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1、假如记忆可以移植,西师大版四年级第27课,移植的意思是：把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。,学习目标,1、学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。2、理解诗句内容，体会课文想象的神奇。3、有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育。,假如记忆可以移植,假如记忆可以移植,假如记忆可以移植,起码 硕士 出类拔萃 启迪又涩又硬 不懈 移植 嫁 接,自学指导一,1自读课文，标示出诗节，圈画出生字新词，用自己喜欢的方式识记生字
2、，联系上下文理解词语之意。,m shu cu d s xi ji,自学指导二,假如记忆可以移植,阅读全诗，哪些诗节描写的是作者的想象？哪些诗节描写的是生活给予的启迪,幻想记忆可移植 生活多有趣,实现不懈探索努力移植成为现实,启迪树木的嫁接创造出奇迹,自学指导三 诗歌的朗读，要注意诗的特点。要通过恰当的停顿，读出鲜明的节奏，不能读破诗句，还要注意把韵脚读得响亮，读出诗的韵味。这首诗押的是“i”韵。,假如/记忆/可以移植，生活/该是/多么有趣把爷爷的记忆/移植给我，我/就能看到/爷爷的爷爷/长的/是什么模样，把我的记忆/移植给爷爷，爷爷/也会看到我/在操场上/是多么顽皮。,巩固提高,五、作业假如记
3、忆可以移植，你还会想些什么？试着用笔写下来，写成诗的形式也可以。,再见,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
