《六年级数学上册课件--3-分数除法-2-分数除法-人教新课标.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册课件--3-分数除法-2-分数除法-人教新课标.pptx（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、人教版小学数学六年级,分数除法 解决问题(一),已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题,（1）白兔的只数占总只数的。,找出下面题中的单位“1”，并写出数量关系式。,（）=（）,（2）甲数正好是乙数的。,（）=（）,（3）男生人数的 恰好和女生同样多。,（）=（）,总只数,白兔只数,乙 数,甲 数,男生人数,女生人数,单位“1”的量分率=分率对应的量,一个儿童体重35千克，他体内所含的水分占体重的。他体内的水分有多少千克？,（1）把谁看作单位“1”？,想一想：,（2）单位“1”的量你知道吗？,（3）已知单位“1”，怎样求它的 呢？,复 习,单位“1”的量分率=分率对应量,（1）小明体内有2
2、8kg的水分，而儿童体内的水分约占体重的。小明的体重是多少千克？,水分约占体重的,水分28kg,体重？kg,解：设小明的体重是 千克。,单位“1”的量分率=分率对应量,单位“1”,答：小明的体重是35千克。,(2)小明体重是35千克，他的体重是爸爸的，小明爸爸体重多少千克？,画图来分析：,爸爸：,小明：,？千克,35千克,爸爸体重,小明体重,根据等量关系式列方程：,解：设爸爸的体重是x千克。,x 75,答：爸爸的体重是75千克。,已知一个数的几分之几是多少，求这个数 的应用题解法,1、读题，理解题意后，画线段图。,2、找出数量关系式：,单位“1”的量分率=分率对应的量,3、列方程解答,第 二
3、课 时,一条裤子的价格是75元，是一件上衣的,一件上衣多少元？,画图来分析：,上衣：,裤子：,？元,75元,上衣价格,裤子价格,根据等量关系式列方程：,解：设上衣的单价是x元。,x 112.5,答：一件上衣112.5元。,根据除法的意义“已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数”，你能直接写出除法算式吗？,上衣价格,裤子价格,单位“1”的量未知,单位“1”的量未知可以直接用除法来计算。,已知量已知量对应的分率=单位“1”的量,已知一个数的几分之几是多少，求这个数 的应用题解法,方程解法：,单位“1”的量分率=分率对应的量,已知量已知量对应的分率=单位“1”的量,算术解法：,你能用方程和算术
4、两种方法来解答吗？,一杯水喝去了80克，正好占这杯水的，喝去了多少克？,先比较，再解答,一种洗发液，每大瓶装450克，每小瓶装125克。大瓶装的是小瓶的多少倍？小瓶装的是大瓶的几分之几？,学了今天的知识，你有什么收获？,一、导入新课。1、提问：上节课我们认识了什么？2、判断：下面哪些地方有角？（课件演示：红旗、房子、钟面）教师说明导入新课：上一节课我们认识了许多不同的角，这节课我们将认识一种特殊的角，叫直角。二、教授新课。1、出示实物：手绢、练习本、画片。让学生观察后，找出哪些是角。学生回答后，教师说明：这些角都是直角。2、教学例3。看国旗、椅子、运动员做动作组成的角都是什么角。3、出示直角三
5、角板，教师让学生指出哪个是直角，然后让学生找出自己三角板上的直角。（教师板书直角，并标出直角符号）4、折直角。讨论：怎样用一张纸，折出直角来？学生动手试一试。5、判断直角的方法。教师说明：要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。讨论：应该怎样比？小组交流。6、画直角。教师说明：能不能用三角板画直角呢？教师边说画法边示范。画的方法：画直角时，应先画一个顶点，然后从这个顶点出发画一条边，再把三角板上直角的顶点和一条边与它重合，再沿着三角板直角的另一条边画一条直线，就画成一个直角。教师要一步一步带着学生画一个直角后，再让学生独立画，教师巡视检查，订正指导。三、巩固练习。1、完成教材练习八第6题。下面哪些角是直角角？先让学生直观判断，再让学生用三角板中的直角去验证。2、完成教材练习八第8题。可给学生准备点子图，让学生照书上的样子画出一个正方形和一个长方形。观察图上有没有直角，再让学生用三角板去检验。教师说明：正方形和长方形都有4个角，4个角都是直角。3、出示正方体的盒子，同时也让学生准备一个正方体或长方体的盒子。提问：数一数每个面上有几个角？每个角都是什么角？长方体或正方体上一共有几个直角？4、说一说生活中，哪些物体的表面有直角，动手验证一下。,
