上海市学校能源审计技术导则.doc

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1、附件上海市学校能源审计技术导则（试行）上海市教育委员会上海市发展和改革委员会上海市城乡建设和管理委员会2014年3月 前言 为科学、高效、稳步地推进学校能源审计工作，根据住房和城乡建设部2007年发布的国家机关办公建筑和大型公共建筑能源审计导则及上海市公共建筑能源审计技术标准DG/TJ08-2114 - 2012等标准规范，结合学校建筑用能自身特点以及近年来开展学校能源审计工作的实践经验，特制定上海市学校能源审计技术导则（试行）。通过制定本导则，优化学校能源审计工作，明确该类能源审计工作重点事项，并针对不同深度要求的能源审计工作提出具有可操作性的能效测试方法，切实推进本市学校节能工作，确保学校

2、节能目标的完成，充分发挥学校在社会节能工作中的教育和示范引领作用。 本技术导则的主要内容是：总则、术语、基本规定、审计程序、审计内容、审计方法、审计报告和附录等，并对学校能源审计的定义、内容、方法、程序及审计报告的编写等进行了原则的规定。本导则由上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会提出。本导则主要起草单位：上海市教育委员会、上海同济建设工程质量检测站。本导则参加起草单位：上海市发展和改革委员会、上海市城乡建设和管理委员会。本导则主要起草人：刘东 本导则参与起草人：王立慷 沈永明 张蓓红 吴利瑞 万皓 张晓杰目录1 总则- 1 -2 术语- 1 -3 基本规定- 3 -3.1 一般规定- 3

3、 -3.2被审计学校的基本条件54 审计程序- 6 -4.1审计准备- 6 -4.2审计实施64.3 审计报告编写95 审计内容95.1 一般规定95.2 规定项95.3 选择项116 审计方法- 12 -6.1 建筑面积- 12 -6.2 学校人数- 12 -6.3 建筑总能耗- 13 -6.4 建筑分项能耗- 15 -6.5 暖通空调系统分项能耗- 16 -6.6 照明、室内设备及综合服务系统能耗- 18 -6.7 建筑分项能耗平衡检验- 19 -7 审计报告207.1 一般规定207.2 总体要求207.3 单幢建筑审计报告章节要求207.4 学校能源审计总报告章节要求- 25 -附录A

4、 单栋建筑情况- 27 -附表A1 建筑基本信息表- 27 -附表A2 建筑能源审计账单39附录B 学校总体情况46附表B1学校基本信息表46附录B2 学校能源审计账单48附录C 室内环境检测表50附表C1 室内环境检测方法表50附表C2 室内环境测量计录表491 总则1.1为提高上海市学校能源管理水平，规范学校能源审计工作，促进学校合理利用资源，节能降耗以及在社会节能工作中起到教育和示范引领作用，参照住房和城乡建设部国家机关办公建筑和大型公共建筑能源审计导则建科2007249号和上海市公共建筑能源审计技术标准DG/TJ08-2114-2012等，结合上海市学校耗能的实际情况，制定本导则。1.

5、2 本导则适用于本市学校的能源审计工作，以高校为主，其他学校可参照此导则。1.3 本市学校能源审计包括对学校单幢建筑和学校总体的能源审计。1.4 本市学校能源审计工作除应符合本导则外，还应符合国家、行业和地方现行有关规范、标准、导则的规定。2 术语2.1 建筑能源审计building energy audit 指专业的能源审计单位受政府主管部门或业主的委托，对建筑的部分或全部能源使用情况进行检查、诊断和审核，对能源利用的合理性做出评价，并提出相应改进措施的活动。2.2 学校能源审计 college and university energy audit 指专业的能源审计单位受政府主管部门或业主

6、的委托，对学校（全校或各分校区）的能源使用情况进行检查、诊断和审核，对能源利用的合理性做出评价，并提出改进措施的活动。2.3 能耗换算conversion of building energy consumption 指将学校建筑或学校整体使用中实际消耗的各种能源实物量按能量的等价值或当量值进行换算。2.4 能源消耗量energy consumption 指审计期内某目标建筑所消耗的各种能源的总量。包括电力、燃气、燃油、燃煤、外供热水（或蒸汽）及水等，也包括生物质能和太阳能等可再生能源。2.5 学校年综合能耗 comprehensive energy consumption per year

7、of colleges and universities 在审计期内，学校在核定的建筑面积中实际消耗的各种能源实物量，按照规定的计算方法和单位分别折算后的总和。包括一次能源（如煤炭、石油、天然气等）和二次能源（如石油制品、蒸汽、电力、煤气等），单位为千克标准煤每年（kgce/a）。2.6单位建筑面积年综合能耗 comprehensive energy consumption per year of unit construction area of colleges and universities 在统计期内，每平方米建筑面积的综合能耗，单位为千克标准煤每平方米每年kgce/(m2.a)。2

8、.7生均年综合能耗 comprehensive energy consumption per person per year of colleges and universities 在统计期内，正式注册的在校学生的人均消耗的综合能耗（高校的研究生、留学生等需进行折算），单位为千克标准煤每人每年kgce/(per.a)。2.8年耗电量 electricity consumption per year of colleges and universities 在统计期内，学校消耗的总耗电量，单位为千瓦时每年(kWh/a)。2.9单位建筑面积年耗电量 electricity consumption

9、 per year of unit construction area of colleges and universities 在统计期内，学校每平方米建筑面积所消耗的电量，单位为千瓦时每平方米每年kWh/(m2.a)。2.10生均年耗电量 electricity consumption per person per year of colleges and universities 在统计期内，正式注册的在校学生人均耗电量（高校的研究生、留学生等需进行折算），单位为千瓦时每人每年kWh/（per.a）。2.11 特殊功能区域especial function zone 指采用特殊专业设备且

10、终端能耗密度高的区域，例如学校的信息中心、档案室、锅炉房、食堂、实验室和洗衣房等。2.12 审计期audit period 指能源审计所考察的时间区段，通常为一年或特定的时间区段，应包括一个完整的供冷季和供暖季，学校建筑能源审计一个自然年的审计期为一月一日至当年的十二月三十一日。3 基本规定3.1 一般规定3.1.1 能源审计范围：学校建筑能源审计包括要求审计的学校范围内的单幢建筑和学校整体用能情况。确定学校要求审计的建筑时应考虑建筑不同功能，若条件许可，每种功能建筑选择具有代表性的一至两栋建筑物。表3.1.1-1学校建筑功能分类教学楼科研楼食堂餐厅大型或特殊科研实验室信息中心行政办公楼综合楼

11、集中浴室校医院校办工厂图书馆场馆类建筑学生宿舍（公寓）交流中心（包括招待所、宾馆）其他3.1.2 学校建筑能源审计分为一般能源审计和深度能源审计。1）凡属下列情况之一，宜进行深度能源审计：单幢建筑年总能耗大于1000吨标煤、年耗电量大于100万kWh、使用集中空调系统，且冷热源主机使用时间超过5年等。2） 经一般能源审计后发现单位建筑面积能耗明显高于同类建筑能耗平均值、且处于能效水平下四分之一时，可考虑进行深度能源审计。3）一般能源审计应对被审计学校建筑的部分或全部能源使用情况进行检查、诊断、审核，对能源利用的合理性以及能源应用水平做出评价，并提出改进措施的建议。4）深度能源审计除应结合被审计

12、学校的实际情况需要，按照本导则5.3条选择项要求开展有针对性的专项检测工作，并对经专项检测的设备或系统性能进行评估，提出节能改造建议，测算其节能量，进行经济性分析。3.1.3 被审计学校应提供以下资料：1）由被审计学校的分管领导或其委托人安排填写的学校现状、建筑基本信息表等。2）被审计建筑和学校的能源管理文件，主要是管理制度、管理标准导则及各种规定等。包括：学校能源管理机构或能源管理责任人的任命或聘用文件；能源管理制度文件；大型用能设备（制冷机、锅炉）或设备机房的节能管理规定、运行管理规程；主要管理人员接受节能培训的证明文件等；节能奖惩制度文件；节能宣传文件等。3）被审计建筑的主要用能设备技术

13、文件，包括：技术要求、操作规程、测试报告以及用能系统的竣工图纸等。4）被审计建筑的能源账单表、学校能源账单表等，包括：用电量及电费、燃气消耗量及燃气费、水耗及水费、排污费、燃油耗量及费用、燃煤耗量及费用、热网蒸汽（热水）耗量及费用、其他为建筑所用的能源消耗量及费用。5）被审计建筑能耗记录文件及运行记录文件，包括：建筑能源管理中的能耗计量装置（仪表）的校验证明、计量数据、检测结果、运行记录、相关能耗记录说明、建筑自动化系统存储的历史记录数据等资料。6）被审计建筑及学校总体的在审计期前两年至审计期结束已采取的节能改造措施及其节能效果的说明文件。 7）对于有校园节能监管系统的学校，应提供该系统的基本

14、信息、构成、统计的数据及节能分析结果等资料。3.1.4进行学校建筑能源审计时应充分考虑学校寒暑假的特点，审计期尽量避开寒暑假时间，进行深度能源审计的空调系统测试时，应考虑使用空调的时间。3.2被审计学校的基本条件3.2.1 进行一般能源审计时，被审计的学校应具备如下基本条件：1）被审计学校应提供相关建筑的完整暖通空调、冷热源、照明等系统的竣工图纸和设备清单以及建筑给排水、生活热水、电梯等用能设备清单。2）被审计学校应提供被审计建筑准确的总建筑面积、学生人数、不同功能区面积及其运行班制时间表。3）被审计学校应至少提供连续正常运行一年的电、天然气、煤气、燃料油、热水、煤、自来水等能源种类逐月的实物

15、消耗数据。4）被审计学校应提供制冷机、锅炉、热泵、水泵、电梯等主要用能设备的运行及维修保养记录。5）除以上条件外，被审计学校应提供与一般能源审计相关的其它资料文件。3.2.2 进行深度能源审计时，被审计学校的基本条件除应满足3.2.1条外，还应具备如下基本条件：1）被审计学校除应提供连续正常运行三年的电、天然气和煤气的逐月实物消耗数据外，还应提供燃料油、热水、煤、自来水等能源种类的实物消耗数据。2）被审计学校需要开展针对性专项检测应具备相关检测条件。3）除以上条件外，被审计学校应提供与深度能源审计相关的其它资料文件。4 审计程序4.1审计准备4.1.1 能源审计项目确立后，审计单位应成立能源审

16、计工作组，制定能源审计的初步工作方案，并向被审计单位发放需要填写的建筑基本信息表和建筑能源账单表、学校能耗账单等。4.1.2 学校应结合能源审计工作成立学校的能源审计小组，包括领导小组和工作小组，并确定配合能源审计工作的责任人和联络人。4.1.3 能源审计现场调研开始之前，被审计单位应将填写好的建筑基本信息表和能源账单表提交审计单位。4.1.4能源审计单位得到建筑基本信息后，判断建筑是否具备开展能源审计的条件，确定审计目标。若有不满足最低审计条件的建筑，及时向上级主管部门及被审计学校提出，考虑调换同等面积具备开展能源审计条件的建筑。4.2审计实施4.2.1审计单位应按照图4.2.1-1中的流程

17、实施一般能源审计工作，应按照图4.2.1-2中的流程实施深度能源审计工作。审计项目委托基本信息收集 是否达到审计基本条件要求委托方加强管理 否 否 是 能源审计座谈会现场调查与测试调阅能源账目文件 审计调查核实测试数据汇总计算综合分析、诊断建筑物能源管理评价分析节能潜力查找不合理用能现象计算能耗指标撰写审计报告与被审计单位交换意见形成审计结论 图4.2.1-1一般能源审计流程图审计项目委托基本信息收集 是否达到审计基本条件要求委托方加强管理 否 否 是 能源审计座谈会调阅能源账目文件现场调查及核实室内基本环境检测专项节能检测测试数据汇总计算综合分析、诊断概算节能改造所需费用测算节能改造后节能量

18、概算节能改造回收期 提出节能改进意见建筑能源管理评价计算能耗指标查找不合理用能现象撰写审计报告与被审计单位交换意见形成审计结论 图4.2.1-2深度能源审计流程图4.2.2 审计单位进驻学校后，应召开能源审计座谈会，确定能源审计的要求和方案。4.2.3 审计单位的现场审计宜分成文件审查和现场测试两个小组。1）文件审查小组应对被审计单位的建筑图纸、能源账目文件、管理文件、设备清单等资料进行审阅和核实。2）现场测试小组负责现场调查、测试及数据采集。4.3 审计报告编写4.3.1 现场审计过程结束后，审计单位应对学校建筑的用能数据、节能潜力、能源管理水平进行分析，并撰写能源审计报告。4.3.2 审计

19、单位就审计报告得到的结论与被审计学校交换意见，形成最终审计结论。审计结论需有责任人签字并上报存档。4.3.3 学校能源审计报告分为单幢建筑报告和学校总报告。5 审计内容5.1 一般规定5.1.1 一般能源审计内容应达到本导则5.2条规定项中审计内容要求。5.1.2 深度能源审计除应达到一般能源审计内容要求外，还应根据被审计学校实际情况需要，按照本导则5.3条选择项要求，开展有针对性的专项检测工作。5.2 规定项5.2.1 审阅并核实被审计学校提供的各种资料文件的真实性。5.2.2 检查被审计学校和建筑的能源管理状况。5.2.3 巡视被审计学校现场并做好现场记录。1）了解建筑运行情况及建筑能耗存

20、在的问题。2）现场调研建筑耗能设备及其运行状况，并逐项核实建筑基本信息表。5.2.4 审计单位应对被审计学校和建筑的用能状况进行综合评估，将各类能源实耗值按发电煤耗法折算为一次能耗，并以标准煤表示(能源折算系数以当年上海市统计局公布数据为准)，在此基础上计算学校总能耗及主要用能系统分项能耗，学校能耗指标体系如图5.2.4所示。学校总能耗、总水耗指标总水耗指标交通燃气、燃油指标特殊功能区域总能耗指标常规总能耗指标室内设备系统能耗指标综合服务系统能耗指标暖通空调系统能耗指标照明系统能耗指标图5.2.4学校能耗指标体系框架图5.2.5 学校能耗指标计算1）建筑总能耗指标：建筑的能耗总量与建筑面积的比

21、值以及建筑总能耗与建筑常驻人数的比值。2）常规总能耗指标：建筑的常规能耗总量与建筑面积(扣除特殊功能区域面积)或建筑常驻人数或建筑运行时间的比值。3）特殊功能区域总能耗指标：建筑的各类特殊功能区域设备能耗量与建筑特殊功能区域面积的比值。4）暖通空调系统能耗指标：用于供冷、供暖和通风的能耗量与建筑空调面积的比值。5）照明系统能耗指标：建筑的照明系统能耗量与建筑面积的比值。按不同功能（即节能监管平台分项计量二级子项）分类，对普通照明、应急照明、景观照明等分别核算。6）室内设备系统能耗指标：室内设备系统能耗量与建筑面积的比值。7）综合服务系统能耗指标：除暖通空调系统、照明系统、室内设备系统之外的其它

22、各个常规耗能系统能耗量与建筑面积的比值。综合服务系统主要包括电梯系统、给排水系统以及生活热水加热系统等。8）建筑总水耗指标：建筑的水耗总量与建筑内常驻人数的比值。有游泳池的建筑，单独注明游泳池水耗量，且游泳池的水耗指标取为游泳池耗水量与池底面积的比值。该建筑的其他区域水耗量指标应扣除游泳池用水量。9）交通燃气燃油指标：学校使用的公务车燃气燃油量与学校总人数的比值。5.2.6 审计单位应分别对建筑内不同功能的房间或区域至少三处开展正常使用情况下的室内基本环境状况检测，检测内容包括室内温度、相对湿度、CO2 浓度、照度等，并评判所检测的区域室内基本环境是否符合相应国家现行标准的规定。5.2.7 审

23、计单位应根据能源审计要求和建筑实际情况，提出节能改进建议，主要包括以下三类：1）管理节能建议：能源管理体系存在的问题及改进建议，特别是对实验室、信息中心等室内环境控制较为严格的建筑的安全用能管理的评价和建议。2）技术节能建议：用能系统存在的问题及改进建议。条件许可，在现场观察的基础上从空调采暖通风系统、照明系统、室内设备系统、综合服务系统、围护结构等方面提出节能改造措施，并计算节能量。3）行为节能建议：行为节能方面存在的问题及改进建议。5.3 选择项5.3.1 进行深度能源审计时，除完成一般能源审计要求外，审计单位还宜对围护结构热工性能和建筑主要用能系统性能进行针对性检测。5.3.2 建筑主要

24、用能系统的性能检测范围主要包括以下几个方面，深度能源审计应根据实际情况开展其中一项或多项检测：1）空调制冷机组性能检测的参数应包括：制冷机组能效比（EER)、制冷机组耗电功率、冷冻水供回水温度和流量、冷却水供回水温度和流量等。2）制热机组性能检测的参数应包括：制热机组性能系数(COP)、制热机组耗电功率、热水供回水温度和流量等。3）电锅炉性能检测的参数应包括：锅炉效率、锅炉耗电功率、热水供回水温度和流量等。4）燃气、燃油、燃煤锅炉性能检测的参数应包括：锅炉效率、锅炉耗气量、耗油量、耗煤量、热水供回水温度和流量等。5）水泵性能检测的参数应包括：水泵效率、水泵电功率、水泵流量、水泵进出口压力、水泵

25、出口水温等。6）空调箱性能检测的参数应包括：空调箱风量、空调箱风机输入功率、空调箱风机单位风量耗功率、空调箱送回风温度、空调箱进出水温度和流量等。7）照明系统性能检测的参数应包括：照度、照明功率密度等。8）双方商定的其它详细检测项目。以上各项检测项目的检测方法均应符合国家、行业现行有关检测导则和规范的规定。6 审计方法6.1 建筑面积6.1.1 数据来源：建筑竣工图纸、建筑基本信息表等。6.1.2 方法说明：除统计总建筑面积外，还应分别统计不同功能区的使用面积和特殊区域的建筑面积。6.2 学校人数6.2.1高校学生统计范围包括全日制本专科生，硕士研究生，博士研究生、留学生。6.2.2学生人数的

26、折算方法 ：中小学、高职学校的学生折算系数为1.0。本专科生折算系数为1.0（基准），即1名本科生折算为1个学生。硕士研究生折算系数为2.0，即1名硕士研究生折算为2个学生。博士生、留学生折算系数为3.0，即1名博士研究生、留学生折算为3个学生。6.3 建筑总能耗6.3.1 数据来源：审计期内的建筑能耗账单、用能记录、校园节能监管系统的数据。6.3.2 方法说明： 学校应给出建筑全年逐月的所有能源种类的消耗量，如果是深度能源审计，有条件的，应提供典型用能周期内的逐日和分时数据。建筑总能耗为建筑各分类能耗（除水耗量外)所折算的标准煤量之和，各类能源折算成标准煤的折算系数以上海市统计局当年公布的数

27、据为准。6.3.2.1年综合能耗的计算 统计期内实际消耗的各类能源实物量与该类能源折算标准煤系数的乘积之和，其中电力折标系数按照上海市当年公布的折标系数计算，其它能源品种折标系数参见GB/T 2589。深度审计三年均按当年公布的折标系数计算。高等学校年综合能耗以千克标准煤每年表示，按照下式计算。式中：E0年综合能耗，单位为kgce/a；n消耗的能源种数；eoi日常运行中消耗的第i种能源实物量，单位为实物单位；ki第i类能源折算标准煤系数。6.3.2.2单位建筑面积年综合能耗的计算统计期内年综合能耗与建筑面积的比值，以千克标准煤每平方米每年表示，按照下式计算。式中：Eod 单位建筑面积年综合能耗

28、，单位为kgce/(m2a)； Eo 年综合能耗，单位为kgce/a； M 建筑面积，单位为m2。6.3.2.3生均年综合能耗的计算统计期内年综合能耗与实际用能的正式注册在校学生（折算）人员总人数的比值。生均年综合能耗以千克标准煤每人每年表示，按照下式计算。式中：Erd 人均年综合能耗，单位为kgce/(pera)； Eo 年综合能耗，单位为kgce/a； R 实际用能的正式注册的在校学生（折算）总人数。6.3.2.4单位建筑面积年电耗的计算统计期内年电耗与建筑面积的比值。高等学校单位建筑面积年电耗以千瓦时每平方米每年表示，按照下式计算。式中：Eyod 单位建筑面积年电耗，单位为kWh/(m2

29、a)； Eyo 年电耗，单位为kWh/a； M 建筑面积，单位为m2。6.3.2.5生均年电耗的计算统计期内年电耗与实际用能的正式注册在校学生（折算）人员总人数的比值。生均年电耗以千瓦时每人每年表示，按照下式计算。式中：Erod 生均年电耗，单位为kWh/(pera)； Eyo 年电耗，单位为kWh/a； R 实际用能的正式注册的在校学生（折算）总人数。6.4 建筑分项能耗6.4.1 数据来源：可包括以下途径：1)分项计量数据；2)变配电系统原理图及运行记录；3)设备运行记录；4)主要设备、主要支路的现场实测能耗；5)设备铭牌信息；6)建筑典型年工作日、非工作日天数统计信息；7）校园节能监管系

30、统的数据等。6.4.2 方法说明：1）建筑分项能耗应按照主要用能系统分为暖通空调系统能耗、照明系统能耗、室内设备系统能耗、综合服务系统能耗和特殊功能区域能耗几部分。2）有分项计量系统的建筑应根据分项计量数据计算分项能耗，可根据设备运行记录、设备铭牌信息、设备运行时间等相关信息测算出的分项能耗与分项计量数据进行比较。3）对于既无分项计量系统，也没有单独变配电支路的其它设备系统(暖通空调系统除外)，可实地测量典型周的能耗(至少应有逐日的值)，得出工作日和非工作日能耗，再根据统计得到的全年工作日天数和非工作日天数进行计算。4）无法对相关设备系统进行典型周能耗测量时，应测量工作日、非工作日各一个典型日

31、的系统逐时耗能，据此计算出该设备系统典型日能耗，最终计算出全年能耗。5）暖通空调系统分项能耗的测算方法按6.5条规定。6）照明、室内设备及综合服务系统能耗的测算方法按6.6条规定。6.5 暖通空调系统分项能耗6.5.1 空调冷热源能耗测算1）电驱动冷热源设备能耗测算方法1：有运行记录时，应根据电驱动冷热源设备全年运行记录中的信息，按照公式6.5.1测算单台电驱动冷热源设备全年运行耗电量Qc，通过各台电驱动冷热源设备全年运行耗电量求和，测算电驱动冷热源设备全年运行总耗电量。 (6.5.1)式中： 单台电驱动冷热源设备全年运行耗电量，kWh； 单台电驱动冷热源设备第i小时实际运行电压，V； 单台电

32、驱动冷热源设备第i小时实际运行电流，A； 单台电驱动冷热源设备第i小时功率因数；n 单台电驱动冷热源设备全年运行小时数。方法2：对于运行记录不全或无运行记录时，可通过现场实测校核电驱动冷热源设备额定功率，以及根据现场调研得到的设备运行时间、设备平均负载率等信息测算电驱动冷热源设备全年运行总耗电量。方法3：对于运行记录不全或无运行记录，且无条件获得实测数据时，可直接根据电驱动冷热源设备额定功率，以及根据现场调研得到的设备运行时间、设备平均负载率等信息测算电驱动冷热源设备全年运行总耗电量。2）燃气、燃油或蒸汽驱动的冷热源设备能耗测算方法1：有单独计量表时，应根据单独计量表数据计算冷热源设备能耗。方

33、法2：无单独计量表时，可根据以下方法测算：(1)可根据冷热源设备全年运行记录或燃料费账单统计得到燃料总消耗量，若冷热源设备和生活热水系统采用同一热源时，应扣除生活热水系统所消耗的燃料量，得到冷热源设备全年运行总能耗。(2)采用外供蒸汽时，若换热器二次侧为定流量系统，且有二次水系统逐时进出口水温或温差的运行记录，则可实测二次水系统的流量，测算得到冷热源设备全年运行总能耗。6.5.2 输配系统能耗测算1）水泵能耗测算方法1：有运行记录时，应根据水泵运行记录中的信息，按照公式6.5.2-1测算单台水泵全年运行耗电量，通过各台水泵全年运行耗电量求和，测算水泵全年运行总耗电量。 (6.5.2-1)式中：

34、 单台水泵全年运行耗电量，kWh； 单台水泵第i小时实际运行电压，V； 单台水泵第i小时实际运行电流，A； 单台水泵第i小时功率因数；n 单台水泵全年运行小时数。方法2：无运行记录时，可实测各台水泵实际运行功率，并调查各台水泵在各典型工况下的运行时间，按照公式6.5.2-2测算单台水泵的全年总耗电量，通过各台水泵全年运行耗电量求和，测算水泵全年运行总耗电量。 (6.5.2-2)式中： 单台水泵全年运行耗电量，kWh； 第i种运行工况下单台水泵的实际运行功率，kW； 第i种运行工况下单台水泵的运行时间，h；n 单台水泵运行工况的数量。方法3：无运行记录，也无条件实测实际运行功率时，可直接根据水泵

35、额定功率，并调查各台水泵在各典型工况下的运行时间，测算水泵全年运行总耗电量。2）空调箱/新风机组能耗测算方法：可调查空调箱/新风机组型号、数量、额定功率、运行时间等信息测算空调箱/新风机组总耗电量。6.5.3 空调末端能耗测算1）风机盘管能耗测算方法：可调查风机盘管型号、数量、额定功率、运行时间等资料测算风机盘管总耗电量。2）变风量末端设备能耗测算方法：可调查变风量末端设备型号、数量、额定功率、运行时间等资料测算变风量末端设备总耗电量。6.5.4 冷却塔能耗测算方法：冷却塔风机能耗测算方法与水泵能耗测算方法相同。6.5.5 房间空调器能耗测算方法：能耗测算方法与风机盘管能耗测算方法相同。6.6

36、 照明、室内设备及综合服务系统能耗6.6.1 照明系统能耗测算方法1：可调查照明灯具类型、数量、额定功率、运行时间等信息测算照明系统总耗电量。方法2：可根据配电箱支路或者照明系统电表读数测算照明系统总耗电量。6.6.2 室内设备系统能耗测算方法：可调查室内设备类型、数量、额定功率、运行时间等，测算方法与照明系统能耗测算方法相同。6.6.3 综合服务系统能耗测算1）生活热水能耗测算方法1：有单独计量表时，应根据单独计量表数据计算生活热水能耗。方法2：无单独计量表时，可根据以下方法测算：（1）可根据设备额定功率和运行时间测算生活热水全年运行总耗电量。（2）可根据全年运行记录或燃料费账单统计得到生活

37、热水全年运行总能耗。2）其它综合服务系统能耗测算方法：除生活热水系统外，其它综合服务系统能耗测算方法与室内设备系统能耗测算方法相同。6.7 建筑分项能耗平衡检验6.7.1 得到分项能耗数据后应以能源账单的总能耗信息为依据，做能耗平衡检验。6.7.2 建筑分项能耗平衡检验按照公式6.7.2计算: (6.7.2)式中： 总能耗(折算为一次能耗)； 第i项分项能耗(折算为一次能耗)；n 分项能耗项数；e 各分项能耗估算值之和与总能耗的差值。各分项能耗估算值之和与总能耗的差值e不超过建筑总能耗的15%。若不满足平衡校核条件，应调整分项能耗数据的测算值，重新计算。7 审计报告7.1 一般规定学校能源审计

38、报告应包含学校建筑审计报告和学校总报告（涵盖各校区的能耗和水资源消耗部分）。7.2 总体要求7.2.1 能源审计报告内容应实事求是，用词准确，文字表述简练，章节和段落清晰明了，不得使用无溯源依据的数据和内容。7.2.2 一般能源审计报告应列出审计目的、范围、依据及整个审计过程的简介；对被审计单位的能源管理状况、主要用能设备和系统的特性和运行状况、建筑能耗应给出明确的审计结果，根据审计要求和建筑实际存在的问题给出切实可行的能源管理建议和节能措施。7.2.3 深度能源审计报告除应满足本导则7.2.1条规定外，还应对提出的节能改造建议测算其节能量，同时对实施节能改造的投资额及投资回收期等经济性进行分

39、析。7.2.4 在审计报告的扉页应注明报告编制单位和审计团队主要成员，同时应有编写人、审核人及批准人签字。7.3 单幢建筑审计报告章节要求7.3.1 第一章 审计概况1 审计目的2 审计依据3 审计范围4 审计过程5 审计周期7.3.2 第二章 建筑物基本情况1 建筑基本信息2 用能系统概况7.3.3 第三章 建筑能源管理体系 建筑能源管理体系的描述内容可包含以下几方面内容：1 建筑能源管理机构构成及职责2 建筑能源目标和能源方针3 建筑用能设备的使用及管理4 建筑用能管理及管理平台的建设5 能耗计量情况，主要由以下内容组成： 1)建筑能耗是否有各级计量仪表 2)对能耗管理分析有重大帮助的分项

40、计量是否健全 3)对计量记录进行的查阅分析，计量仪表不确定度、校准期等内容，应在报告中体现6 被审计建筑在审计期内的节能技术改造概况7.3.4 第四章 建筑能耗分析1 全年建筑总能耗分析2 各类能耗占总能耗的百分比及分析（如有可再生能源，应对总能耗扣除可再生能源供应量之后的总能耗分别计算）3 典型年逐月能耗分析对审计期内最近一年的逐月能耗分析，逐月能耗波动异常的建筑，应根据调研结果给予说明。4 能耗拆分应对审计期内最近一年的建筑分项(即暖通空调、照明、室内设备和综合服务系统、特殊功能区域)能耗进行拆分。7.3.5 第五章 建筑室内环境检测建筑室内温度、相对湿度、CO2浓度、照度检测结果。7.3

41、.6 第六章 建筑节能专项检测开展深度能源审计时，应对围护结构热工性能和建筑主要用能系统性能专项检测结果进行分析（一般能源审计无此章节）。7.3.7 第七章 节能潜力分析及建议1 一般能源审计节能建议及潜力分析应包括以下内容: 1)管理体系存在的问题及改进建议。 2)用能系统存在的问题及改进建议。 3)行为节能方面存在的问题及改进建议。2 深度能源审计除应满足一般能源审计节能建议及潜力分析要求外，还应对提出的节能改造建议测算其节能量，同时对实施节能改造所需的费用及回收期等进行概算。7.3.8 第八章 审计结论1 给出建筑的总能耗指标值。2 当建筑的能耗计量比较完备、或用能系统运行记录比较齐全时

42、，应给出最近一年各建筑分项能耗的指标值。3 给出主要的节能改进建议。4 深度能源审计除应给出主要的节能改进建议外，还应给出实施节能改造后的节能量、所需费用及其回收期。5 给出建筑能源审计的评价等级。根据表7.3.8，从室内热环境、室内空气品质、室内照度、能源管理组织机构及日常管理、能源系统的计量及能源管理的实施及节能挖潜工作的成效六个方面，给出被审计单位的评价等级。 表7.3.8 建筑能源审计评价等级表ABCD室内热环境被测试房间室内温湿度完全符合室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）75%以上被测试房间室内温湿度符合室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）50以上被测房

43、间室内温湿度超过室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）不足50%的被测房间室内温湿度满足室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）室内空气品质被测试房间室内CO2浓度均符合室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）75%以上被测试房间室内CO2浓度符合室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）50%以上被测试房间室内CO2浓度符合室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）不足50%的被测试房间室内CO2浓度符合室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）室内照度被测试房间照度全部符合设计标准，无设计标准时，参照建筑节能工程施工质量验收规范 (G

44、B 50411 -2007) 执行75%以上被测试房间照度符合设计标准;无设计标准时，参照建筑节能工程施工质量验收规范(GB50411-2007)执行50%以上被测试房间照度符合设计标准;无设计标准时，参照建筑节能工程施工质量验收规范(GB50411-2007)执行50%以下被测试房间照度符合设计标准;无设计标准时，参照建筑节能工程施工质量验收规范(GB50411-2007)执行能源管理组织机构及日常管理组织机构健全，方针和目标明确，能源管理完全融入日常管理之中，能耗的责、权、利分明。组织机构非独立部门，有专职能源管理负责人，但日常管理非专业化，职责权限不明。没有组合机构构架，只有兼职人员从事