《动态国际贸易理论培训ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动态国际贸易理论培训ppt课件.ppt（46页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,2、需求变动与国际贸易,1、技术转移与国际贸易,第8章 动态国际贸易理论,3、经济周期与国际贸易,第一节 技术转移与国际贸易,要素禀赋理论在考察国际贸易的原因时，假定两个国家在生产中使用相同的技术，同种产品的生产函数相同。但在现实中各国使用的技术确实存在差距，而且这种差距还是动态变化的。,国际贸易的技术差距理论（Technological Gap Theory）,由美国经济学家波斯纳(Posner)1961年在国际贸易和技术变化一文中首次提出。技术差距理论是以科学发明、技术创新的推广过程来解释国际贸易的发生和发展。,国际贸易的技术差距理论（Technological Gap Theory）,
2、(1)技术差距论贸易越来越以技术差距为基础。一国可以由于技术创新而获得垄断地位，取得专利使用费、特许证费及利润劳务报酬，提高劳动生产率，新技术因而成为新的生产要素。该国可利用此优势而大量出口技术领先产品。如日本的家电制造技术处于领先地位，故日本出口的正是这些技术优势的产品。,技术差距理论的主要内容,(2)技术密集型产品为了获得技术优势，日本和美国投入大量R&D资本因此美国出口的实际上是技术密集型（technology intensity）产品。此类产品可能是以先进的、耗资巨大的装备为基础，也可能是以高智能、高技能的劳动力为基础。和H-O理论一致，差别在于引入了第三种生产要素：技术。,技术差距理
3、论的主要内容,技术差距理论的主要内容,先进国家利用对新产品的技术控制，保持领先地位，在国际贸易中获得比较利益。随着新技术向国外转移，其他国家开始模仿生产并不断加以扩大，创新国的比较优势逐步丧失，出口下降，以至最终退出出口,产品生命周期理论（product life cycle,PLC）,1966年，美国哈佛大学教授弗农（Raymond Vernon）在技术差距理论的基础上发展出产品生命周期理论。该理论核心：技术变化是国际贸易的又一个决定因素，试图解释国际贸易形态的动态变化特征。产品生命周期论认为一个产品从开发到淘汰要经历4 个阶段：开发期、成长期、成熟期、衰退期。,开发期（OA）：国内生产、国
4、内消费成长期（AB）：处于垄断阶段。国内生产，产品大部分国内消费，一部分出口成熟期（BC）：产品已经标准化，进口国开始模仿。国内生产，出口比重提高，进口国开始生产。,衰退期（CD、DE）：产品标准化国外产品返销创新国家时期。这一时期，技术与产品已经实现标准化，参加此类产品生产的企业日益增多，产品成本与价格的作用十分突出。在这种条件下，企业选择成本最低的地点进行生产，此时，发达国家的成本往往高于发展中国家，生产的最佳地点也从发达国家转向了发展中国家。国内外生产并重国外生产并返销国内。,动态的理解：随着产品生命周期的阶段性变化，影响比较优势的决定因素也在变化，即使各国仍然拥有原来生产资源的储备比例
5、，其生产和出口的比较优势也会由于产品要素密集性的变动而转移，因此，不同类型的国家能够在不同的阶段上具有比较优势。,出口,进口,美国,日本,中国,o,t1,t2,t3,领先国家出口,跟随者出口,欠发达国家出口,时间,电视机生产,产品生命周期,产品生命周期理论例子,t0-t1：产品导入期；t1-t2：产品成长期；t2-t3：成长替代期，美国出口逐渐被欧洲替代；t3-t4：产品成熟期，美国进口，发展中国家开始生产，产品标准化；t4-t5：成熟期的饱和期，发展中国家出口为主。,1理论考察了当周期发生变化时，比较优势是怎样从一个国家转移到另一国家，这使得比较优势理论、要素禀赋理论动态化，同时，将管理、科
6、技、外部经济因素等引入贸易模型，比传统理论进了一步。,2理论隐含一种产品在不同阶段要素密集度发生变化，这对落后国家在国际分工中确定自己地位具有指导意义，同时指出，各国要不断关注本国要素优势变化以应付新的挑战。,3现实经济中存在不确定性因素，各国面临的产业发展方向和环境不同，生命周期循环并不是国际贸易一成不变的必然现象。,产品生命周期理论的评价,雁形模式理论(Flying Geese Paradigm),雁形产业发展形态说是指通过国外引进国内生产产品出口的循环使后起国实现产业结构工业化，重工业化和高加工度化的学说。由日本经济学家赤松要(Kaname Akamatsu)在1932年根据日本棉纺工业
7、的发展史实而提出。日本的产业通常经历了进口当地生产开拓出口出口增长四个阶段并呈周期循环。某一产业随着进口的不断增加，国内生产和出口的形成，将四个阶段在图表上示出，图形呈倒“V”型，就如三只大雁展翅翱翔，并称之为“雁形产业发展形态”。依据技术差距论，对于早期模仿国可能向后进模仿国发展贸易，形成与创新国相关对应的理论格局。在国际贸易具体实践中，发展中国家把从欧美等技术先进国家引进技术生产的商品，进一步向最不发达的国家转移。,第二节 需求变动与国际贸易,一、决定需求的因素,1.实际需求 2.收入水平3.喜爱偏好 4.相关物品5.市场规模,另外，对未来经济条件，尤其是对价格的预期，会对需求量产生重要的
8、影响。,二、需求的收入弹性和恩格尔定律,1需求的收入弹性人们对收入变动所作出的需求反应称“需求的收入弹性”，即需求变动的百分率与收入变动的百分率之比。=需求变动的百分率/收入变动的百分率1，表示需求量增加的比率超过收入增加的比率；1，表示需求量增加的比率低于收入增加的比率；0，表示收入增加时，消费者对商品的需求量反而减少。,经济学家根据商品的需求收入弹性的值，即根据需求量对收入变动的反应程度将商品分为：奢侈品（1）必需品（1 0）劣等品（0）,二、需求的收入弹性和恩格尔定律,一个家庭收入越少，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中（或总支出中
9、）用来购买食物的支出则会下降。推而广之，一个国家越穷，每个国民的平均收入中（或平均支出中）用于购买食物的支出所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。,二、需求的收入弹性和恩格尔定律,2恩格尔定律：19世纪德国统计学家恩格尔(Ernst Engel)(1821-1896)根据统计资料对消费结构的变化得出规律：,恩格尔定律的公式：,R2又称为食物支出的收入弹性,二、需求的收入弹性和恩格尔定律,恩格尔系数：食品支出金额在消费性总支出金额中所占的比例 恩格尔系数（%）=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额100%是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标59%以上：贫困50-59%：
10、温饱40-50%：小康40%以下：富裕,恩格尔曲线描述收入增加与商品需求量变动之间的关系。它反映在商品价格和其它因素不变时收入的变化引起需求量怎样的变化。恩格尔曲线是一条联系收入变化和X消费量变化的曲线。,必需品恩格尔曲线呈上凹型，表明必需品的需求量增加数量随着收入的增加而变得越来越少；奢侈品恩格尔曲线呈下凹型，表明奢侈品的需求量增加数量随着收入的增加而增加得越来越快；低档商品恩格尔曲线的斜率是负的，表明低档商品的需求量随收入的增加而减少。,恩格尔定律在贸易中的意义不只局限于分析食品需求，我们可用这一定律来说明整个初级产品尤其是互补品需求的变动。当经济不断增长，国民收入水平不断提高的时候，各国
11、对商品的需求会逐渐从农副产品转移到工业消费品。这不仅说明了为什么发达国家与发展中国家有不同需求模式，也说明了整个世界的贸易为什么会有从初级产品为主发展到以工业产品为主的变动。,恩格尔定律与国际贸易,恩格尔定律说明：国际贸易越来越有利于工业制成品出口国，而不利于初级产品，特别是农产品出口国。,恩格尔定律同样适用于一个国家,二、消费示范效应与国际贸易,消费者的消费行为要受周围人们消费水准的影响，这就是所谓“示范效应”。消费示范效应是收入水平较高国家的消费模式及其演变，对收入水平较低国家消费模式产生的引导作用。,人们的消费行为不但受收入水平的影响，而且受其他人主要是那些收入与其相近的人消费行为的影响
12、。这就是示范效应在起作用。如果一个人收入增加了，周围人收入也同比例增加了，则他的消费在收入中的比例并不会变化。如果别人收入和消费增加了，他的收入并没有增加，但因顾及在社会上的相对地位，也会打肿脸充胖子地提高自己的消费水平。这种心理会使短期消费函数随社会平均收入的提高而整个地向上移动。,对国际贸易影响,2.对收入分配状况比较平均的发展中国家更是不利,1.为发达国家即将换代的工业消费品提供了源源不断的出口市场,第三节 经济周期与国际贸易,一、总需求是整个社会对产品与劳务需求的总和。包括：（1）消费需求；（2）投资需求；（3）政府对各种产品与劳务的购买支出；（4）净出口。,总需求的构成,例：收入由1
13、00元增加到120元，消费由80元增加到94元。边际消费倾向MPC C/Y（94-80）/（120-100）0.7,边际消费倾向MPC marginal propensity to consume 每增加1元国民收入所引起的消费金额的变化。MPC=C/Y 简单线性消费函数：C=a+cy MPC=C/Y=c,边际储蓄倾向,边际储蓄倾向MPS：每增加1元国民收入所带来的储蓄金额的变化。MPSS/Y,收入由100元增加到120元，消费由80元增加到94元。边际储蓄倾向 MPS S/Y（26-20）/（120-100）0.3（=1-0.7）,消费倾向与储蓄倾向的关系,不消费即储蓄。MPC+MPS=1,
14、收入由100元增加到120元，消费由80元增加到94元。边际消费倾向MPC=0.7边际储蓄倾向 MPS 0.3 0.7 0.3 1,对外贸易乘数理论,1.封闭条件下的乘数,马克卢普和哈罗德等人把投资乘数原理引入对外贸易领域，分析了对外贸易与增加就业、提高国民收入的倍数关系。他们认为，一国的出口和国内投资一样，属于“注入”，对就业和国民收入有倍增作用；而一国的进口，则与国内储蓄一样，属于“漏出”，对就业和国民收入有倍减效应。当商品劳务输出时，从国外获得货币收入，会使出口产业部门收入增加,消费也随之增加,从而引起其他产业部门生产增加、就业增多、收入增加。如此反复下去，收入增加将为出口增加的若干倍。
15、当商品劳务输入时，向国外支付货币，使收入减少，消费随之下降、国内生产缩减、收入减少。因此，只有当对外贸易为顺差时，才能增加一国就业量，提高国民收入。此时，国民收入增加将为投资增加和贸易顺差的若干倍。这就是对外贸易乘数理论的涵义。,对外贸易乘数理论,对外贸易乘数理论,2.开放经济条件下的对外贸易乘数,对外贸易乘数理论,2.开放经济条件下的对外贸易乘数,有了对外贸易以后，主要是考虑到进口因素以后，一国支出的增减变动所带来的国民收入变动的乘数仍然大于1，但是小于封闭条件下的国民收入增减的乘数。,对外贸易乘数理论,3.外国收入的影响,考虑外国收入影响时的乘数大于不考虑该因素时的乘数,二、运用国际贸易稳
16、定宏观经济的局限性,（一）运用国际贸易稳定宏观经济可能会将经济危机转嫁给邻国（二）运用国际贸易稳定宏观经济的度比较难把握,1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人
17、的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自
18、己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。鲁迅19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。25、成功，往往住在失败的隔
19、壁！26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。33、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。34、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷
20、少。字严35、不同的信念，决定不同的命运！36、只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。37、突破心理障碍，才能超越自己。38、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天
21、。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。39、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。歌德40、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。41、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基,
