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1、八年级下册,第五章：分式与分式方程总复习,学习目标,1,2,理解分式的概念，掌握分式的基本性质，熟练运算法则进行分式的计算;,理解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程分式方程和应用分式方程解决简单的实际问题.,知识回顾,1.分式：用A，B表示两个整式，AB可以表示成 的形式，若B中含有字母，式子 就叫做分式其中A称为分子，B称为分母，B0.2.分式的基本性质：（其中M是不等于零的整式）.3.分式的符号法则：,知识回顾,4分式的运算（1）加减法：（2）乘除法：（3）乘方：（n为正整数）5约分，通分 根据分式的基本性质，把分式的分子和分母中公因式约分，叫做约分 根据分式的基本性质，把异分母的分式
2、化成和原来的分式分别相等的同分母的分式，叫做通分,知识回顾,6.分式方程的概念 分母中含有未知数的有理方程叫做分式方程7.解分式方程的基本思想方法分式方程转化为整式方程.8.解分式方程时可能产生增根，因此，求得的结果必须检验.,9.列分式方程解应用题的步骤和注意事项列分式方程解应用题的一般步骤审题：弄清已知量与所求量之间的关系设未知数：若把题目中要求的未知数直接用字母表示出来，则称为直接设未知数，否则称间接设未知数，用含未知数的代数式把题目中有关的量表示出来；列出方程：根据题目中明显的或者隐含的相等关系列出方程；解方程并检验；写出答案注意：由于列方程解应用题是对实际问题的解答，所以检验时除从数
3、学方面进行检验外，还应考虑题目中的实际情况，凡不符合条件的一律舍去.,知识回顾,要点一：分式的有关概念例1：当x取何值时，分式 有意义？当x取何值时，分式 无意义？解：由分母（x-1）（x-2）=0 x=1或2x=1或2时，原分式无意义；x1且x2时，原分式有意义.,复习要点,易错提示:，错误的得出x=2时，原分式无意义，x2原分式有意义.,举一反三,1.下列各式中，是分式的是（）2.要使分式 有意义，则x的取值范围是()Ax2 Bx2 Cx2 Dx2,C,D,复习要点,要点二：分式的基本性质例2：下列运算正确的是（）,C,举一反三,D,1.下列运算中，错误的是(),举一反三,复习要点,要点三
4、：分式的化简求值例3：,举一反三,举一反三,复习要点,要点四：解分式方程例4：解方程解：去分母，两边同乘以(x1)(x1)，得3(x1)x(x1)(x1)(x1)解得x2.检验：当x2时，(x1)(x1)0，原方程的解是x2.,举一反三,解方程:解：去分母，两边都乘以(x2)(x2)，得3(x2)2x2，解得x3.经检验x3是原方程的根,随堂检测,要点五：分式方程的应用例5某部队将在指定山区进行军事演习，为了使道路便于部队重型车辆通过，部队工兵连接到抢修一段长3 600米道 路的任务，按原计划完成总任务的13后，为了让道路尽快投入使用，工兵连将工作效率提高了50%，一共用了10小时完成任务，原
5、计划每小时抢修道路多少米？解：设原计划每小时抢修道路x米，根据题意，得解得x280.经检验，x280是原方程的解，且符合题意答：原计划每小时抢修道路280米,举一反三,某商贩用1000元购进某种干果销售，由于销售状况良好，他又增加3000元购进该种干果，但这次的进价比第一次的进价提高了20%，购进干果数量是第一次的2倍还多100千克，如果商贩按每千克9元的价格出售，当大部分干果售出后，余下的200千克按售价的8折售完干果的第一次进价是每千克多少元？解：设干果的第一次进价是每千克x元，则第二次进价是每千克（1+20%）x元，由题意，得 解得x=5，经检验x=5是方程的解 答：干果的第一次进价是每
6、千克元；,随堂检测,A,C,C,随堂检测,随堂检测,5.先化简：然后解答下列问题：(1)当x3时，求代数式的值；(2)原代数式的值能等于1吗？为什么？,随堂检测,5.先化简：然后解答下列问题：(1)当x3时，求代数式的值；(2)原代数式的值能等于1吗？为什么？(1)当x3时，原式2.(2)如果=-1，那么x1x1，x0.当x0时，除式 0.原代数式的值不能等于1.,随堂检测,6.五月初，我市多地遭遇了持续强降雨的恶劣天气，造成部分地区出现严重洪涝灾害，某爱心组织紧急筹集了部分资金，计划购买甲、乙两种救灾物品共2 000件送 往灾区，已知每件甲种物品的价格比每件乙种物品的价格贵10元，用350元
7、购买甲种物品的件数恰好与用300元购买乙种物品的件数相同求甲、乙两种救灾物品每件的价格各是多少元？解：设乙种救灾物品每件的价格是x元，则甲种救灾物品每件的价格是(x10)元根据题意，得解得x60.经检验，x60是原方程的解，且符合题意答：甲、乙两种救灾物品每件的价格各是70元、60元,课后作业,B,A,C,课后作业,5.当m为何值时，关于x的方程 无解？解：方程两边同时乘以(x2)，得m3(x2)x1.去括号，得m3x6x1.移项，得3xx61m.即2x5m，系数化为1，得.因为方程无解，所以，解得m1.,课后作业,课后作业,6.为顺利通过“国家文明城市”验收，市政府拟对城区部分路段的人行道地砖、绿化带、排水管等公用设施全面更新改造，根据市政建设的需要，需在40天内完成工程现有甲、乙两个工程队有意承包这项工程，经调查知道，乙工程队单独完成此项工程的时间是甲工程队单独完成此项工程时间的2倍，若甲、乙两工程队合作只需10天完成甲、乙两个工程队单独完成此项工程各需多少天？解：设甲工程队单独完成该工程需x天，则乙工程队单独完成该工程需2x天，由题意，得解得x15.经检验，x15是原分式方程的解，且符合题意所以2x30.答：甲工程队单独完成此项工程需15天，乙工程队单独完成此项工程需30天,再见,
