《北师大版小学数学四年级下册全册教学ppt课件(精心整理汇编).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学四年级下册全册教学ppt课件(精心整理汇编).pptx（801页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）,北师大版 四年级下册小学数学,2023/3/23,小数的意义（一）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,13元5角,8元6角,用小数表示该怎么说呢？,13.5元,8.6元,情境导入,2023/3/23,1.11元是什么意思？,1.11元是1元1角1分。,探究新知,2023/3/23,1.11元是1元1角1分。,1角是1元的，也可以写成0.1元。,1分是1元的，也可以写成0.01元。,1.11元是什么意思？,2023/3/23,2.22元是表示,3.75元是表示,9.81元是表示,9元8角1分,
2、2元2角2分,3元7角5分,2023/3/23,1.11米是1米1分米1厘米。,1分米是1米的，也可以写成0.1米。,1分米,1厘米,1厘米是1米的，也可以写成0.01米。,1米,1.11元是什么意思？,2023/3/23,2.22米是表示,3.75米是表示,9.81米是表示,9米8分米1厘米,2米2分米2厘米,3米7分米5厘米,2023/3/23,用数表示下面图中的涂色部分。,1,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,2023/3/23,1,0.01,0.23,用数表示下面图中的涂色部分。,2023/3/23,把“1”平均分成1000份，其中1份是，也可以表
3、示为（）；其中的59份是，也可以表示为（）。,1,1000,0.001,59,1000,0.059,想一想，填一填。,找一找生活中的小数，与同伴交流。,2023/3/23,1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。,课堂练习,2023/3/23,其中的7份是，也可以表示为（）。,其中的47份是，也可以表示为（）。,7,10,47,0.7,100,0.47,（2）把“1”平均分成100份，其中的61份是，也可以表示为（）。,61,100,0.61,2.（1）,2023/3/23,3.用数表示下面的涂色部分。,0.2,0.03,3.23,2,0.04,2.04,2023/3/23,
4、4.填空。,5角=（）元,60克=（）千克,2厘米=（）米,40分=（）元,（1）,3角表示把1元平均分成（）份，取了其中的（）份，用分数表示是（），用小数表示是（）。,（2）,0.5,0.06,0.02,10,3,0.4,0.3,2023/3/23,5.将相等的小数和分数连起来。,0.063 0.17 0.63,0.9 0.09 0.017,2023/3/23,6.将下列分数改写成小数。,=,=,=,=,=,=,0.03,0.037,0.08,0.156,0.9,0.97,2023/3/23,小数的意义（二）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023
5、/3/23,说一说,1千克玉米的价格是2.11元，2.11元是什么意思？,某运动员的身高是2.11米，2.11米的意思是什么？,2元1角1分,2米1分米1厘米,情境导入,2023/3/23,阴影部分用分数表示是（），用小数表示是（）；空白部分用分数表示是（），用小数表示是（）。,0.37,0.63,说一说,2023/3/23,1厘米,米,0.01米,36厘米,0.36米,米,黑板有多长？,探究新知,2023/3/23,鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？,1千克1000克,1克 千克,0.001千克,12克 千克,0.012千克,鹌鹑蛋的质量：,2023/3/23,鸵鸟蛋的质量：,500克 千
6、克=0.5千克,10.51.5（千克）,鹌鹑蛋的质量是（0.012）千克。,鸵鸟蛋的质量是（1.5）千克。,2023/3/23,1.量一量，填一填。,0.23,0.17,2.85,1.1,2.3,0.8,课堂练习,2023/3/23,2.一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？,1千克600克（）千克,2米1分米（）米,113克（）千克,1.6,2.1,0.113,2023/3/23,2.5,37.5,3.,2023/3/23,4.填空。,（1）800克是（）千克，表示把1千克平均分成（）份，取其中的（）份。,（2）0.006千克相当于把1千克平均分
7、成（）份，取了其中的（）份。,（3）把1米平均分成10份，每份是1分米，即（）米，还可以写成（）米。,0.8,1000,800,1000,6,0.1,2023/3/23,5.判断。,（1）一支钢笔长13厘米，也就是1.3米。（）,（2）5角钱能买一块橡皮，写成小数是0.05元。（）,（3）小明身高1米30厘米，也就是1.3米。（）,（4）把1200克改写成以千克为单位的数是1.2千克。（）,2023/3/23,6.解决实际问题。,（1）过年时，妈妈买了一副对联，对联长2米4分米，合多少米？,（2）一块长方形菜地，长为2米30厘米，宽为70厘米，它的周长是多少米？,2米30厘米=2.3米,70厘
8、米=0.7米,（2.3+0.7）2=6（米）,2米4分米=2.4米,2023/3/23,（3）长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？,（4）0.5时是多少分？0.8时呢？,51千米500米=51.5千米,0.5时=30分,0.8时=48分,0.560=30（分）,0.860=48（分）,2023/3/23,复名数改写成单名数的方法,先要考虑单位之间的进率，如果是把高级单位的名数，改写成低级单位的名数，要乘进率；如果是把低级单位的名数，改写成高级单位的名数，要除以进率，再用分数表示，最后写成小数。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,小数的意义（三）（1）,
9、情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。,北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时，约22.222米/秒。,1秒就跑22米多，好快！,情境导入,2023/3/23,2,2,2,2,2,个位,十位,百位,十分位,百分位,千分位,2个,2个0.1。,2个0.01。,2个0.001。,2个,2个,探究新知,2023/3/23,认一认。,小数的数位顺序表,个位,一(个),十位,十,百位,百,千位,千,万位,万,小数点,.,小数部分,十分位,十分之一,百分位,百分之一,千分位,千分
10、之一,万分位,万分之一,2023/3/23,1,0.1,0.01,小数的计数单位也是“满十进一”，看一看，说一说。,10个0.1元是1元。,10个0.01元是0.1元。,2023/3/23,1.照样子在计数器上画一画，再填一填。,0.4里面有（）个0.1,0.025里面有（）个0.001。14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；百分位上的“4”表示（）个（）。,4,25,4,1,4,0.01,课堂练习,2023/3/23,2.看一看，填一填，说一说。,0.1,0.6,2023/3/23,（1）在0.41里面有（）个0.01。,（2）15.52中，个位上的“5”表示（）个（）；十分位上的“5
11、”表示（）个（）。,（3）6.771中，千分位上的数字是（），表示（）个（）。,41,5,1,5,0.1,1,1,0.001,3.想一想，填一填。,2023/3/23,（5）1个10和2个0.1组成的数写作（），表示的意义是（）。,（4）小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（），小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（）。,百,千分,百,0.001,10.2,102个0.1,2023/3/23,38厘米（）米3元5分（）元6042克（）千克,0.38,3.05,6.042,4.填上适当的小数。,2023/3/23,5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条
12、件的小数。（每个数字只能用一次）,（1）整数部分是1的一位小数。,（2）整数部分是1的两位小数。,（3）整数部分是0的三位小数。,2023/3/23,5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）,（1）整数部分是1的一位小数。,整数部分是1,1.0,一位小数,1.2,1.3,1.4,2023/3/23,5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）,（2）整数部分是1的两位小数。,整数部分是1,1.02,两位小数,1.03,1.04,1.23,1.24,1.34,1.20,
13、1.30,1.40,1.32,1.42,1.43,2023/3/23,5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）,（3）整数部分是0的三位小数。,整数部分是0,0.123,三位小数,0.132,0.231,0.213,0.312,0.321,0.124,0.142,0.214,0.241,0.412,0.421,0.234,0.243,0.324,0.342,0.423,0.432,2023/3/23,1.要牢记小数的计数单位及数位顺序表。,2.与整数一样，小数中每相邻两个计数单位之间的进率都是10。,这节课你们都学会了哪些知识？
14、,课堂小结,2023/3/23,小数的意义（三）（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,1分米=（）厘米,10,=（）毫米,100,500分=（）角,=（）元,50,5,（1）在（）里填上适当的数。,（2）把下列分数改写成小数。,=0.1,=0.30,=0.800,情境导入,2023/3/23,小明的体重是45千克50克，小红的体重是38千克300克，你能说出小明和小红的体重各是多少千克吗？,45千克50克=45.05千克,38千克300克=38.3千克,答：小明的体重是45.05千克，小红的体重是38.3千克。,2023/3/23
15、,5元,5.00元,下面两个商店毛巾的价格一样吗？,探究新知,2023/3/23,0.60,0.6,涂一涂，你发现了什么？,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,2023/3/23,1.把相等数的连起来。,3.90,42.040,34.0800,0.0600,3.20,3.200,0.06,3.09,42.04,34.8,课堂练习,2023/3/23,2.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。,0.03,0.30,2023/3/23,3.尝试完成下面的计算。,0.1100.11000.11000,0.01100.011000.011000,0.0
16、01100.0011000.0011000,你有什么发现？,=1,=10,=100,=0.1,=1,=10,=0.01,=0.1,=1,2023/3/23,4.判断。（对的画“”，错的画“”）（1）在小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（）（2）2.4里面有4个十分之一。（）（3）4.08=4.080=4.800（）,2023/3/23,同步练习,5、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.2=4.08=3=,0.200,4.080,3.000,2023/3/23,同步练习,0.7,105.09,10,6、把下面各数化简。,0,00,.000,0.70=,105.0900=,10
17、.000=,2023/3/23,同步练习,7、下面各数中，哪些“0”可以去掉？,0.3,00,00,30,.0,11.,0000,2,0000,0.4,0,5,0,0,.0,0,0,0,0,2023/3/23,同步练习,8、只动三笔，在下面三个数之间划上等号？,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,2023/3/23,同步练习,9、写几个和30.200相等的数。,30.2,30.20,30.2000,2023/3/23,小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。这是小数的性质。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2
18、023/3/23,比大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,如果上面的卡片分别代表两个整数，你觉得哪个数比较大？为什么？,你觉得现在哪个数比较大？,第一个数比较大，因为第一个数是五位数，第二个数是四位数。,情境导入,2023/3/23,跳高成绩,跳远成绩,2.973.083.13,谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？,探究新知,2023/3/23,说一说，怎样比较小数的大小？,先看整数部分,比较小数部分时，先比较十分位上的数，再比较,2023/3/23,1.奇思和淘气在不同的成长阶段谁更高？涂一涂，填一填，再与同伴交流你的想法。,1.1
19、,0.95,课堂练习,2023/3/23,2.比大小。,0.839 0.9,6.07 6.7,5.45 5.63,4.03 4.009,7.217 7.22,7.19 71.9,2023/3/23,3.在 里填数字，使它分别符合下列要求：,使这个数最大，这个数是（）；使这个数最接近31，这个 数是（）。,90.97,30.97,2023/3/23,4.数学游戏。,8.18元,8.05元,8.30元,7.85元,我买了一本书，在7元到9元之间，猜一猜多少元？,7.50元,实际上是7.95元，谁猜得最接近？,可以先在图上标一标。,7元,8元,9元,7.95元,2023/3/23,（2）10.5比1
20、0.05大一些。（）,5.判断。,（1）一百点五元写作100.5元。（）,（3）0.90元=0.09元（）,（4）比2.4大比2.6小的小数只有2.5。（）,（5）12米4厘米=12.4米（）,2023/3/23,6.把下列的数按照从小到大的顺序排列起来。,（1）0.52 0.519 0.543 0.534 0.54,（2）1.011 1.001 1.1 1.101,（）（）（）（）（）,（）（）（）（）,0.519,0.52,0.534,0.54,0.543,1.001,1.011,1.1,1.101,2023/3/23,7.在里写上数字，使它符合下列要求。,0.3,（1）使这个数最小，这个
21、数是（）。,（2）使这个数最接近21，这个数是（）。,（3）使这个数在10和11之间，这样的数可以填（）个。,10.03,20.93,10,2023/3/23,掌握比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就看小数部分，先比较十分位，再比较百分位,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,买 菜,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,你能发现哪些数学信息？能提出什么数学问题？,我买1把油菜和1把芹菜。,1把油菜1.25元，1把芹菜2.41元。,情境导入,2023/3/23,1.252.41
22、,1,2,3,1元2元3元,0.25元0.41元0.66元,1.25元2.41元3.66元,1.25,2.41,个位,3,十分位,6,6,百分位,3.66（元）,售货员收了3.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。,估一估，大约要付多少元？,探究新知,2023/3/23,3.661.25,1,2,3,3元1元2元,0.66元0.25元0.41元,3.66元1.25元2.41元,3.66,1.25,个位,2,十分位,4,1,百分位,2.41（元）,售货员收了3.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。,2023/3/23,1.25+0.742.76-2.1,用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。
23、,相同数位上数相加减。,只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。,2023/3/23,1.淘气家两个月的水费情况如下表所示。估一估，50元交水费够吗？与同伴交流你的想法。两个月的水费共多少元？,25.2+21.6=（元）,46.8,课堂练习,2023/3/23,2.同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳0.12米，强强跳了多少米？请把下图补充完整再计算。,0.23米,0.12米,亮亮：3.16+0.23=3.39（米）,强强：3.39-0.12=3.27（米）,2023/3/23,3.照样子填一填。,5,0.7,0.09,7,0.08,2023/3/
24、23,4.,4.8-2.8=,1.3+2.5=,3.1+2.22=,26.2-13.1=,12.3+23.5=,35.82-13.3=,2,3.8,5.32,13.1,35.8,22.52,2023/3/23,5.亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？,亮亮站在凳子上高：,1.45+0.4=,爸爸身高：,1.85（米）,1.85-0.05=,1.8（米）,2023/3/23,6.一箱苹果连箱的质量（含箱子）是46.6千克，倒出一半后，连箱的质量是24.3千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？,一半苹果的质量：,46.6-24.3=,22
25、.3（千克）,苹果的质量：,22.3+22.3=,44.6（千克）,箱子的质量：,46.6-44.6=,2（千克）,2023/3/23,21.10元,4.23元,11.7元,44.2元,（1）买一套桌椅大约需要多少元？,44.2+11.7=55.9（元）,（2）你还能提出什么数学问题？提出并解答。,7.,2023/3/23,8.壮壮买面包用去3.40元，买练习本用去2元3角6分，他一共花了多少元？,2元3角6分=2.36元,3.40+2.36=5.76（元）,答：他一共花了5.76元。,2023/3/23,计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的
26、小数点点上小数点。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,比身高（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,算一算。,3.78-0.34=,5.28+1.01=,10.46-0.35=,2.56+4.33=,16.89-11.2=,12.75+6.12=,3.44,6.29,10.11,6.89,5.69,18.87,情境导入,2023/3/23,2.41.7,1,2,3,2.4,1.7,1,4.1（米）,1,4,答：鹿妈妈高4.1米。,鹿妈妈高多少米？,24个0.1加17个0.1是41个0.1，也就是4.1。,探
27、究新知,2023/3/23,2.40.8,1,2,3,2.4,0.8,6,1.6（米）,1,答：小黑高1.6米。,小黑高多少米？,24个0.1减去8个0.1是16个0.1，也就是1.6。,2023/3/23,62.4,1,2,6,2.4,6,3.6（米）,3,答：鹿爸爸比小花高3.6米。,0,鹿爸爸比小花高多少米？,60个0.1减去24个0.1是36个0.1，也就是3.6。,2023/3/23,9.55,8.5,.00,1.76,想一想，下面的计算错在哪里？,课堂练习,2023/3/23,2,1,1,0,1,8,4,6,7,算一算。,.,.,.,.,.,.,2023/3/23,森林医生。,1
28、1.7,2.8 6,4 0.3,3.15,3.13,2,8,.7 7,7.2 3,1 4.5 6,1.15,1,0,2023/3/23,不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？,8.10 15.00 30.070 0.090 600,2023/3/23,同步练习,你能根据每一组数排列的规律，接着往下写吗？,（1）7.5 7 6.5（）（）,（2）0.1 0.3 0.7 1.3（）（）,6,5.5,2.1,3.1,2023/3/23,同步练习,（1）第一名选手的成绩超过第二名多少米？,（2）李端的成绩将沉睡10年的原世界纪录提高了0.24米，原世界纪录是多少米
29、？,13.71-12.80=,0.91（米）,13.71-0.24=,13.47（米）,2008年残奥会男子三级跳远F11级前三名成绩统计表,2023/3/23,同步练习,书店里新购进了4种书，奇思都很喜欢。他只有15元，能买哪两本书？还剩多少元？,7.82+7.11=,14.93（元）,15-14.93=,0.07（元）,答：能买童话大王和数学家的故事，还剩0.07元。,2023/3/23,同步练习,妙想买了其中两本书，正好16元，她买的是哪两本书？,答：她买的是海洋世界和童话大王。,8.18+7.82=16（元）,2023/3/23,1.计算小数加、减法时，要注意把小数点对齐，也就是相同数
30、位对齐。2.哪一位上没有数，可以把那一位上看作0来计算。3.计算时按整数加、减法的法则进行计算，计算结果如果还是小数，一般末尾要去掉0。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,比身高（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,奥运会女子10米跳台双人决赛部分成绩,从表中你知道了哪些信息？,比赛得分都是用什么数表示的？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,情境导入,2023/3/23,称体重,（1）笑笑的体重是多少千克？,（2）淘气上次称体重是多少千克？,（3）机灵狗的体重增加是多少千克？,探究新知,2023/3/
31、23,（1）笑笑的体重是多少千克？,29.5+3.62=,2 9.5,+3.6 2,2,1,1,3,1,3,.,33.12(千克),答：笑笑的体重是33.12千克。,2023/3/23,（2）淘气上次称体重是多少千克？,382.65=,3 8,2.6 5,5,3,3,.,35.35(千克),答：淘气上次称体重是35.35千克。,.,0 0,.,5,2023/3/23,（3）机灵狗的体重增加了多少千克？,10.58.79=,1 0.5,8.7 9,1,7,.,35.35(千克),答：淘气上次称体重是35.35千克。,0,1,.,.,.,2023/3/23,1.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔，一支圆
32、珠笔的的价格为1.5元，比一支钢笔便宜11.7元，他买这些笔花了多少元？,钢笔的价格：,1.5+11.7=,13.2（元）,共用的钱数：,1.5+13.2=,14.7（元）,答：他买这些笔花了14.7元。,课堂练习,2023/3/23,2.丁丁在计算3.84加一个一位小数时，错把末尾对齐，相加结果是4，正确的结果是多少？,4-3.84=0.16,那么原来的小数为1.6。,正确结果：,3.84+1.6=5.44,答：正确的结果是5.44。,2023/3/23,3.一筐苹果连筐重61.5千克，卖出一半后连筐重31.5千克。这个筐重多少千克？筐里原来有多少千克苹果？,苹果的一半：61.5-31.5=
33、,30（千克）,苹果的质量：30+30=60（千克）,筐的质量：61.5-60=1.5（千克）,答：这个筐重1.5千克，筐里原来有60千克苹果。,2023/3/23,67.9+3.57-8.28=71.47-8.28=62.19,4.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57，另一个加数减少8.28，和变成了多少？,在加法算式中，和随着加数的增加而增加。,答：和变成了62.19。,2023/3/23,67.9+3.57-8.28=71.47-8.28=62.19,4.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57，另一个加数减少8.28，和变成了多少？,在加法算式中，和随着加数的减
34、少而减少。,答：和变成了62.19。,2023/3/23,同步练习,5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数增加3.2，差变成了多少？,32.8-3.2-3.2=29.6-3.2=26.4,在减法中，减数不变，被减数减少几，则差减少几。,答：差变成了26.4。,2023/3/23,同步练习,5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数增加3.2，差变成了多少？,32.8-3.2-3.2=29.6-3.2=26.4,在减法中，被减数不变，减数增加几，则差减少几。,答：差变成了26.4。,2023/3/23,小数进位加法的计算方法,1.先把小数点对齐（相同数位对齐），再按整数进位加
35、法的计算方法计算。2.哪一位上相加的数满十，就像前一位进一。3.最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,1.先把小数点对齐，如果被减数的小数部分的位数不够，那么可以添“0”再减。2.哪一位上的数不够减，要从前一位上借1当10。3.最后在结果里对齐横线上的小数点，点上小数点。,小数退位减法的计算方法,这节课你们都学会了哪些知识？,2023/3/23,歌手大赛,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,2023/3/23,先说说下面各题的运算顺序，再计算。,1325-714+146-89,10000-
36、（981-326）+148,=611+146-89,=757-89,=668,=10000-655+148,=9345+148,=9493,情境导入,2023/3/23,8.650.40,8.65,0.40,9.05,9.05（分）,9.439.05,9.43,9.05,0.38,0.38（分）,算一算，高出多少分？,探究新知,2023/3/23,9.43（8.650.40）,9.439.05,0.38（分）,答：高出0.38分。,算一算，高出多少分？,2023/3/23,8.658.550.10（分）,0.880.400.48（分）,0.480.100.38（分）,笑笑是这样算的，你能说出每
37、一步的意思吗？,2023/3/23,1.计算。4.61.752.08 7.41(2.963.04)3.21.272.49,=2.85+2.08,=4.93,=7.41-6,=1.41,=4.47-2.49,=1.98,课堂练习,2023/3/23,这些小动物能同时过河吗？又来了一只小鹿，它的体重是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？,15.4+2.36+2.15,=17.76+2.15,=19.91（千克）,（2）15.4+2.36=17.76（千克）,17.83+2.15=19.98（千克）,答：小猴和小白兔一批，小鹿和鸭子一批。,2.,19.9120 答：这些小动物能同时
38、过河。,2023/3/23,3年前淘气有多高？现在有多高？请你再提出一个数学问题，并尝试解答。,1.9-1.1+0.35,=0.8+0.35,=1.15（米）,1.9-0.52=1.38（米）,3.,2023/3/23,4.用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。,正好等于1。最接近18。最大。,2023/3/23,5.连一连。,3.28+2.76+3.09,8.95-2.13+10.31,15.68-（8.64-6.27）,5.38+6.3+7.49,19.17,13.31,17.13,9.13,2023/3/23,7.用简便方法计算。,6.78-3.1-2.9,1
39、2.46+8.99,15.65-8.98-5.65,2.54+1.88+3.46,=6.78-（3.1+2.9）,=6.78-6=0.78,=12.46+9-0.01,=21.46-0.01=21.45,=15.65-5.65-8.98,=10-8.98=1.02,=2.54+3.46+1.88,=6+1.88=7.88,2023/3/23,8.从小林家到市场走哪条路最近，近多少千米？,0.65+0.57-1.08,=1.22-1.08,=0.14（千米）,答：直接去市场最近，近0.14千米。,2023/3/23,9.在春季校运动会的4100米的接力赛中，四（2）班的成绩是57.8秒，其中第一
40、棒用了14.1秒，第二棒用了15.7秒，第三棒用了14.3秒，第四棒用了多少秒？谁跑得最快？最快的比最慢的快几秒？,57.8-14.1-15.7-14.3,=43.7-（15.7+14.3）,=43.7-30=13.7（秒）,15.7-13.7=2（秒）,答：第四棒用了13.7秒，第四棒最快，比最慢的快2秒。,2023/3/23,分步计算列竖式时，应该注意小数点对齐；小数加减混合运算时，应注意有括号的先算括号里面的，没有括号的按从左到右的顺序计算；整数加减运算律同样适用于小数，在计算中能简算的要简算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,练习一,1,复习旧知,课堂小结,
41、课后作业,巩固练习,小数的意义和加减法,2023/3/23,小数是十进制分数的一种表达形式，十进制分数和小数之间可以互化。,分母是10的分数,一位小数,分母是100的分数,两位小数,分母是1000的分数,三位小数,分母是,复习旧知,2023/3/23,小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一分别写作0.1，0.01，0.001，,复名数改写成单名数，先要考虑单位之间的进率，再用分数表示，最后写成小数。,2023/3/23,每相邻两个计数单位间的进率都是十。,小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。,小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,202
42、3/3/23,比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。,整数部分相同,看十分位,十分位上的数相同,看百分位,百分位上的数相同,看千分位,2023/3/23,小数的数位顺序表,个位,一(个),十位,十,百位,百,千位,千,万位,万,小数点,.,小数部分,十分位,十分之一,百分位,百分之一,千分位,千分之一,万分位,万分之一,2023/3/23,先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。,再按照整数加、减法的法则进行计算。,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。,小数加减法计算方法,2023/3/23,小数混合运算,没有括号的要从左到右依次计算。,有括号的要先算括号
43、里面的。,能简算的，可以应用运算律使计算简便。,2023/3/23,小数混合运算,没有括号的要从左到右依次计算。,有括号的要先算括号里面的。,能简算的，可以应用运算律使计算简便。,2023/3/23,1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。,分数()小数(),分数()小数(),分数()小数(),0.2,0.45,0.70,小数的基本性质,0.7,巩固练习,2023/3/23,2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。,9,10,11,9.8,10.1,9.8,10.1,2023/3/23,3.连一连。,2023/3/23,（2）8，7.1，6.2，（）,4.4，（）。,（1）
44、（），2.6，2.8，（），3.2，（）。,2.4,3.0,3.4,5.3,3.5,0.1,0.6,1.5,2,1.5,0.6,0.1,0.7,2.1,3.5,3.5,2.1,0.7,0.1,4.找规律，填一填。,（3）想一想第七行怎么填。第八行呢？,第七行,第一行,0.1,2023/3/23,5.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(1)笑笑一共要走多少千米的路？,1.60.852.14.55(千米),答：笑笑一共要走4.55千米的路。,2023/3/23,笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米？,答：笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远0.5千米。,2
45、.11.6=0.5（千米）,答案不唯一,5.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(2)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。,2023/3/23,买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？,(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？,(3)买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？,6.买东西。,2023/3/23,(1)买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？,7.502.8510.35(元),答：需要10.35元。,6.买东西。,2023/3/23,(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？,2.452.905.35(元),答：不够。,55.35,6.买东西。,2
46、023/3/23,(3)买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？,12.6035.6048.20(元),5048.201.80(元),答：不对，应找回1.80元。,6.买东西。,2023/3/23,1.把高级单位的名数，改写成低级单位的名数，要乘进率，把低级单位的名数，改写成高级单位的名数，要除以进率。2.计算小数减法时，如果被减数的小数位数比减数少，可以在被减数末尾添“0”再减。如果是整数减小数，可以把整数改写成小数再减。3.计算结果末尾有0的，要根据小数的性质进行化简。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,图形分类,情境导入,探究新知,课堂小结,课
47、后作业,认识三角形和四边形,课堂练习,2,2023/3/23,我们以前学过哪些图形？,情境导入,2023/3/23,探究新知,2023/3/23,2023/3/23,2023/3/23,用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？,2023/3/23,1.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。,课堂练习,2023/3/23,三角形具有稳定性，这样椅子坐起来非常稳当。,2.你能解释为什么吗？,2023/3/23,3.填一填。,（1）平行四边形容易（），三角形具有、（）。,（2）三角形是（）图形，球是（）图形。,（3）两个完全一样的三角形可以拼成一个（）
48、。,变形,稳定性,平 面,立 体,平行四边形,2023/3/23,4、把对应的序号填在下面的括号里。,（1）立体图形有（），平面图形有（）。,（2）由线段围成的平面图形有（），不是由线段围成的平面图形有（）。,2023/3/23,5、从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条，所剩下木板为一个正方形，周长为180厘米，求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长。,1804=45（厘米）,（45+20）2=130（厘米）,（65+45）2=220（厘米）,45+20=65（厘米）,答：原来长方形木板的周长是220厘米，锯下的长方形木条的周长是130厘米。,2023/3/23,1.能够
49、按照不同标准对已学图形进行分类整理，并了解这些图形的特征。,2.三角形具有稳定性，并能应用这一规律解释生活中的一些现象。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2023/3/23,三角形分类,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识三角形和四边形,课堂练习,2,2023/3/23,你知道下图中的各角分别是什么角吗？,锐角,直角,钝角,情境导入,2023/3/23,你知道这些角是怎么定义的吗？,锐角：,直角：,钝角：,指大于0而小于90的角。,指等于90的角。,指大于90而小于180的角。,2023/3/23,请把组成下面图案的三角形进行分类。,探究新知,2023/3/23,笑笑是这样分的
50、，你知道笑笑这样分的道理吗？,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,2023/3/23,淘气发现下面两个三角形比较特殊，说一说，认一认。,腰,腰,等边三角形,等腰三角形,2023/3/23,三角形还可以按什么进行分类？,按边进行分类,不等边三角形,等腰三角形,2023/3/23,1.找一找，填一填。,图形 是等腰三角形，图形 是等边三角形，图形 是直角三角形，图形 是钝角三角形，图形 是锐角三角形。,课堂练习,2023/3/23,2.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。,一定是钝角三角形,一定是直角三角形,可能是锐角三角形，也可能,是直角三角形，,还可能是钝角三角形,2023/3/23,3.填一
