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1、,有时,我也,展示每个小组推荐一篇书写最规范,卷面最整洁的作文向全班展示。,请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效21.作文学会转身的美没有梦想的引號,哪有命如花的炭放;没有信念的字,有一生元癍;漫有学会救身的艺术,哪有人总需要一次次的装身,这样才叫努水复元时,偶然都宦花明又一衬,教身并不是对以生的放弃面是为成助另辟膜径,也表了思想的成熟,智的冼希也是价值的体现。学会鼓身的美是一次次的拼搏在遇梦的途中,没有渔能一宽抵达最美的风景的一生是不章,胜候遇凤上电线妍不機查中3臂,从刘伟的身总是荡荡的孤单他不相,把提得或许正园如岖在人生千沟万壑求象却难有寸进者惧于前路而憾恨终老多善用等潮未的
2、奥妙崎岖面便多3一分从容醒永忍把浮名换了浅斟低唱逕论他是蚕真心对名科禄无欲与其拉起滩淦中韵乞赵点徽薄盛名成就驰騁航之际于是一颗餃泪浇灌树縻华他於完等到了皆有柳歌词史书记下的是他翌撚文采面不是他失惫落细-黑!量寒风洗礼腊梅心系天堂便是塑风傲雪烈日炙烤雄鹰心东天堂依旧顶日翱洪水跌宕水手灬天堂永运,平海上明月共潮生相逐锨话相照苦茂情肯信相R还恐漫相情人不知忆曾现手处月满窗前路只待月明时不眠犹待伊春花秋月时了往事知多少小楼昨夜又东风故图不堪回首月明中若相思何处歇相逐便是相思彻尽绕别后留心别更待相逢细把相照说别来久戎情未有字系征漓蝶花锨减罗衣寒木去不卷珠帘人在桊深处残香头花几啼红正恨猜明画区日沉蚕烟缕缩
3、洒醒远信还因归燕误小辱风上西江路燕燕来问春何在唯有河池自碧江汤天地外山色有中无试间闳愁貂几許一川烟草满城风絮梅,评改(一)我的好题目(题目下加)(二)我的好开头(加曲线_)(三)我的好结尾(加曲线_)(四)我的好片段(词语、修辞、引用),【文题】在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来额很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回.尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露请以“有时,我也想”为题,写一篇文章要求:根据自己所写的内容,将题目补充完整;内容充实,文体不限(诗歌除外);文中不得出现真实的地名
4、、校名、人名;不少于600字。,【思路点拨】这是一道半命题的作文,题目紧贴学生的生活实际。要写好此文,首先应认真审题,心补趣写前要准确把握题目的内涵,注意文题中限制性的词语“有时”、“也”,这两个词强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应是不相一致,不尽相同,甚至可以说是标新立异的。如丛来都很坚强,有时也想痛哭一场;从来都在顺境中,有时也想经历一次磨难在补题时,应全方位、多角度的思考,大胆地舍去大家耳熟能详的词,补出一个适合自己写的题目。想出塞”、“有时,我也想这时,我也想化作一缕春凤”等。,【思路点拨】有了题目,然后精心选材。半命题作文选材很宽泛,选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料
5、。精心选材是“内容充实”的一个要义。本文可在“我”字上打开思路,这个“我”既可以理解为“本我”,真实的自我,也可以理解为“他我”,如转换角色,将自己拟化成一粒落入悬崖石缝中的种子,写“我”在顽强与生命之神抗争的同时,也生了我想放弃的想法,最终突破重重困难长成棵参天大树的经历。“我”是一本闲置的课外名著,有时“我”也想走进主人的书包,反映出当今学生现状令人担忧的深刻主题。这些材料写进文章高的质量,显得内容丰富充实。,【思路点拨】这道作文题比较适合写成记叙文或散文,易于写出自我的真实想法与感受体验。当然也可以结合自身的特点来选文体,扬长避短。可以尝试创新,充展乐个人的华与才情2书信的形式告诉老师有时,我也想摆脱東缚;以日记体的形式记录下自我以小标题式写自我的真实想法有我也想任性一次等等,
