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,初中化学命题和评题,教学内容测试的分类命题的指导思想三、命题的原则四、命制的过程和方法五、中考试题的评析,一、测试的分类测试分为:预测测试、诊断性测试、水平测试和选拔性测试四种。预测测试:是为了对学生进行合理的分班分组、安排教学内容和进度,在讲授新知识之前,先对学生应具有的有关学习基础进行测试;诊断性测试:是为了发现学生在学习中存在的问题,以便对症下药,改进教学;,一、测试的分类水平测试:是在某一门学科或某一学习阶段结束后,了解学生学习水平所进行的测试选拔性测试:是将学生进行区分,有利于招生选拔工作。平时的单元检测和期中、期末考试同时具有水平测试和诊断性测试的特征中考的复习题更多的具有诊断性测试的特征;中考具有较强的选拔性测试的特征,、命题的指导思想中考试题命题的指导思想1.有利于推进素质教育的实施;2有助于体现义务教育的性质,面向全体学生;3有利于促进学生个性和潜能发展,培养其创新精神、实践能力和学习能力;4有利于高中教学。命题范围遵循中学化学课程标准和考试说明。,
