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1、压强和液体压强,期中复习,知识结构,压强和液体压强,压力,定义、三要素,压强,1、表示 的物理量。2、定义、定义式、单位。3、P=20Pa表示。4、如何增大和减小压强？,液体的 压强,1、产生的原因。2、公式及推导、单位。3、液体压强的特点。4、上下同大的固体。,压力,1、定义：垂直压在物体表面上的力。,2、压力的三要素。,F=G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1 FG,竖直向下 竖直向下 竖直向下竖直向上 水平向左 垂直斜面 向下,压强,1、压强是表示 的物理量。,2、压强定义：,压力作用效果,单位面积上受到的压力。,3、压强单位：,Pa 1Pa=1N/m2,一张纸放在桌面
2、上对桌面的压强约为0.5Pa。,4、压强定义式：,P=100Pa表示。,1m2面积上受到的压力为100N,1、液体压强的计算公式：2、公式中所用的单位：3、液体的压强跟哪些因素有关？,液体的压强,pa:帕:千克/米3 g:牛/千克 h:米,液体的压强只跟液体的密度和深度h有关，而跟液体的重力、体积无关。,p=g h,液体的压强,（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，液体 的内部向各个方向都有压强。,（2）液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等。,液体压强的特点,（3）同一深度，液体的密度越大，压强越大。,p=g h,液体压强公式推导,=,P=g h,水平放置的物体,=
3、,=,=,物体体积为v=s h,问：什么样的固体也可以用此公式？,实验一：,比较图甲和图乙，可以说明。比较图乙和图丙，可以说明。比较图甲、图乙和图丙，可以说明。,研究：压力作用效果的影响因素,1.液体压强产生的原因：2.实验用主要仪器：3.实验过程：4.总结液体压强的特点：,研究液体的压强,液体受重力作用，且能流动,压强计,实验二：,右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：比较第1、2、3次实验数得：比较第1、4、5次实验数得：比较第5、6次实验数据可得：,实验二：,练习：,1、如右图所示甲、乙两等高容器中，甲的底面积大于乙的底面积，当二者都装满水后，在甲中放一木块，在乙中放一铁块，若木块
4、体积与铁块体积相同，则两容器底面受到水的压强相比较，p甲 p乙。,p=g h,2、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置，则液体对管底的压强将（）A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定,练习：,p=g h,练习：,3、如图玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（）A、煤油 B、水 C、硫酸 D、酒精,p=g h,练习：,4、如图，一圆台形容器装满水，宽口向上时，水对容器底的压力为FA，若将容器倒过来放置，水对容器底的压力为FB，则下列说法正确的是（）A、FA F
5、B B、FA FB C、FA=FB D、无法确定,p=g h,F=PS,=gV=G,=g S h,规则容器,5、两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示下列说法正确的是()A两容器底受到压力相等B液面下深度相同的a、b所受液体压强相等C盛水容器底部受到压强较大D盛水容器底部受到压强较小,练习：,练习：,6、一钢质水壶的质量为1kg，平面壶底的直径和壶的深度均为20cm，容积为410-3m3，壶中装满水置于水平桌面上.（取g=10N/kg）求：（1）对壶底的压强;（2）底对桌面的压强.,7、右图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底
6、26cm。求：（g10N/kg）(l)B端顶面受到水的压强。(2)如B端顶面的面积为210-3m2，顶面受到水的压力。,练习：,hB,考点分析：,1、两个公式中量之间的关系。,2、两个公式结合求容器底和桌面的压强。,中考试题：,1如图所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，内放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复平整时（）A水面比酒精液面要高一点B水面比酒精液面要低一点C水面与酒精液面相平D三种现象都有可能,2如图所示是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯底受到液体压强相等时，画出杯内液面的大概位置,中考试题：,中考试题：,4两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，如图所示，当玻璃管逐渐向右倾斜时，管底的橡皮膜凸起程度将()A不变化 B有所加强 C有所减弱 D无法判断,谢谢指导！,
