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1、方法,从平行四边形的一个顶点到对边画一条垂直线段，沿着直角边锯开，把锯开的三角形拼到另一边去，就是一个最大的长方形。,方法,方法,认识底和高,北师大版五年级数学上册,资丘小学 李红梅,教学目标,1、通过动手操作，能够认识平行四边形、三角形、梯形的底和相对应的高。、会用三角板画出平行四边形、三角形与梯形的高。、能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形、与梯形。,高,高,高,底,顶点到对边上的垂线是三角形的高，与高垂直的线就是底。,高,高,底,底,高,底,A,B,C,D,E,F,三角形的高有（）条。,3,怎样画三角形的高?,画高要用虚线，还要画直角符号。,高,高,底,底,从一个顶点向底
2、引出的、与底垂直的线段就是高。,底,平行的对边上的垂线就是平行四边形的高，与高垂直的线就是底。,高,底,高,高,底,高,高,底,高,底,平行四边形的高有（）条。,无数,你能不能模仿平行四边形，指出梯形的高和底？,平行的对边(上底和下底)上的垂线就是梯形的高，与高垂直的线就是底。,高,底,高,上底,下底,梯形的高有（）条。,无数,高,底,高,底,你现在知道“限高”是什么意思了吗？,1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚 线是它的高？在图中标出来。,高,高,高,高,高,2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流 你是怎么画的。,为更好满足学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请根据实际情况进行调整In order to better meet the needs of learning and using,the courseware is freely edited after downloading,
