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1、28*木偶奇遇记（节选）,（一）学习目标：1、正确认读课文中生字新词。2、正确、流利地朗读课文。3、概括课文的主要内容。,【导】（7：407：43）,（二）自学内容：1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。,【思】：10分钟（7:437:53）1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。3、文章主要讲了一件什么事？4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？要求：1、自觉自律，主动学习。2、认真标注圈点，有疑惑的语句画上问号。3、默读课文独立思考，想好怎样展示能得到
2、老师和同学的 掌声。,【议】：8分钟（7:538:01）1、小老师和小学友讨论，小学友先发言，小老师补充。统一意见，并在课堂练习本上进行修改补充。2、二人小组解决不了的四人小组讨论。1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。3、文章主要讲了一件什么事？4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？,【展】：5分钟 1、展示的同学声音要响亮，语句要完整。2、听的同学坐姿要端正，倾听要认真。3、可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。2、认读本课生字新词，
3、借助拼音，读准字音。3、文章主要讲了一件什么事？4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？,评：玻璃 瓶子 容易 烧烤 硬币 说谎 吃肉 铁饼 关系,（二）理清脉络一、（1-6）皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。二、（7-12）爸爸诉说自己的遭遇。三、（13-23）皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。,（三）听录音思考：本文主要讲了一件什么事？要求:1、心中跟读，注意听朗读语气。2、独立思考，举手发言，语言要简练。3、不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。(本文主要讲了皮诺乔在鲨鱼肚子里遇到了很久没见到的爸爸，和爸爸互相述说了分离后的遭遇，并下决心要和爸爸一起逃出鲨鱼的
4、肚子的事。),你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从课文中的哪些地方看出来的？要求：1、找出相关语句，画下来，试着说一 说理由。带着感情读一读。2、同桌互相说说，先让小学友发言。3、然后小组讨论，小组长负责。4、最后全班展示。,皮诺乔已是一个具有爱心、勇敢、做事果断、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟的孩子。（二）、写作特点：是按照事情发展的顺序记叙的。,小练笔：（）的皮诺乔一看见这个人，马上感到（），差点儿都要（）了。他想（），他想（），可结果只能（）地乱叫一通。,【检】（5分钟）,皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？请你续编一个小故事先写在小本本上，再讲给大家听。,激励学生学
5、习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能
6、成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它
7、的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知
8、，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。,
