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1、作文指导课,单位:东新庄镇中学教师:董海侠,元代乔梦符提出作文“六字诀”：凤头猪肚豹尾,：文章开头要像凤头一样美丽动人,：中间要像猪肚一样丰满充实,：结尾要像豹尾一样警策有力,记叙文开头的写法,一、开门见山法二、引用法三、描写法,四、抒情法五、设问法六、设疑法,一、开门见山法,所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时开篇点出主题或主要内容的一种写法。,例子：,1、我对老师总是很敬佩，他们在自己的岗位上，用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学老师中，数学老师是我尤其敬佩的一个，特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐，有时又显得温和的眼睛，更让人难以忘怀。老师的眼睛2、我与父亲不
2、相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。背影,二、引用法,引用法就是引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等开篇的写法.,例子：,1、“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”袁隆平就是用他的汗水创造了世界一大奇迹-杂交水稻的培育成功，他因此被称为杂交水稻之父。杂交水稻之父,2、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。桂林山水,练习：请为我的理想写一个开头，要求能引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等。,三、描写法,通过描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境开篇的一种写法.,1、自然景色描写式,叶天士醒来的时候，鸡还没有叫，夜还沉沉的
3、。叶天士走到院子里，如水的夜风立刻就浸了身。他仰面而望，夜空辽远，繁星闪烁，地上的花木隐约入目，该红的还红，该青的还青。这一方天，这一方地，这一方天地的一切都将要离开他了，一声长长的叹息就在夜雾里慢慢散开。清水,2、人物外貌描写式,上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着个大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。-,四、抒情法,1、“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”别了，我爱的中国2、我曾经使用过一辆纺车，后来常常想起
4、它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。记一辆纺车,五、设问法,1、你可知道，大海深处是怎样的吗？海底世界,2.谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。谁是最可爱的人,六、设疑法,例子：,1、动身访美之前，一位旧时同窗写来一封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷-,2、一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。妈妈变啦,一、开门见山法二、引用法三、描写法,四、抒情法五、设问法六、设疑法,作业：在你的学习生涯中，经历
5、了许多考试，总有一次让你特别难忘，请以难忘那一次考试为题，写一个记叙文的开头。,2、“某校一学生，考大学时作弊，被老师当场抓住”看完报纸，往床上一躺，回忆起了小学毕业时那次考试。(引用法),1.在我的记忆深处，一次考试的经历时时浮现在眼前，既让我难忘，又让我难过(开门见山),3、爱让花儿明白了春雨的无私，爱让海鸥明白了大海的情怀，爱使我再一次明白了人生的价值。(抒情法),5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在眼前(描写法),4、考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑，还是一次严峻的挑战，或是人生中另一个新的起点？是的，考试很可怕，但也很辉煌。如果让我选择，我选择后者。(设问法),6.,一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。(设疑法),再见,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
