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1、从百草园到三味书屋,鲁迅,文学常识,鲁迅，文学家，思想家，革命家。原名周树人，号豫才。浙江绍兴人。小说集呐喊、彷徨、论文集坟、散文诗集野草、散文集朝花夕拾。,字词先掌握,菜畦,桑葚,轻捷,臃肿,脑髓,人迹罕至:,书塾,人声鼎沸:,锡箔,斑蝥,q,shn,b,mo,形容人声喧闹。,yng zhng,少有人来。,秕谷,b,蝉蜕,倜傥,t tng,朗读课文,根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？,文章哪几节文字写百草园？哪几节文字写三味书屋？,（18）,（1024）,整体感知,那么对于百草园和三味书屋，你更喜欢哪一个？结合课文内容谈谈为什么。,通过预习和刚才的朗读，现在你试着找几个词
2、，来概括这篇文章的感情基调。,美好的、快乐的、自由的,百草园的景物有声有色，充满乐趣。,美女蛇故事增添了神秘色彩，丰富了情趣。,雪地捕鸟带来无穷乐趣。,自由快乐的乐园,百草园,三味书屋的呈设,教文言文；“先生,怪哉这虫,是怎么一回事？”。,读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,环境压抑,内容枯燥,形式单调,三味书屋,通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童热爱自然，追求新鲜知识、天真幼稚、欢乐自由的心理。,试着概括文章的主题思想？,学会概括,阅读课文第二段，思考下列问题：,划分层次，并说说这节文字运用了怎样的写作顺序？,写百草园的景物，既有静景，又有动景，试具体说说
3、作者是怎样安排的。,这段文字用了哪些修辞手法？作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物？,请用最短的时间背诵这节文字，并把背诵方法介绍给同学们。,精读理解,整体,局部,写作顺序,先静物,后动物,先动物,后静物,菜畦,石井栏,皂荚树,桑葚,鸣蝉,叫天子,黄蜂,听油蛉低唱,听蟋蟀弹琴,翻断砖蜈蚣,按斑蝥,拔何首乌和木莲,摘覆盆子,景物,活动,低 高,高 低,味觉,听觉,视觉、触觉,视觉,长吟、弹琴,声音,又酸又甜,味道,光滑、高大、肥胖,形状,碧绿、紫红,颜色,比喻、拟人、排比,准确的形容、准确地表述动作。,你一定发现了,本文最值得学习的是：,1、质朴简洁而饱含感情的语言。2、写景角度多变，层次井
4、然，条理分明。3、善用联想。4、过渡衔接自然紧凑。,作业超市,作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅鲜活灵动的画面，极具诱惑力。鲁迅先生在朝花夕拾后记中也曾表示，想寻几幅插图，不知同学们能否满足他的这一愿望？,根据课文，仔细咀嚼可以入画的文字，借助想象和自己的体会，把鲁迅先生在百草园和三味书屋的童年生活画下来。要求：选择百草园和三味书屋中留给你印象最深的内容各一处，各作一幅画，并命名和题词。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满
5、足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华
6、盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
