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1、作文开头的技巧,元代乔梦符提出作文“六字诀”:,凤头 猪肚 豹尾,明人谢榛:“起句当如爆竹,骤响易彻”。,“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸。”,托尔斯泰安娜卡列尼娜,学生平常作文开头,转眼时间,我差不多是初三了,又一转眼的时间,初三过了大半个学期。每天在教室里听着同学们读着属于我们班的丰富生活,不禁热泪盈眶,初中生活特别快就要结束了。每当同学们在谈论理想的高中,我往往会想到一段故事,反而是另一段故事的开始。离中考还有多远,毛病:拐弯抹角,离题千里。,世易时移,时间淹没了黄尘古道,荒芜了边城驿站,冷落了海航路线。不管是华章釉彩的晴天,依然温婉多情的雨天,总有唱不完的不羁诗歌,看不
2、尽的相恋明月,还有那流淌着浓浓亲情的站台与站台上上演的一幕幕永恒的瞬间。永恒的瞬间,毛病:追求花样 入题太缓。,什么样的开头是好的呢？,文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准,主要看它:1、美丽、短小2、能否为文章的内容与中心服务3、能否吸引读者读下去,掌握几种开头的方法,一、开门见山 揭示主题,所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感受。,如背影一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年多了,我最不能不记得的是他的背影。”如白杨礼赞一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。”如魏巍的我的老师的开头“最使我难忘的,使我小学时候的女教师
3、蔡芸芝先生。,“我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐中含苦”苦与乐,方法:1、无须说明介绍,篇幅不要太长。2、开篇一定要点题,要见到“山”。,二、设置悬念,吸引读者,上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,认真一看,是卡男的字:“想见您,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到您这一生只想与您在一起！信还没有读完,她的脸差不多红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。都是歌词惹的祸,我快要死了我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且特别
4、少与我说话。我差不多习惯了,我可不能有太多的抱怨,因为我明白我快要死了。我注视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(选自2002年陕西中考满分作文感受生活之美),方法:,、截取某一能引人关注的片断来落笔;、或从高潮处入手;、或从结局处设置一个引起读者兴趣的悬念。、然后铺叙情由,揭开疑团。,三、巧用修辞,展示风采,夜里还带着草帽的,是一些什么人呢？有谁会在天黑无光的时候,把这种传统的遮阳工具接着戴在头上？夜里带草帽的人们,巧用设问句,不仅扣题,而且造成悬念,引人入胜。,童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生
5、动的片段。(童年),“书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重,沉重,沉重”我说“减负”,排比、反复式开头,富有文采,语势不凡,能够先声夺人。,1、生活一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了15圈年轮。2、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷3、在我成长的历程中,发生过特别多的情况,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。,用比喻,增强开头的形象,四、广泛引用 突出主题,开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等,能够达到吸引读者,帮助突出中心的作用。,方
6、法:引歌词、诗句、名言、警句、俗语、广告 语等试一试:母爱路故乡友情 爱心挫折离别,引用的内容要求与文章内容紧密联系,开头的引用,基本上定下了后文的基调。,五、渲染气氛,烘托人事,教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓”、“嚓”地想。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的时期。(2002年湖北中考满分作文心中筑起一堵墙)。,以环境描写或抒发感情的开头,明月朗照在李白的故乡,梅花开放在王维的窗前,古人差不多把家的意象描绘得淋漓尽致,我还能说些什么呢？今夜床前无月,院中窗下无梅,萨克斯在固执地低吟,它明白我的心思。,方法:1、可从描写社会环境或自然环境入手2、可直截了当抒写感情来渲染气氛忌:不能为写景而写景,为抒情而抒情,以有利于突出文章中心为出发点。,其他方法:,总起法、呼应法、联想法、对比法、叙述法、欲扬先抑法、倒叙回忆法等等,小结:,文无定法,取决于内容与表达的需要。无规矩不成方圆。作文开头的最高境界:无招胜有招。,练一练,请以刚才介绍的几个开头技巧为以下作文写个开头:1、学校生活ABC2、在初三的生活里3、感动4、春天的颜色5、我的老师,感谢您的聆听！,
