营销专业级西方经济学试卷.doc

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1、2009-2010学年第1学期考试试题 (A)卷课程名称 西方经济学 任课教师签名 刘国防 出题教师签名 题库 审题教师签名_ _ 出题方式 (开)卷 适用专业 08市场营销 考试时间 ( 120 )分钟题号一二三四五六总分得分评卷人考试题：试论西方经济学对市场营销理论的影响。(必须从以下13个方面进行分析，共100分。) 1、试分析西方经济学中的资源稀缺理论与市场营销理论的关系。（6分）2、西方经济学中的“经济人”思想是市场营销学中核心概念“交换”的理论基础，而营销的实质是交换。试分析“经济人” 思想对营销理论的具体影响（对五种营销观念的影响；对企业营销战略与策略的影响；对消费者购买行为的影

2、响。（10分）3、试分析西方经济学中的偏好、边际效用递减法则、机会成本、无差异曲线和理性等概念与原理在市场营销理论中的应用。（10分）4、试分析恩格尔定律在市场营销理论中的应用。（6分）5、试分析竞争结构理论与市场细分、确定目标市场和市场定位理论的关系（经济学中的不同的需求函数理论与市场细分战略的关系；缺乏弹性的需求曲线与产品定位战略的关系；非价格竞争与差异化营销战略的关系）。（10分）6、试分析西方经济学中的市场结构理论与市场营销理论中的竞争战略的关系。（6分）7、试分析西方经济学中互补品和替代品与市场营销理论中的产品线策略和包装策略的关系。（10分）8、试分析西方经济学中的供求理论与市场营

3、销活动中的价格制定的关系。（6分）9、试分析西方经济学中需求弹性与市场营销理论中的差别定价的关系。（6分）10、试分析西方经济学的博弈论与市场营销理论中的企业之间价格竞争之间的关系。（5分）11、试分析价格弹性、收入弹性、交叉弹性与市场营销中价格策略的关系。（10分）12、试分析西方经济学中的完全信息状态、影响需求的因素分析、形成产品差异性的手段与市场营销理论中的促销的关系。（10分）13、从经济学角度评价市场营销中的促销活动。（5分）2009-2010学年第1学期考试试题 (B)卷课程名称 西方经济学 任课教师签名 刘国防 出题教师签名 题库 审题教师签名_ _ 出题方式 (闭)卷 适用专业

4、 08市场营销 考试时间 ( 120 )分钟题号一二三四五六总分得分评卷人一、单项选择题：从下列每小题的四个选项中，选出一项正确的，将其标号填在题后的括号内。（每小题1 分，共 10 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.下列哪一项会导致某种商品需求曲线向左移动？（ ）A.消费者收入增加B.互补品价格上升C.替代品价格上升D.该商品的价格下降2.同一条无差异曲线上的不同点表示：（ ）A.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同B.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例却不同C.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同D.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例却相同3.利润最

5、大化的原则是：（ ）A.边际成本小于边际收益B.边际成本等于边际收益C.边际成本大于边际收益D.边际成本等于平均成本4.下列哪一个不是垄断竞争的特征？（ ）A.企业数量很少B.进出该行业容易C.存在产品差别D.企业忽略其竞争对手的反应5.随着工资水平的提高：（ ）A.劳动的供给量一直增加B.劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加反而会减少C.劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少了D.劳动的供给量先减少，后增加6.一年内在本国领土所生产的最终产品的市场价值总和被称为：（ ）A.国民生产总值B.国内生产总值C.国内生产净值D.实际国内生产总值7.由一种工作转

6、换到另一种工作而导致的失业称为：（ ）A.总需求不足的失业B.摩擦性失业C.结构性失业D.周期性失业8.根据简单的凯恩斯主义模型，引起国内生产总值减少的原因是：（ ）A.消费减少B.储蓄减少C.消费增加D.总供给减少9.根据菲利普斯曲线，降低通货膨胀率的办法是：（ ）A.减少货币供给量B.降低失业率C.提高失业率D.增加工资10.紧缩性货币政策的运用导致：（ ）A.减少货币供给量，降低利率B.增加货币供给量，提高利率C.减少货币供给量，提高利率D.增加货币供给量，降低利率二.多项选择题(下列每小题的五个选项中，有二至五项是正确的，多选、少选、错选均无分。每小题1分，共10分。)1 2 3 4

7、5 6 7 8 9 10 .资源配置要解决的问题是（ ）A.生产什么 B如何生产C.为谁生产 D充分就业E.通货膨胀2.引起内在经济的原因有（ ）A使用更先进的技术 B厂商之间的合作C综合利用 D行业扶植E.管理水平提高3.经济周期繁荣阶段的特征是（ ）A.生产迅速增加 B投资增加C.信用扩张 D价格水平上升E.失业严重4.满足需求的条件包括( ).A.需求形式B.购买愿望C.需求内容D.有能力购买5.需求定理是指（ ）A.商品价格提高,对该商品的需求量减少;B.商品价格提高,对该商品的需求量增加;C.商品价格下降,对该商品的需求量增加;D.商品与价格成正方向变化;E.商品与价格成反向变化.6

8、.供给定理是指（ ）A. 商品价格提高,对该商品的供给量减少;B.商品价格提高,对该商品的供给量增加;C.商品与价格成反向变化.D.商品价格下降,对该商品的供给量减少;E.商品与价格成同向变化.7.均衡价格就是（ ）A. 供给价格大于需求价格,同时供给量也大于需求量时的价格;B.供给价格等于需求价格,同时供给量也等于需求量时的价格;C.供给曲线与需求曲线交点时的价格.D.供给曲线与需求曲线不相交时的价格.8.总成本分为（ ）A.短期成本;B.长期成本;C.固定成本;D.变动成本.9.厂商利润最大化是指（ ）A.成本既定下的产量最大;B.成本既定下的产量最小;C.产量既定下的成本最大;D.产量既

9、定下的成本最小.10.劳动、土地、资本和企业家才能等生产要素的价格分别是（ ）A.工资;B.利润;C.利息;D.利率;E.地租三.名词解释(每小题3分,共15分)1、稀缺法则2、消费者剩余3、完全垄断 4、经济周期 5、名义国内生产总值(名义GDP) 四、简答题（每题8分，共32分）1.简述恩格定律及其意义。2.简述乘数加速数模型的基本内容。3简述造成需求拉动的通货膨胀的原因。4.简述厂商使用生产要素所遵循的利润最大化原则。五、论述题（20分）1、论述边际技术替代率出现递减的原因。（10分）2、试分析什么是完全竞争市场？（10分）六、案例分析题（13分）我国1979年、1988年、1994年、

10、1999年和2000年的城镇居民的恩格尔系数分别为：0.499、0.419和0.436。试分析这一现象所反映的问题。2009-2010学年第1学期考试试题 (B)卷西方经济学08市场营销 参考答案一、单项选择题(每小题1分，共1分。）1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C二、多项选择题ABC.2ACE.3ABCD.4BD. 51ACE.64BDE.7BC.8CD. 9AD.10ABCE. 三.名词解释(每小题3分,共15分)1、稀缺法则：（P13）是指相对于人类的无限欲望以及由此产生的合理合理使用和物品的客观要求而言，任何资源和物品都是稀缺的。如果资源

11、是不限的，能够无限量地生产任何物品，或者人类的需要已经完全满足，那么每个人都能随心所欲地得到自己所需要的东西。正是因为资源有限，才客观上要求人类面临各种选择，违背了这一规律，就会受到惩罚，企业破产就是最典型的例子。2、消费者剩余：是消费者愿意对某物品所支付的价格与他实际支付价格的差额。3、完全垄断（P101） 4、经济周期（P173） 5、名义国内生产总值(名义GDP) （P140）四、简答题1.简述恩格定律及其意义。德国统计学家恩格尔根据对德国劳动者生活状况的调查统计，提出了一个后来以他的名字命名的恩格定理：对于一个国家或家庭来说，富裕程度越高，食物支出的收入弹性就越小；反之就越大。3、简述

12、乘数加速数模型的基本内容。答；乘数加速数原理的主要思想是：投资扩张时，投资通过乘数效应对收入产生倍数增加作用，收入的增加又通过加速作用对投资 加速推进作用，这样，经济进入循环扩张阶段；相反，投资减少时，减少的投资又通过乘数效应对收入产生倍数缩减作用，收入的缩减又通过加速效应进一步减少投资，这样，又不断循环地导致经济进入循环衰退阶段。3.简述造成需求拉动的通货膨胀的原因。答：需求拉动的通货膨胀形成的原因在于总需求过度增长，总供给不足，即“太多的货币追逐较少的产品”，或者说“对商品和劳务的需求超过按现行价格所提供给”。既然总需求增加可以造成需求拉动的通货膨胀，那么使得总需求增加的任何因素都可以是造

13、成需求拉动的通货膨胀的具体原因。私人部门的消费增加或储蓄减少、投资增加、政府购买增加和减少税收都可以导致总需求增加，需求曲线向上方移动，在总供给曲线不变的情况下，会使得价格总水平提高，从而形成需求拉动的通货膨胀。此外，国家货币当局增加货币供给量，降低利息率，也会间接地引起投资的增加，从而导致总需求增加，诱发需求推动的通货膨胀。4.简述厂商使用生产要素所遵循的利润最大化原则。厂商使用生产要素的利润最大化原则是要素的边际收益等于要素的边际成本，即VMP=r。 当VMPr时，增加一单位要素带来的收益超过成本，因而应增加要素投入。 当VMPr时，减少一单位要素带来的收益低于成本，因而应减少要素收入。

14、故：VMP=r，即只有当增加单位要素给厂商带来的收益等于成本时，厂商实现利润最大。五.论述题1、论述边际技术替代率出现递减的原因。（10分） 答：边际技术替代率指在等产量曲线上两种生产要素相互替代的比率。他表示增加一单位某一种生产要素的投入量所可以替代的另一种生产要素的数量。当不同生产要素可以相互替代的时候，在维护产量不变的前提下，当一种生产要素的投入量不断增加的时候，每一单位的这种生产要素所替代的其他生产要素的数量是逐渐减少的，这一现象被称为边际技术替代率递减规律。可以利用劳动替代资本为例，说明边际技术替代率递减的原因。随着劳动使用量的不断增加的时候，劳动的边际产量逐渐下降。而此时资本的使用

15、量不断减少，从而边际产量不断上升。劳动的边际产量逐渐下降的原因在于两种效应的相互作用：一种是直接效应，假定资本投入量不变，劳动投入量的增加会使劳动的边际产量下降，劳动的投入和产出组合会沿着一条既定的劳动的边际产量曲线移动；另一种效应是间接效应，这就是在劳动使用量不断增加的过程中资本的使用量不断降低，使得劳动的边际产量曲线不断向下放移动，从而降低了劳动的边际产量。这两种效应的方向是一致的，从而劳动的边际产量不断下降。因此，随着对资本的不断替代，作为劳动的边际产量与资本的边际产量之比的边际技术替代率递减。2、试分析什么是完全竞争市场？（10分）答：（1）市场上有大量的卖者和买者，他们都是价格的接受

16、者。（2）同一个市场的所有产品都是同质的。（3）生产资源可以自由流动。（4）无论在何时何地都不存在外部性问题。（5）生产者对投入品、消费者对产品的质量等具有完全信息。六、案例分析题我国1979年、1988年、1994年、1999年和2000年的城镇居民的恩格尔系数分别为：0.499、0.419和0.436。试分析这一现象所反映的问题。答：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。其公式表示为：恩格尔系数（%）=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额100%。国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮食农组织提出的标准，恩格尔系数在50%-59%为温饱，40%-50%为小康，30%-40%为富裕，低于30%为最富裕。恩格尔系数反映的是一种长期下降的趋势，而不是逐年下降的绝对倾向。它是在熨平短期的波动中求得长期的趋势。历史数据表明我国的恩格尔系数，在整体下降的趋势下，又大体经历了“高位徘徊波动下降克服各种经济中冲击之后稳步上升，逐步进入小康水平。