3302711127宏观经济学简答题与论述题.doc

2、不能看作是经济学意义上的投资活动。(天津财大1999研)（答案）7为什么从公司债券得到的利息应计入GDP，而人们从政府得到的公债利息不计入GDP?(北方交大2000研)（答案）8下列各项是否计入GNP(国民生产总值)?为什么?(1)转移支付；(2)购买一辆旧车；(3)购买普通股票。(复旦大学1995研)（答案）9“GNP=C+I+G+(X-M)”的内涵。(武大2002研)（答案）10简要评述国民收入核算中的缺陷及纠正。(浙大1998研)（答案）11国民收入核算的两种主要方法。(人行1998研)（答案）12国民收入核算的三种方法。(浙大1998研)（答案）13储蓄投资恒等式为什么并不意味着计划储

3、蓄总等于计划投资?（答案）14试述GDP、GNP、NDP、NNP、NI、DI和NT几者之间的关系。（答案）15储蓄投资等式中的储蓄和投资与宏观经济均衡的投资和储蓄的区别。（答案）16如何用支出法计算四部门经济的CDP?（答案）17请推导四部门经济中总储蓄和投资的恒等式。（答案）第十三章问答题1相对收入假说是如何解释“消费函数之谜”的?(北大1997研)（答案）2试述相对收入假说中的“棘轮效应”，分析这种效应对消费者的影响。(武大2000研)（答案）3简述生命周期假说。(武大2002研)（答案） 4简要说明投资乘数定理，并指出这一结论成立的条件。(人大2000研)（答案）5试说明投资乘数，发

4、挥投资乘数的前提条件有哪些?(人行2001研)（答案）6简述乘数、加速数作用在现实生活中的限制因素。(人行1999研)（答案）7能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于l，为什么?(同济1998研)（答案）8试述乘数理论的适用性。（答案）9简述凯恩斯分析有效需求不足的三大基本心理规律。（答案）10在凯恩斯的收入决定论中，收入水平是如何决定的?利息率的变动对此有什么作用?（答案）11简要论述消费理论的几种观点。（答案）12简述国民收入决定和国民收入核算的关系。（答案）13长期消费曲线与短期消费曲线有什么区别?（答案）14凯恩斯的短期消费函数的形式和特点是什么?（答案）15杜森贝里的短期

5、消费函数的特点是什么?（答案）16弗里德曼的短期消费函数的特点是什么?（答案）17试述凯恩斯的边际消费倾向递减规律与经济稳定性之间的关系。（答案）论述题1假设消费者的生活分为两期。在第一期消费者劳动，获得收入，用来满足该期的消费和储蓄。在第二期消费者不劳动，用第一期的储蓄来满足该期的消费。假设消费者在第一期的消费为，储蓄为s，劳动收入为；在第二期的消费为，假设市场利率为r，贴现因子为0bl；设消费者的效应函数为其中为正常数。要求：(1) 写出消费者的效应极大化问题。(2) 求出消费者的储蓄函数，讨论利率的改变与储蓄的关系。(3) 用上面的结论结合我国当前实际分析利率下降与储蓄的关系。(北大

6、2000研)（答案）2试证明：平衡预算乘数等于l。(上海财大2003研)（答案）3论述两部门经济中国民收入的决定。（答案）4请从收入支出法和储蓄投资法说明同一均衡国民收入水平的决定。（答案）5请推导四部门经济中国民收入的决定公式。（答案）6假设A为高收入集团(城镇居民)，B为低收入集团(乡村居民)，在经济增长的城市设化进程中，B转变为城镇居民，与A的收入差距大为缩小。分别用绝对收入假说和相对收入假说说明上述情况对消费的影响。（答案）7根据宏观经济学有关理论分析投资波动剧烈的原因。（答案）8按照凯恩斯观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响?什么是“节俭的悖论”?试解释。（答案）9试述凯恩斯的国民收

7、入决定模型与他以前的经济学有关理论的主要区别。（答案）第十四章问答题1货币需求动机包括哪几个方面?它对货币需求具有何种影响?(武大2003研)（答案）2凯恩斯认为人们的货币需求行为由哪些动机决定?(上海交大2001研；中南财大2000研)（答案）3什么是流动性陷阱?(北大2001研) （答案）4简述“流动性陷阱”的基本原理。(东南大学2002研)（答案）5什么是“流动性陷阱”?请用图表示。(浙大1999研)（答案）6试解释为什么不能用讨论货币交易需求的思路来分析货币的预防性需求。(北大 2003研)（答案）7简述凯恩斯的货币需求函数。(对外经贸大学2003研)（答案）8简述消费的实际货币余

8、额效应(哈伯勒庇古效应)。(北大1999研)（答案）9怎样理解ISLM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心?(华中理工大学2001研)（答案）10请画出IS曲线，并作简要说明与分析。(武大2000研)（答案）11比较说明什么是IS曲线和LM曲线。(武大2003研)（答案）12简述ISLM模型的内容和意义。(华中科技大学2002研)（答案）13试说明凯恩斯的三种货币需求动机，并画出相应的货币需求曲线以及总的货币需求曲线。(上海财大1999研)（答案）14试说明鲍莫尔托宾“平方根公式”的含义。(北大1999研)（答案）15如何理解货币需求的经济含义(中央财大2001研)（答案）16试推导货币交易需求的

9、鲍莫尔(Baumol)托宾(Tobin)公式。(北大2001研)（答案）17简述凯恩斯三大基本心理规律与有效需求不足理论的关系。（答案）论述题1LM曲线有哪三个区域?在这三个区域，货币需求的利率弹性有什么不同?这三个区域分别与什么样的经济状况相对应?(人大2000研；中国海洋大学2001研)（答案）2作图并说明什么是LM曲线的凯恩斯区域、古典区域和中间区域。(中南财大2001研)（答案）3凯恩斯的经济理论奠定了现代西方宏观经济学家的基础。请概括地阐述凯恩斯经济理论的基本框架。(提示：你可以先画一个简要的图表，然后根据这一图表阐述凯恩斯经济理论的纲要)(中南财大2003研)（答案）4货币市场

10、的均衡条件是什么?LM曲线是怎样得到的?请画图说明。(首都经贸大学2002研)（答案）5考虑在ISLM模型中给定收入水平来决定均衡时价格水平和利率水平。IS：Y=c(Y)+I(r，Y)+GLM：=l(r，y)其中，P为价格水平，G为政府花费水平，M为货币供应水平，函数c(Y)，I(r，y)和l(r，y)满足c(y)0，0，0。回答下面的问题：(1) 讨论货币政策和财政政策对均衡时的价格和利率的影响。(2) 分别讨论什么时候出现货币政策、财政政策的无用性?(3) 假设消费函数、投资函数和货币的需求函数分别为下面的形式：c(y)=a+by , i(r,y)=e+fy-gr,l(r,y)=uvr+w

11、y，其中a，b，e，f，g，u，v，w为正常数，求均衡的价格水平和利率。(北大2001研)（答案）6评论凯恩斯的货币需求理论。(中南财大2000研)（答案）7请根据图3-1回答如下有关ISLM模型的问题： (1)在图3-1中标明IS与LM曲线各是哪一条。(2)在A、B、C、D四个区域各自表示在商品市场和货币上存在哪种情况的不均衡?(3) IS与LM曲线要说明的是什么问题?为什么要利用这两条曲线来说明?归纳两条曲线的区别。(4) 假定政府购买支出增加100亿，边际消费倾向为0.8，不存在外贸和税率，IS和LM曲线中的哪一条会移动?向左还是向右?移动距离是多少?为什么?(5) 在什么情况下投资乘数

12、等于边际储蓄倾向的倒数?什么情况下等于零?(武大200l研)（答案）8试述我国货币需求函数的特征。（答案）9试比较当代西方经济学家货币需求理论观点。（答案）10货币需求的决定因素有哪些?（答案）11用图形说明产品市场和货币市场从失衡到均衡的调整。（答案）12运用ISLM模型表明贴现率的增加对以下几个因素的影响；(a)均衡的货币供给；(b)均衡的利率；(c)均衡的产量水平。（答案）第十五章问答题1何谓“挤出”效应？说明影响挤出效应的主要因素。(上海财大2003研；北方交大2003研)（答案）2政府支出的挤出效应的发生机制是什么?挤出效应的大小取决于哪些因素?(武大 2002研)（答案）3简要

13、回答财政政策的局限性。(人行1997研)（答案）4IS曲线和LM曲线怎样移动才能使国民收入增加而利率不变?怎样的财政政策和货币政策配合才能做到这一点?(武大2001研；北方交大1999研)（答案）5财政政策和货币政策何时有效，何时无效?(华中科大2003研)（答案）6货币政策效果为什么会因LM斜率而异?(武大2002研)（答案）7请对财政政策和货币政策混合使用的政策效应作简要分析。(武大2000研)（答案）8如何运用财政政策和货币政策的搭配来解决“滞胀”问题?(上海财大1998研)（答案）9什么是货币政策的内部时滞?(对外经贸大学2003研)（答案）10试说明货币幻觉对消费支出的可能影响。(北

14、大1999研)（答案）11试用ISLM模型分析引起“完全挤出”的财政扩张政策的情况。（答案）12简要回答财政的乘数效应，说明为什么会产生乘数效应。（答案）13如果没有工资刚性的假设，凯恩斯扩张总需求的政策应将如何?（答案）论述题1试用ISLM模型分析需求管理政策(财政政策及货币政策)的作用效果及局限性，你认为这一理论是否适用于中国?(重庆大学1999研)（答案）2ISLM分析主要说明什么问题?它的政策含义是什么?(北师大2003研)（答案）3ISLM曲线模型及政策含义。(武大2002研)（答案）4试用ISLM模型分析财政政策效果。(人大2000研)（答案）5假设政府考虑用两种扩张政策，一是

15、直接增加财政支出，另一种是降低税率。运用IS LM模型和投资曲线，分析这两种政策对收入、利率和投资的影响。（答案）6试述财政政策和货币政策的效果与IS和LM曲线形状的关系。（答案）7试用ISLM模型分析货币政策效果。（答案）第十六章问答题1什么是公债的货币效应?(对外经贸大学2002研)（答案）2什么是货币创造乘数?其大小主要和哪些变量有关?(北京工商大学2003研)（答案）3评论不同的政策工具有哪些主要标准?(北师大2001研)（答案） 4利用什么样的货币政策和财政政策相配合才能有效地治理经济衰退?(南开大学2000研)（答案）5什么是自动稳定器(内在稳定器)?财政的自动稳定器功能主要是

16、通过哪些制度得到发挥的?(中南财大200l研)（答案）6试述经济中自动稳定器及其发挥作用的机制。(上海财大2002研)（答案）7简要叙述国家预算的功能。(对外经贸大学2002研)（答案）8简述政府的财政政策原理。(对外经贸大学2003研)（答案）9简述货币政策的主要工具及其功能。(武大2000研)（答案）10叙述并比较货币政策的三个主要手段。(南开大学2000研)（答案）11简述斟酌使用的财政政策。(中南财大2000研)（答案）12平衡预算的财政思想和功能财政思想有哪些区别?(人大1999研)（答案）13什么是公开市场操作?这一货币政策工具有哪些优点?（答案）14什么是财政政策的“内在稳定器”

17、?其主要内容有哪些?（答案）15简述宏观经济政策的具体目标。（答案）16简述宏观财政政策的主要工具及具体操作。（答案）17简述财政政策与货币政策的配合模式。（答案）论述题1生活中，在肯定货币能动作用的前提下，货币供给产出效应及扩张界限的常态是怎样的?(人大1999研)（答案）2“货币供给新论”的主要观点是什么?与“旧论”比较，“新论”新颖之处何在?(复旦大学1999研)（答案）3决定货币供给的主要变量是什么?它们分别由哪些集团所掌握?(人行1993研；人行2001研)（答案）4货币政策最终目标选择的主要观点有哪些?(上海交大2000研)（答案）5试述货币政策与财政政策配合形式及其适应的范围

18、。(上海交大2000研)（答案）6试评述凯恩斯的宏观经济理论。(人行1999研)（答案）7从财政政策与货币政策协调配合的基本原理出发，评析1998年来我国两大政策的搭配运用及其效果。(中央财大2000研)（答案）8试评述现代货币主义的货币政策主张。(南开大学2000研)（答案）9简述微观主体预期与货币政策效应的对消作用。(人大200l研)（答案）10凯恩斯学派和货币学派在货币政策有效性上有何分歧?(厦门大学2000研)（答案）11哪些制度性安排有利于增强中央银行不执行扩张性货币政策承诺的可信任性?（答案）12用ISLM模型说明为什么凯恩斯主义强调财政政策的作用，而货币主义者强调货币政策的作用。

19、（答案）13设某经济中政府打算在两种紧缩性方案中进行选择：一是取消投资津贴；另一是提高所得税率。运用ISLM模型和投资曲线，分析这两种政策对收入、利率、投资的影响。（答案）14为什么必须重视从微观角度考察货币需求?为什么又必须从宏观角度考察货币需求?（答案）15假设经济处于衰退阶段，货币和财政政策如何才能加速其复苏?若没有这些政策又会发生什么呢? （答案）第十七章问答题1根据西方主流经济学的相关理论，在什么情况下需要扩大总需求?通过哪些途径扩大总需求?(人大2002研)（答案）2决定总需要曲线斜率的主要因素有哪些?(复旦大学1998研)（答案）3西方主流经济学和古典经济学的总供给曲线及其政

20、策含义有什么不同?(人大2000研)（答案）4“古典”模型中的总供给曲线和凯恩斯模型中的总供给曲线有什么差别?为什么有这种差别?(人大1996研)（答案）5劳动供给曲线为什么可以向后变曲?请给出说明?(人大2001研)（答案）6解释以下概念，说明其内涵和联系。总需求、有效需求和充分就业下的有效需求。(天津财大2000研)（答案）7对总需求和总供给曲线的研究，涉及了“三个市场和一个总量函数”。请就此分别作简要说明。(武大2000研)（答案）8总需求曲线和单个商品的需求曲线有什么不同?（答案）9凯恩斯理论是如何解释西方国家20世纪30年代经济大萧条原因的?（答案）10凯恩斯学派关于劳动市场理论的主

21、要观点是什么?（答案）11降低工资对总需求和总供给有何影响?价格降低对劳动需求和劳动供给有何影响?它们之间的相互作用对经济调整有什么涵义?（答案）12已知总需求曲线AD和总供给曲线AS在充分就业产出水平和价格处达到均衡。请问：(1)在其他条件不变时，若提高税收，会对IS、LM和AD曲线有什么影响?(2)解释价格水平是如何修正由增税所引起的非均衡。（答案）13假设工人同意在一年的时间里，可以按劳动力供给曲线上的名义工资水平提供相应的劳动供给。试问：(1) 当在这一年内价格水平从增加到1.05，再到1.1时，图69中的劳动力供给曲线将如何变化?(2) 当价格水平按(1)中假定上升时，劳动力需求曲线

22、会如何变化?(3) 经济的实际就业水平如何变化?（答案）14经济初始的均衡位于点，如图610，如果技术进步使总供给曲线向右移至，试解释： (1) 经济通过价格水平的变化所进行的调整。(2) 考虑经济的总产出结构，即消费、投资、政府支出和净出口各占总产出的份额是否会改变？（答案）15如果没有工资刚性的假设，凯恩斯扩张总需求的政策效应将如何?（答案）16请说明简单凯恩斯模型、ISLM模型和ASAD模型这三个模型之间有什么内在联系。（答案）17导致总需求曲线和总供给曲线变动的因素是什么?（答案）18解释为什么未预料的通货紧缩会改变人们的收入在分配，从而进一步减少总需求?（答案）19物价水平对总支出曲

23、线的影响如何引起总需求曲线的移动?（答案）20画图说明总支出曲线和总需求曲线之间的区别。（答案）21(a)你认为总需求和总供给的动态模型与卢卡斯模型的核心差异是什么?(b)说明哪一种模型更为合理以及你认为为什么合理。（答案）论述题1简述扩张性财政政策对需求曲线的影响。(武大2002研)（答案）2试说明总需求曲线的推导过程。(上海财大2003研)（答案）3根据IS曲线方程和LM曲线方程推导总需求函数，并说明函数中的参数对总需求函数的影响及其经济学含义?(对外经贸大学2002研)（答案）4总需求曲线为什么向右下方倾斜?(武大2000研)（答案）5证明宏观经济学中的总需求函数)Y=f（P）（Y：

24、总需求，P：价格水平）的斜率为负数。(上海财大2002)（答案）6主流经济学派是如何利用总需求和总供给的均衡来解释宏观经济运行的?(人大2002研)（答案）7试结合总供给-总需求分析法说明宏观经济波动中短期的萧条状态、高涨状态、滞胀状态和长期的充分就业状态。并简要说明政府治理滞胀的对策。(武大2002研)（答案） 8主流学派的短期总供给曲线是如何得到的，其政策含义如何?(人大2001研)（答案） 9总供给曲线的形成及其意义。(中央财大2000研)（答案）10试推导现代主流经济学的短期总供给曲线，并指出其政策含义。(人大1999研)（答案） 11已知：线性生产函数、成本加成的定价原则和菲利普斯曲

25、线，菲利普斯曲线为：，其中gw为名义工资增长率，u为实际失业率，为自然失业率，为名义工资增长率对失业率变动的敏感程度。试推导凯恩斯主义的短期总供给曲线。(北大2001研)（答案）12试推导古典经济学的短期总供给曲线，并指出其政策含义。（答案）第十八章问答题1论述“摩擦性失业”与“结构性失业”对经济产生的实际影响。(东南大学2003研)（答案）2通货膨胀是怎样形成的?对经济活动有什么影响?(武大2002研)（答案）3简要分析通货膨胀的形成原因。(北方交大2003研)（答案）4自然失业率与有效需求不足型失业。(重庆大学1999研)（答案）5说明混合型通货膨胀理论。(人大1999研)（答案）6

26、写出价格调整方程，并指出其政策含义。(人大2000研)（答案）7西方经济学中哪些失业是可以消除的?哪些失业是无法消除的?为什么?(北师大 2001研)（答案）8按照西方经济学的失业原理，为什么会发生失业?(北师大2003研)（答案）9菲利普斯曲线是什么?(对外经贸大学2001研)（答案）10什么是“成本推进型”通货膨胀?(对外经贸大学2003研)（答案）11货币主义经济学的代表人物米尔顿，弗里德曼有一句名言：“通货膨胀无处不在并且总是一种货币现象。”你对这种观点怎么看?(上海大学1998研)。（答案）12有人说：高价格就是通货膨胀。你认为对吗?（答案）13如何根据适应性预期和理性预期来解释菲利

27、普斯曲线?（答案）14通货膨胀对名义利率和实际利率有何影响?（答案）15简述通货膨胀的消极影响。（答案）16通货膨胀有哪几种类型?（答案）17简述通货膨胀促进论、促退论、中性论的观点。（答案）18简述需求拉上型通货膨胀的运行过程。（答案）19简述成本推进型通货膨胀的运行过程。（答案）20如何理解“通货膨胀主要是一种货币现象”的观点?（答案）21试比较分析衡量通货膨胀的消费价格指数、批发物价指数、GNP平减指数的优缺点。（答案）22简述结构型通货膨胀的模型。（答案）23简述通货膨胀预期产生的经济效益。（答案）24工资上涨会导致消费增加，试问工资推动型通货膨胀是否也看作是需求拉动型通货膨胀?（答案

28、）25为什么说物价水平是测度通货膨胀和通货紧缩的主要标志?（答案）26成本推进型的通货膨胀也是一种货币现象吗?（答案）论述题1论述凯恩斯的就业理论。你认为凯恩斯理论对中国经济是否具有指导或借鉴意义，并加以分析。(华中科大2002年研)（答案）2当前中国存在哪些种类的失业?在有关失业种类的分析和失业治理的讨论中，西方经济学中哪些概念和原理可以值得借鉴?(武大2000研)（答案）3试用文字和图形说明什么是需求拉上和成本推进的通货膨胀以及它们对价格和产量的影响。(复旦大学1994年研)（答案）4根据菲利普斯曲线，中央银行在失业率和物价上涨之间只能进行哪些选择?(厦门大学1998研)（答案）5试从

29、菲利普斯曲线的发展过程阐述通货膨胀经济效应理论。（答案）6试评价治理通货膨胀的收入政策。（答案）7“螺旋式”混合型通货膨胀有哪几个基本要点?请描述其动态形成过程。（答案）8治理通货膨胀的需求政策、收入政策、供给政策以及结构调整政策分别包括哪些内容?针对什么类型的通货膨胀?各有什么优缺点?（答案）9分析我国近年来通货膨胀的类型成因和影响，并从货币政策角度提出治理的措施。(人行1995研)（答案）10如果说通货膨胀是一种货币现象，那么，通货紧缩也是一种货币现象，为什么? (人行2000研)（答案）11试述货币主义和凯恩斯学派如何解释“需求拉上型通货膨胀”中总需求过大的原因。（答案）12在西方有哪些

30、对付通货膨胀的方法?（答案）13试述西方失业理论及其就业对策。（答案）第二十章问答题1试说明J-曲线现象。(北大1999研)（答案）2简述“托宾税”方案及其意义和实施条件。(人行2002研)（答案）3什么是BP曲线?它是怎样推导出来的?(武大2000研)（答案）4在“三元悖论”说中，在资本账户开放、汇率固定和货币政策独立三个方面，一个国家只能实现其中的两个特性。请问为什么?(武大2003研)（答案）5IS曲线的斜率在封闭经济和开放经济中有何不同?（答案）6当一国经济既处于通货膨胀又有国际收支赤字状况时，应当采取什么样的政策措施?（答案）7简述支出调整政策的作用与局限。（答案）8总供给与总需

31、求之间为什么会出现偏离呢?（答案）9在市场经济中，如何使国际收支自动得到调节?（答案）10什么是开放经济下的一价定律?它的成立条件是什么?（答案）论述题1在开放经济中，怎样理解货币供求与社会总供求的均衡?怎样的均衡状态最为理想?如何实现这种均衡?(中财2000研)（答案）2试述蒙代尔政策指派理论的基本思想和主要内容。（答案）3简述固定汇率制度下和浮动汇率制度下调节国际收支的手段及效果。（答案）4为什么1995年以来，中国国际收支平衡表中出现了“双顺差”?你如何评价这一现象的后果?（答案）5简述人民币的升、贬值对我国国际收支的影响。（答案）6近一两年来，关于人民币汇率应升还是应贬的争论十分激

32、烈，已形成国内外都十分关心的焦点，请总结归纳争论双方的理由(各列出不少于五条)。（答案）第二十一章问答题1评述乘数和加速数原理相互作用模型。(中国海洋大学200l研)（答案）2简述经济增长的黄金分割律。(武大2000研)（答案）3简要评价新古典经济增长模型。(中国政法大学2003研)（答案）4新古典增长模型的内容。(人行1999研)（答案）5简述罗默与卢卡斯新经济增长理论的基本内容。(北京工商大学2003研)（答案）6简述非凯恩斯主义经济周期理论要点。(武大2001研)（答案）7乘数原理和加速原理有什么联系和区别?（答案）8在加速原理的投资函数中，投资和产出的关系如何?有怎样的限制?（答案

33、）9按乘数一加速数模型，经济波动为什么有上限和下限的界限?（答案）10为什么乘数和加速数的作用意味着经济更大的不确定性?（答案）11新古典增长模型是怎样论述一致性条件的实现机制的?（答案）12你认为，在a货币政策；b刺激劳动投入的政策；c教育科研政策；d财政政策；e人口控制政策中哪一项会影响长期增长率?并作出必要的说明。（答案）13什么是新古典模型的基本公式，它有什么涵义?（答案）14试简析投资波动剧烈的原因。（答案）15经济增长的源泉是什么?（答案）16经济发展与经济增长有什么不同?（答案）17均衡增长率、实际增长率和自然增长率的含义是什么?三者不相等时社会经济将出现什么情况?（答案）18简

34、要论述熊彼特周期理论的内容。（答案）19经济周期各个阶段的特征是什么?（答案）20西方经济学家将经济周期分为哪些类型?（答案）21西方经济学对经济周期波动的根源有哪些不同的解释?关于经济波动性质的观点和关于政府作用的观点是什么关系?（答案）22金本位制的优缺点。（答案）论述题1评述新古典增长理论。(人大1998研)（答案）2试述新古典(索洛)经济增长模型及其现实意义。(首都经贸大学2003研)（答案）3阐述我国“引起(宏观)经济增长”的主要因素。(东北大学2001研)（答案）4试论西方学者关于经济增长因素分析的主要内容和观点。你认为其中有哪些可供我们注意和借鉴？（中南财大2002研）（答案

35、）5请画出经济周期曲线，并作简要说明与分析。(武大2000研)（答案）6写出Solow经济增长模型，求出均衡的资本量与储蓄率之间的关系，并求出资本积累的黄金法则。（北大2000研）（答案）7概述加速原理，并进行分析和评论。（答案）8试运用乘数加速数模型来解释经济的周期波动。（答案）第二十二章问答题1简述效率工资理论。(武大2003研)（答案）2什么是凯恩斯革命?(首都经贸大学2001研)（答案）3费雪方程式与剑桥方程式的主要差异何在?(人大2000研；厦门大学2000研)（答案）4简述传统的货币数量论和货币主义的货币需求函数。(南开大学2000年研)（答案）5说明新凯恩斯主义关于工资刚(

36、粘)性的主要理论。(人大2001研)（答案）6简述理性预期学派的基本观点。(中南财大2003研)（答案）7简述实际经济周期理论。(武大2003研)（答案）8简述新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的分歧，并加以评价。(华中理工大学2001研)（答案）9简述新古典宏观经济学的基本假设和主要观点。(人大2002研)（答案）10简述论新古典宏观经济学的“政策无效论”。(北大1999研)（答案）11新古典经济学与凯恩斯经济学的主要分歧。(人行1998研)（答案）12当工资刚性导致国民经济未能实现充分就业时，凯恩斯学派和古典学派的解决方案有什么异同?(南开大学2000研)（答案）13简要评述凯恩斯主

37、义与货币主义在货币政策主张上的差异。(华东师大1997研)（答案）14弗里德曼认为影响人们持有货币的因素，来自于哪些方面?(人行1999研)（答案）15试比较货币主义与凯恩斯主义关于通货膨胀的观点。(上海大学2000研)（答案）16简述新凯恩斯学派。（答案）17新凯恩斯主义和原凯恩斯主义在非市场出清假设问题上有什么差别?（答案）论述题1试述理性预期学派对凯恩斯主义理论与政策的评判。(北方交大2002研)（答案）220世纪30年代以前的传统货币数量说的核心内容是什么?它为何在20世纪30代遭到批判?什么是现代货币数量说?(上海财大1994研)（答案）3理性预期学派是如何否定凯恩斯主义理论的?

38、（答案）4简述货币数量学说对货币需求分析的贡献。（答案）5试述西方货币需求理论发展的内在逻辑。（答案）6如何从弗里德曼的货币需求函数得出名义收入受货币数量决定的货币数量观点?（答案）7试述货币供给理论的内在逻辑。（答案）8比较分析凯恩斯学派和货币主义关于“需求拉上型通货膨胀”的理论观点。（答案）9试述理性预期学派的产量、价格决定理论及其政策含义。（答案）-下面是赠送的excel操作练习不需要的下载后可以编辑删除（Excel 2003部分）1. 公式和函数1. （1）打开当前试题目录下文件excel-10.xls；（2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩；（3）“平

39、均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如0.0）格式；（4）同名存盘。步骤：a) 文件在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作选中平均成绩行，点右键点设置单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为1，b) 确定保存2. （1）打开当前试题目录下文件exc

40、el-13.xls；（2）根据工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数；（3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位数表现（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-13.xls在合计下的一个单元格内输入“=交通费（在该行的单元格，假如说是E3）+住宿费（同上）+补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）利用求和函数，参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为

41、“￥”，设置小数点后为2位，确定保存文件本题完成3. （1）打开当前试题目录下文件excel-2.xls；（2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩0.3+二阶段成绩0.3+三阶段成绩0.4；（3）“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数（例：6.20）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-2.xls在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩（在该行的单元格，假如说是E3）*0.3+住宿费（同上）*0.3+补助（同上）*0.4”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）选中总成绩列的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点数值，设置小

42、数点后为2位，确定保存文件本题完成4. （1）打开当前试题目录下文件excel-3.xls；（2）计算“审定费”和“税后款”，“审定费=全书字数10003，税后款=审定费-审定费5%”；（3）利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“￥”货币符号、小数点1位（例￥1,280.0）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-3.xls在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数（在该行的单元格，假如说是E3）/1000*3”，回车（其他的审定费可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）在税后款下的一个单元格内输入“=审定费（在该行的单元格，假如说是F3）-审定费*5%”，回车（其他

43、的税后款可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）选中审定费及税后款列的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点货币，选择货币符号“￥”，设置小数点后为1位，确定保存文件本题完成5. （1）打开当前试题目录下文件excel-8.xls；（2）利用函数计算“总成绩”，利用公式“平均成绩=总成绩3”来计算“平均成绩”；（3）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-8.xls在总成绩下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充

44、柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序在平均成绩下的一个单元格内，输入“=平均成绩（在该行的单元格，假如说是B3）/3”，回车（其他平均成绩可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）保存文件本题完成6. （1）打开当前试题目录下文件excel-1.xls；（2）利用公式计算每个项目的“合计”；（3）“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-1.xls在合计下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先选中合计列外的其他任意一个单元格，点格式刷，然后再点需要刷成该样格式的单元格即可）保存文件本题完成7. （1）打开当前试题目录下文件excel-6.xls；（2）计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润净资产总额；（3）“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现（如：32.310%）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-6.xls在净资产收益率下的一个单元格，输入“=净利润（在该行的单元格，假如说是B3）

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