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1、讲 课：叶小婷 资料查找：余玉穗 ppt 制作：蔡淑芬组 员：余玉穗、叶小婷、张春燕、李恒馨、陈洵、蔡淑芬,启发式教学策略,目录,什么是启发式教学策略？,教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。,What,启发式教学的基本要求,调动学生的主动性,启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力,让学生动手，培养独立解决问题的能力,发扬教学民主,启发式教学策略的根源,西方启发式教学创始人：古希腊教育家苏格拉底。苏格拉底的启发式教学俗称“产婆术”主要是在师生探讨问题的过程中
2、，老师通过不断地反诘学生思想中的漏洞，来促进学生更深入的思考。,根源,启发式教学策略的根源,东方启发式教学创始人：教育家孔子。主要是通过引起学生的类比联想引导学生创新思维、提高认识,根源,启发式教学的思想,论语：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”,思想,启发式教学的思想,启发诱导学生思考问题，也要看火候，不到想求通又无法弄通的地步，不去开导他；不到想说出又说不出来的地步，不去启发他；举一例不能类推出其他几例就不要再教下去了。,思想,启发式教学的思想,启发式教学作为一种思想，启发式教学和“满堂灌”形成鲜明的对照。,思想,启发式教学的思想,满堂灌是“大班授课，升学第一”思想指导下
3、的 产物，在这种压力下，为了追求升学率和所谓 的课堂效率，就面对着所谓的中等生大多数，更 有甚者面对极少数有升学希望者进行填鸭式满堂 灌的教学，教师喋喋不休的讲，讲完了就算完成 了教学任务，从作业或者考试中反馈的问题也是 以同样的方式解决。这样的教学效果不会太好，这是共识，其实也是老师无奈的选择。,思想,启发式教学的思想,启发式教学思想体现了以学生作为主体的先进理念，体现了因材施教、因势利导的先进理念，可以说是我们“至圣先师”的发明，流传到今天经久不衰，说明这种思想是符合人的心理发展和认识问题的规律的，是非常科学的。,思想,开展启发式教学的方法,启发式教学关键在于 创设问题情境，引导学生思维,
4、方法,开展启发式教学的方法,将所要传授的知识点进行分析归纳，是教者必须把握的一个重要环节。要求教师要吃透教材，从而进行精心备课。以教师为主导，学生为主体。,第一,开展启发式教学的方法,要将主动权交给学生以学生为主体，学生能够自由发表意见,第二,开展启发式教学的方法,对有见地的学生发言 要充分肯定，鼓励创新思维，鼓励个性发展对理解有失偏颇甚至理解错误的学生 不要挫伤他们的学习积极性，要给以鼓励，给予正确引导,第二,开展启发式教学的方法,教师对所提问题在学生讨论、辩论的基础上要给予正确的归纳总结，重要问题要给予科学阐释，让学生知其然并知其所以然,第三,开展启发式教学的方法,寓教于乐，让学生学得轻松
5、，学得快乐。这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计教师要潜心研究，精心备课，做好课堂教学策划，努力创造出一个愉快和谐的课堂环境,第四,开展启发式教学的方法,“要允许学生不懂”这是叶圣陶先生提出来的叶圣陶先生主张“一课一得”“一课一得”是启发式教育的基本要求之一。,第五,开展启发式教学的方法,教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生，而是为了培养学生的思维方式、自学能力，把开启知识宝库的钥匙交给学生，让他们以后在没有教师的情况下，也能打开知识宝库的大门。,第五,启发式教学的典型案例,孔子启发式教学的典型案例：子贡是孔子得意的学生，名端木赐，字子贡。有次当他体会有得，便向孔子请教：“如果我做到
6、了贫穷时不卑屈谄媚，富有了不忘形得意，是不是在做人方面就算可以了？”孔子回答说：“可以是可以，但是不如安贫乐道、富而好礼境界高。”,案例,启发式教学的典型案例,孔子启发式教学的典型案例：子贡有所顿悟，联想到诗三百中的诗句，于是向孔子求证：“您寄望于我的，应该就是诗三百所云：如切如磋，如琢如磨通过不断地磨砺自己来提高境界吧？”孔子听罢夸奖他说：“端木赐啊，从此你就可以与我切磋诗的学问啦，因为你已经能够做到告往知来了！”,案例,启发式教学的典型案例,孔子启发式教学的典型案例：其一，子贡认识到做人应该“贫而无谄，富而无 骄”，但这显然还不是孔子理想的境界。面 对这种情况，孔子并没有否定、批评子贡，而
7、是在肯定他已有认识的基础上，引导他体 会更高的境界。,案例,启发式教学的典型案例,孔子启发式教学的典型案例：其二，子贡对于孔子引导他向着新境界不断追求颇有感触，于是联想到诗三百中的诗句“如切如磋，如琢 如磨”（出自卫风 淇 奥），形容君子如玉，是在不断磨砺中臻于完美的。子贡能够由老师引导 他不断体验新境界诗中君子不断琢磨的诗句，两相比较，获得新的感悟认识，是孔子嘉许他的关键,案例,启发式教学的典型案例,孔子启发式教学的典型案例：对学生好的学习方法和取得的学习成就予以肯定这本身也是启发式教学重要的内容。,案例,启发式教学的典型案例,老师说道：“第一次你把自己的一点小快乐建立在别 人的痛苦之上，那
8、份愉悦很短暂。第二次，你同样有 愉快感觉，却还在此之上，帮了别人。受助之人的快 乐继续影响到你，让你因此产生的快乐感觉持续更 久。”,案例,启发式教学的典型案例,总结：引导通过用对方所熟悉和知晓的知识，帮其联想 到，关联到你需要他知晓的内容上。而且采用启发式 教学，多是希望受教者要对此有兴趣所在。,案例,启发式教学的典型案例,记得有人告诉我一个例子，是关于给孩子讲故事 的，你给孩子讲过后，你可以在过一段时间之后，又提起，让孩子讲给你听，通过你问“然后呢”，“为 什么呢”去引发孩子去对知识的巩固、深入，是孩子 们自我的吸收与思考。,案例,启发式教学的总结,启发式教学即可以一对一，也可以一对多，当
9、然 效果和劳动量不同。这也提示我们：教育教学不 是“人才生产线”，而是一个“培育人的乐园”,总结,启发式教学的总结,不能让学生痛苦地无奈地承认与接受我们的灌输 与说教，而是让他们自由的探索、发现，自我 完善知识体系，自我形成正确观念。,总结,启发式教学的总结,真正的启发式教学是需要时间的 是要抓住时机的 是需要小班教学因材施教的。,总结,1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你
10、若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，
11、遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、
12、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过
13、，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚
14、印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。,
