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1、校园二手市场中的经济学分析(09 国际物流 09026022 洪珍妮)摘要随着社会的经济发展，人民的生活水平的提高，学生用品的升级换代更新加快，特别是大学毕业生，面临着许多物品的处理，包括各种生活用品，电子用品，教科书等。在这样的背景下，大学校园二手市场应运而生也成为了必然。本文从校园二手市场的现状、校园二手市场现象分析、校园二手市场的弊端以及校园二手市场的未来发展趋势四方面进行理论讨论关键字校园；二手市场；现状；现象；弊端；未来发展一、校园二手市场的现状现在正是大四毕业离校之际，一些学校组织和小区自管会对于二手市场的建立进行了策划，规范组织了校园二手市场。以沈阳师范大学为例，于6月2日至6月
2、12日，由学生自管会策划的校园二手市场在小区内火热的展开活动。卖家为大四毕业生，所卖物品涵盖很广，包括台灯，书籍，衣服，鞋帽等其他常用物品以及MP3、U盘等电子产品。根据百度百科的解释，二手市场，是用来进行闲置物品或废旧物品交易的地方。二手市场的建立可以更好的促进物资的流通，减少资源的消耗，从而有利于国民经济的发展，也有利于环境保护。如今，二手市场作为一个新生事物，正逐步走入大学校园，成为大学生消费的一个重要舞台。不得不说，作为社会进步的一个缩影，校园二手市场也传递了节俭的社会精神，同时作为一种平台，不管是买者还是卖者都获得了自己的一定满意程度。二、校园二手市场现象分析（一）二手市场的兴起在谈
3、到选择二手市场的原因时，大部分大学生都脱口而出“便宜”两个字。有关人员对69名大学生进行了在线调查，其中有61名学生（占88.41%）愿意购买二手物品的理由是“价廉物美”学生选择二手市场的主要理由（多选）从上表可以看出，二手市场的兴起是一种对于物美价廉物品的需求所引起的经济现象。而大学生首先是作为消费者，对物品进行了购买，进而在大四临近毕业之际，面对自己的物品，面临权衡取舍，对于物品作用性的取舍，对于搬运物品所耗费的成本与低价售出物品所获得利益的取舍，在这种情况上，理性人将会考虑边际量个人通过考虑边际量，将会做出更好的决策。而且，只有这种型的编辑收益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动
4、。当然，在校园的二手市场中，的确有一些不同的消费心理及其他影响因素，在下文将会提及。1、校园二手市场兴起的主观条件（1）需求上：目前经济发展不平衡性日趋明显，不同层次、不同区域的消费水平差异必然也显现在学生身上。消费的多层性为学生二手市场的发展提供了空间。根据一项在某高校的调查显示，86.9%的学生愿意出售自己需要处理的商品，60.7%购买过二手商品。（2）供给上： 由于产品更新换代加快，学生购买商品使用一段时间以后觉得不尽如意，又有购买力，愿意卖旧买新；或者有的学生在对商品使用一段时间以后，想购买档次更高的同类商品，也采取卖旧买新的做法；随着每年学生毕业，众多物品被选择出售。调查显示69.3
5、%的被调查者表示有需要处理的商品，并且86.9%愿意出售自己需要处理的商品。2、校园二手市场兴起的客观条件（1）教育模式的自主性。高校教学模式不同于中学教育的模式化，学生在学习生活选择上具有更大的自主性。例如对于教材的选择，可以自主地选择新、旧教材。同时，许多的课外书也成为了大学自学中不可或缺的一部分，这就为二手市场提供了一定量的产品。（2）可持续发展观念。随着可持续发展的进一步入，建立”环境友好型、资源节约型社会”以及资源再利用的观念越来越受到学生的重视和认可。调查显示57.9%的学生认为购买二手物品可以加强资源的再利用和建设环保。因此，这种观念为校园二手市场注入了强大的文化力量，同时也是支
6、持鼓励二手市场的一个原因（3）信息技术的发展使得二手交易信息获取方式更加便利，传播渠道更加多样。从而促进了校园二手市场的宣传，从而使得二手市场更好的发展（二）校园二手市场中的心理1、消费心理（1）“求实”。这类群体关注的重点是产品是否符合自身生活学习的需要。在购买之前，会对产品进行信息收集和价值分析，根据对产品价值的认知程度来判断是否具有使用价值。 （2）“求廉”。这类顾客在选购二手产品的时候，最关注的是价格是否低廉。由于购买力的限制，选择低价的产品可以节省一大笔费用。 （3）“求新”。这类群体非常关注产品的使用程度、购买时间、外观。对于难以负担购买新产品，但是又渴望拥有潮流产品的顾客来说具有
7、强烈的吸引力。2、卖者心理对于处于市场供给地位的毕业生来说，普遍存在惜卖心理。产生这种心理的因素有很多，比如，自己高价买的书要以低价卖出而产生的不平衡心理，或者是要卖掉自己用了很长时间的书的失落感，以下对于卖者的心理进行了分类：（1）“求快”这类群体关注的重点是能够尽快将物品售出，以减少运输物品所耗费的成本。这类群体对于物品的价格定位并不理性，例如降低价格，只期卖掉物品（2） “求利”这类群体关注的重点是在于实现自身利益最大化，定价时会预期学生的内在价值，但由于受惜卖心理影响，不减或减很少一部分的二手折价。（3）“求异”这类群体对于是否卖出物品及所得利润也并不在意，进入校园二手市场是抱着好奇的
8、心态，因而对于物品的定价也是随口叫卖，无所谓物品本身的价值三、校园二手市场的弊端 在调查中，二手市场在受到广大学生支持的同时，个别学生对二手物品也表现出排斥态度。根据同一调查的结果显示，在不愿购买二手物品的学生中，有31.88%认为二手商品价虽廉、物却不美，44.93%则表示二手物品毕竟是他人用过，心理上难以接受。通过调查，大学生购买的二手物品大多都是书籍与工具类（小家电、自行车、运动用品等），只有少数人会购买二手服饰和二手数码产品等。目前，校园二手市场的供货商主要分为专业二手商店和学生。而一些学生热衷于将自己的物品作为二手商品出售给他人，在很大程度上却是盲目消费造成的。第一，校园二手市场是以
9、资源配置失当为基础所建立的交易平台，同时这也是一种资源的循环利用。而一些物品本身被购买是出于购买者的即时心理，无法理智的考虑商品是否有用，从而导致了浪费第二，“买后不用” 这种即兴消费行为其实很正常，甚至是一种国际化行为。引起这一现象的可能原因有两个方面：第一，是家庭教育；由于家庭的经济状况不同，所以对于物品的消费心理也不同。家庭的金钱观同时也影响了学生，从而导致学生对于购买物品的随意性或是理智性。待添加的隐藏文字内容2第二，是当今社会上盛行的攀比风与现代人的浮躁心理。攀比风始终是影响资源浪费的一个重要原因，从而导致了资源配置不当。第三，二手市场中存在大量的未使用过的货品，实质上也是一种消费方
10、式的体现，但消费仍需要节制。有关专家指出：“勤俭节约，艰苦奋斗；量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费”的环保理念虽不是人人适用，但仍可以作为参照调整自己的消费观。四、未来发展趋势的经济解析校园二手市场不同于社会的二手市场，校园二手市场针对的群体是大学生，目的在于效用和节约，赢利性较弱。但是并不代表着校园二手市场就没有发展的前景可言，校园二手市场是最便捷的集合了卖家和买家的地方，同时出于同样是学生的身份，买家对于卖家具有一定的信任基础。（一）社会发展，经济发达经济上的发展，以及社会的发展促使了消费的提升，从而使得二手市场有效利用的资源才能真正丰富，同时，二手市场物品的质量得
11、到了一定提升，才能越来越被人们所接受，二手市场因此而得到了发展（二）人们素质的提高这也是从人们的消费观念上进行的改变，从而对于节约，节俭的环保社会更加支持，从而增进对于二手市场的接受，促进二手市场的发展（三）校园二手市场秩序的规范对于校园二手市场秩序的规范，有利于增强学生对于购买物品的信心，从而使得学生更愿意购买二手物品，对于校园二手市场能够放心，从而达到资源的有效配置。 （四）网络的运用当今社会科技的发展，以及对于科技的运用，有助于经济的发展。从这方面来说，校园二手市场也可以助力网络的普及，通过建立一定的网络联系，使得越来越多的人了解并参与到校园二手市场中五、结论由以上的叙述可以知道，目前大
12、学校园内的二手市场较为普遍被学生所接受，并且正在不断发展。出于主观上供给与需求的需要，以及客观上观念的转变，科技的发展以及教育的自主性，使得二手市场进一步的获得的发展的空间。但是，在节约的前提下，校园二手市场也暴露出了一定的弊端，资源配置的失效使得二手市场中一些物品本身造成的浪费，在转手的过程中使得资源更进一步的浪费，这些是与当今社会的心理与发展息息相关的。因此，对于未来校园二手市场的发展，首要因素是社会的发展，进而促使二手市场有效利用的资源丰富起来；其次，校园二手市场的规范以及网络的应用也将对校园二手市场的发展起推动作用。参考文献：1 武云亮，关于旧货营销方式的探讨J再生资源研究，20002 李金荣，张学成.市场经济条件下发展旧货市场必要性的研究 J 当代经济研究 19983校园二手书市场的经济分析4大学校园二手文化面面观转自广东外语外贸大学
