《六年级语文下册第9课《寓言二则》教学-课件 冀教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第9课《寓言二则》教学-课件 冀教版.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、寓言二则教学课件,你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧。,寓言：用假托的故事或自然的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝戒的性质。,揠,y,揠苗助长,趋,q,趋势,生字学习,契,q,契约,吾,w,吾剑,宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。,揠 苗 助 长,孟（mng）子公孙丑上,理解下面词语的意思,闵：揠：者：芒芒然：曰：病：槁：,通“悯”，忧虑。拔。指代人。疲劳倦怠的样子。说。疲倦，累坏。干枯。,有个宋国人担心他的禾苗不长，就把禾苗拔高了。他匆匆忙忙回到家，对家里人说：“今天累坏了，我帮
2、禾苗长高了！”他的孩子跑去一看，禾苗已经干枯了。,译文,想一想,读了揠苗助长，说说那个人为什么要拔禾苗？费了那么多力气，为什么结果禾苗全都枯死了呢？,你在学习上和生活中也遇见过类似“揠苗助长”这样的事吧？说出你的见闻和感想，并把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。,1、检查背诵揠苗助长。2、从揠苗助长这个寓言故事中你明白了什么？,复习回忆,楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！,刻舟求剑,吕氏春秋察今,理解下面词语的意思,涉：遽：契：惑：,这里是渡江的意思。急忙，立刻。用刀子雕刻。迷惑，糊涂。,楚国有个渡
3、江的人，他的剑从船里掉入水中，他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？,译文,1、理解“刻舟求剑”的意思。2、学习了课文，你明白了什么道理？3、你能举出生活中“刻舟求剑”的事例来吗,总结,作业,1、誊写生字词。2、熟读并背诵课文。,梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。,
