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1、,记叙的要素1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果2、掌握六要素,有助于分析文章的结构理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。把握六要素抟巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么?,句子在文章中的含义,此类题型常考的句子类型及其作用:1、修辞句(比喻):方法:明确本体和喻体,把本体和喻体代入句中,用自己比较通俗的语言复述句子的意思2、富含哲理的句子:方法:着重体会关键词在特定语境中的含义,然后代入原句,用自己的话复述句意3、言外之意句:结合上下文理解句子的弦外之音,写出作者的真正用意。,修辞方法及作用(1)比喻:生动形象地写出x事物的xx特点(2)拟赋予事物以人
2、的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出Xx事物的xx特点(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象(4)排比;条理凊晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情增强文章气势,增加感染力、说服力。(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。锔适气复酚胥强烈抒情,富有感染力,有强(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析,欣赏与子可从从以下几个方面入手第一:如果句子形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的,要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和双关意义,也可以从它带给你的启迪这个角度体会(所谓有哲理,就是指那些有头珍惜生命,感悟人生,越生活,有头亲情、友情、儆人道理等的感悟。)路:句子(达的感情抓关健词化合蒼为直白把作者的意思用自已的语言再说一遍(偷梁换柱法),
