我在雨伞下会有一片晴天。“叮零零”下课铃声打断了我的思绪。不打伞的日子已经过去。在“雨季”里，要为自己撑起一片晴空了,那夜一弯明月黑夜,明月,窗台前,我收拾好书包,又不觉一阵怜惜.那一年是多么快乐呀!幼儿园时,每一天都是美好的时光
11、。还依稀记得早饭常喝一种汤，其实也就是山芋切成小块煮出来的罢了，但那种甜味，却是我至今没有再尝到的甘露。下午，我们常常吃水果，印象中最深刻的便是那香蕉了。碧绿碧绿的皮，嫩黄嫩黄的果肉，我们每人虽只有半截，却是那样的珍惜。咬一小口，含在嘴里不舍得吞下，直到了它慢慢地融化，却是口中之甜品了。前几天买香蕉时，我也曾想买那种碧绿碧绿的，但爸爸说那种一定是没长熟，吃不得。怀念那时的哈哈镜，怀念那时的小床，怀念那时的幼稚与天真。门轻轻地开了，爸爸走了近来，给我一杯牛奶，说：“早点睡，明天可不能赖床。”我点点头，目光又落到窗外，这月亮怎么还是那么亮，那么甜呀！看到剪刀，不觉悄然一笑。,刚上一年级，我还沉浸在
12、幼儿园的无邪中。那天中午，我并没有听到令人难过的铃声，老师却已站在讲台上。耐不住寂寞，拿起剪刀偷偷地做中午没有完成的小制作，正起劲，我已被猛得拉了起来，老师站在旁边严厉地说：“站着，好好反省。”虽然我满脸火辣辣，但心里却暗地偷着乐，因为小制作已快完工了。至于后来怎样，我也淡忘了。只是那份愉悦承载到了今天。如丝如缕的月光倾斜在书柜上，那里面可满是我沉重的足迹啊，一本本练习，一叠叠试卷，一部部名著，或许这是小学的记载，或许也映衬这未来吧！拧闭台灯，躺在床上，眼前还是幽幽的清光。微风吹过，窗帘在我的脸上徘徊，仿佛柔声安慰：“睡吧，明天的太阳一定高照，开始你的新旅程。”黑夜，明月，床上的我闭上了眼，寻
13、梦。,天使鱼的翅膀窗台边，月光下，借着微弱的灯光，细细品味冰心小诗中的细腻之感。抬头，窗外一片灿烂星空。它们挥舞双臂，撒下万点余辉。面对夜空，曾记得有过这样一件事。小时候，曾梦想过自己有对天使Angel般的翅膀。但真实地明白，那只是想象，是无论如何也不会实现的。所以，就梦想有一条属于我自己的Angelfish9(天使鱼)。因此，我曾偷养过一条色彩斑斓的小鱼。我把它那对游动的鳍儿当作翅膀。每天闲暇时看它在水里自由自在地舞动“双翅”，我就梦想：在蓝蓝的天空，掠过一片片轻柔舒适的白云，我挥动那双洁白无暇的翅膀，在天际遨游，与云同舞，与风共歌，无忧无虑的飞翔，飞啊，飞啊每想到这里，心情就自然舒畅起来。
14、再看看远处的繁星，楼底下突然传来一阵急促的笛声，一听便知道，这是楼下小妹妹在练笛子。那声音已不再是声音，而是化为努力，溶入情感。想着小妹妹那可爱的模样，我似乎想起了三年前的那一幕。虽然我不想再回想，毕竟那次我的丑出大了，可它老是浮在我的脑海，使我想忘也忘不掉。,也正是因为那次，我又得了个外号“傻丫头”。夏天的一个下午，我们班考试，考得是数学，尽是些数字怎么算也算不尽得题，闷热得空气，简直让人烦透了。老师不在教师。这时隔壁班传来了一阵欢快得歌声，把我的心思钩去了。我觉得无聊，就学着他们小声哼了起来，同桌不耐烦地说：“你唱什么唱，还让不让人考试啦！”我不服气，回顶道：“不爱听就别听。”就继续哼了起
15、来。正当我哼得起劲，同桌突然发出一阵笑声。我向他瞟了瞟，我的心不由得慌了起来。因为，在我的眼角出现了一个高大的身影，我隐约感觉到那时愤怒的目光正盯着我。我的心猛地一缩，心想：完了。这回“惨绝人寰”了。正当我心惊之际，胆颤开始了。“裴佳佳！你考试干嘛唱歌！”“嗯嗯老师”我吞吞吐吐。唉！只能瞎说了！“老师，”我清清嗓子，“因为我喉咙疼，又痒所以就不由地”老师气得脸都白了，同学们却是哄堂大笑。夜已深，打开Walkman,戴上耳机听着天边，我的双翅似乎又展开了。童年是多么美好，它使我的心情怡然；童年是多么美好，它使我豁然开朗；童年是多么美好，它使我展开天使鱼的翅膀，永远在蓝天白云中遨游。,紫色的天空蓝
16、了小时侯，脑中总是有着幼稚的想法，如：天空明明是蓝的，但我却认为是紫色的。紫，充满了美好与梦幻。而蓝色的天空是那样的显示，显示中的我也不再有那种美好的梦了。我坐在教室的窗台边，有空时总抬头望望天空，蓝蓝的。现在老师要我们写一篇作文，我习惯地看了看天空，“噢！不对是紫的。”我突然记起了-上大班的我喜欢画图画，并连连得到老师的表扬。有一次，学校买了一张长有50多米的，宽有1米的大白纸，每人有一米长宽的地方画画，老师选了我去。我真的很高兴。下课时，我拿出放在教室小柜里的水彩笔小着，上面的西瓜太郎也在向我微笑着。放学后，走在回家的路上，我抬头望着天，蹦蹦跳跳，突然冒出个问题问母亲：“妈妈，天空是什么颜
17、色的？”妈妈说：“前几天，你们老师在黑板上不还教你们画蓝色的天空吗？天当然是蓝的呀！”我自己对自己说：“紫色的多美呀！”“明天，老师让你去画画可要画好呀！回家，妈妈和你一起看图画书！”妈妈抱起了我走回家。我一直看着天空，蓝的！蓝的？可-,晚上，我靠着妈妈，妈妈一页一页地翻着书，只要有天空的却都是蓝的！妈妈又指着图片说：“看！天是蓝的，记住了。”我不多说，听听罢了。过了一会儿，妈妈说：“到自己的小床上去睡觉吧！明儿早些起！”我走进了梦乡，发现四周一片紫色，我一个人在反复风筝-那儿有了遥远的梦。第二天，我到得很早，走到属于我的那段属于我的画面，画了一个小姑娘扎着两把小辫子正兴高采烈的放风筝，天上高挂着太阳，还有几只可爱的鸟儿，地上有小草、花儿、小虫、小鸟、池塘，荷花和荷叶等，最后要给天空上色了，站在旁边的妈妈帮我从彩色盒中抽出那支天蓝色，给我，但我却把早已准备在手边的紫色涂了上去。画展时，妈妈见别的小朋友画的天空都是蓝的，便责怪了我。但只有我拿了奖，妈妈又笑了，但还是对我说：“天是蓝的！”现在，天空已是蓝的，但我只求在梦里我能寻见自己的紫色天空，多么美好的梦！,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
