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1、,宁波兴港职高 何艳,商品的二因素,课堂跳蚤市场交换活动,活动内容：学生把自己精心准备的能够和别人交换的物品带来教室，在课堂进行跳蚤市场交换活动。,不同的商品为什么需要交换?,商品=商品,交换的不是一模一样的商品，商品用途、功能等不同。,使用价值不同,想一想,商品=商品,货币=商品,1、含义：商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。,2、使用价值是商品的自然属性，不 是商品的特有属性。,一、商品的使用价值,商品的二因素,不同质的东西在量上是不能比较的，相同质的东西才能进行比较，才能进行交换。那么商品共同的东西到底是什么呢？,动 动 脑 筋,商品的二因素,动 动 脑 筋,它们都是劳动产品
2、,在生产时都耗费了人类劳动,都是人类体力和脑力的消耗,共同的东西：凝结在商品中的无差别的人类劳动也就是价值,都是无差别的人类劳动消耗,1、什么是价值?,2、商品以外的物品有价值吗?,3、商品的价值能自我表现出来吗?,想一想,说说商品的价值,非劳动产品没有耗费人类劳动，所以没有价值。,不用于交换的劳动产品，没有必要计算生产时所耗费的劳动量，所以没有价值。,价值是商品的特有属性,基础,表现形式,价值与交换价值的关系,价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。,2、价值是商品特有的属性，商品以外的物品没有价值。,二、商品的价值,3、价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。,1、含义：凝
3、结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。,商品的二因素,没有使用价值的东西一定没有价值,有使用价值的东西一定有价值,没有价值的东西一定没有使用价值,有价值的东西一定有使用价值,思维体操：看谁反映快！,（判断正误）,1、对立性二者在一定条件下相互对立，相互排斥,三、使用价值与价值的关系原理,商品的二因素,作为商品生产者和商品消费者，谁也不可能同时占有使用价值和价值。,2、统一性,商品是使用价值与价值的统一体。商品使用价值是价值的物质承担者。没有使用价值的东西一定没有价。有使用价值的东西不一定有价值。没有价值的东西不一定没有使用价。有价值的东西一定有使用价值。,三、使用价值与价值的关系原理,商
4、品的二因素,商品的二因素,“物美”是使用价值的标准“价廉”是人们从价值的角度提出的要求,思考：,人们为什么如此关心商品的质量？,商品的二因素,商品的二因素,商品的使用价值与价值的关系原理的应用,1、从企业的角度：商品的质量属于使用价值范畴，质量不合格，商品就不具备合格的使用价值，也就无法顺利实现商品的价值，无法让企业盈利，甚至亏本，严重将导致破产。,2、从消费者的角度看：商品质量不合格，会危害人们的生命安全。,“欣弗”事件,哈尔滨一女童因静点克林霉素死亡,死亡的6岁女孩刘思辰,重视质量,联合打假!,国家重拳出击,商品的二因素,面对假冒伪劣产品,我们应该怎么做？,议一议,1、勇敢举报，让相关部门调查处理。,2、不买此类产品，让它们没有市场。,3、如果受到此类产品的伤害，要通过正当途径维护自己的合法权益。如：12315.12365等维权热线，及CCTV-2的每周质量报告。,建议,
