《人教（部编）版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教（部编）版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课件.pptx（41页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,第12课汉武帝巩固大一统王朝,汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。,这则材料，说明了西汉时期政治上存在什么问题？,诸侯国实力强大，威胁中央；,地方豪强势力也与官府分庭抗礼。,探究本课知识点,汉武帝的烦恼,假如你是汉武帝时期大臣，你会提出什么建议呢？,想办法削弱诸侯国的势力。,主父偃,探究本课知识点,推 恩 令,假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大，他有四个儿子，将部分封地分给他们，他的封地就变成了如图2的阴影部分。,图2,图1,政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力,“推恩令”妙在哪儿？,通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味
2、”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。,探究本课知识点,推恩令（主父偃）,探究本课知识点,加强中央的监察权,专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为。,汉武帝将全国分为13个州，每州设刺史一名,汉武帝为限制地方权力还采取了哪些措施？,探究本课知识点,汉武帝确立察举制,察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立是从汉武帝(公元前134年)开始的。,察举制是由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人,经过考察,授予官职。（考试是汉代察
3、举制度的重要环节）,探究本课知识点,病情诊断书学派多思想乱（二）,学派太多,思想太杂乱，,儒家,道家,探究本课知识点,诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。董仲舒天人三策,探究本课知识点,思想上:“罢黜百家，独尊儒术”,废除儒家以外的诸子百家，把儒家学说作为封建正统思想。,董仲舒,探究本课知识点,董仲舒改造、发展儒家学说,董仲舒,所有人都要服从于：,天子,儒学（天人感应、三纲五常）,贯穿这种思想的学说：,探究本课知识点,什么是“三纲五常”？,三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,五常：“仁、义、礼、智、信”五个原则 仁:相互关爱 义:正义感和责任感 礼:行为规范 智:善于进退 信:诚信,
4、史海拾贝,探究本课知识点,罢黜百家、独尊儒术,学说内容：（1）排斥和抑制其他学说；（2）把儒学定为治国思想。这种学说的影响后来怎样？,探究本课知识点,为了使儒家思想深入人心，真正成为封建社会的正统思想，汉武帝还采取什么措施？,探究本课知识点,设立太学，大力推行儒学教育。,讲经图（汉代画像砖）,探究本课知识点,焚书坑儒与“罢黜百家，独尊儒术”共同点？,都是实现思想的统一,只是方式不同而已,探究本课知识点,病情诊断书铸币盐铁私营（三）,私人铸币、盐铁经营权掌握在豪强手中，富商大贾控制国家经济命脉严重威胁中央政权的统治。,汉初诸侯王叛乱时，朝廷向富商大贾们借钱去平叛，富商们却担心朝廷不能获胜而不肯借
5、贷。,探究本课知识点,私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家经济命脉。,探究本课知识点,夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门-史记货殖列传,想一想，这种状况对国家经济造成什么影响？阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。商业行为影响到农业发展！,探究本课知识点,你会采取什么措施帮助武帝解决这些问题呢？,探究本课知识点,过程,（1）把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱。,（2）全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。,（3）全国统一调配物资，平抑物价。,使国家财政状况有了很大改善，为汉武帝的大一统奠定了经济基础,影响,探究本课知识点,病情诊断书匈奴威胁（四）
6、,经略边疆,汉武帝的挑战书（公元前110年）,汉武帝时期对匈奴的态度与汉初相比，发生了什么变化？,探究本课知识点,就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。大一统,大一统的目的：,措施的几个方面：,加强中央集权，巩固封建统治,政治；思想文化；经济;军事,探究本课知识点,汉武帝时中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他在位的五十多年里，西汉国力最为强盛。他破格任用的人才，采取的一系列措施进行改革，政治、经济、军事、思想文化的大一统逐渐巩固，加强了中央集权，使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面。但是到汉武帝后期，他连年征战，迷信奢侈，重用酷吏，导致了社会动荡，农民暴动。
7、在这种状况下，汉武帝主动颁布承认暴政的罪己诏，着手于恢复民力，避免了一场严重的社会危机，汉武帝时我国古代杰出的政治家和军事家。,如何评价汉武帝？,我大汉病被我治愈了！,汉武帝时期的传奇故事除本课所讲的之外还有许多，你还能搜集到哪些故事呢？汇集起来举行一个历史人物主题故事会，一定会很精彩！,张骞通西域、汉武帝延寿之法,第2课汉武帝巩固大一统王朝,探究本课知识点,1、西汉时期我国古代的最高学府是(）A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫,B,课堂演练,2、史书记载:“主父偃说上曰:愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！于是上从其计。”阅读材料，回答下列问题。（1）文中的“上”是哪一位皇帝？（2）结合
8、材料及所学知识，你能说明“上”的做法吗？（3）除以上做法外，“上”还实施了哪些措施巩固统治？,课堂演练,（1）汉武帝。（2）接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（3）罢黜百家，独尊儒术。,课堂演练,材料解析题 师异道，人异论，百家殊方，旨意不同凡不在六艺（六经）之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进 请回答：1.上述材料是谁说的？人们把这一主张称做什么政策？2.这一政策的实行对思想文化的发展产生了什么影响？3.这个政策得到哪个皇帝的认同,这与秦始皇的焚书坑儒 有什么异同?,董仲舒,从汉武帝开始，儒家学说被定为治国的指导思想，成为专制王朝的正统思想，一直
9、延续了两千多年。,汉武帝,都是实现思想的统一,只是方式不同而已,“罢黜百家，独尊儒术。”,课堂演练,1、历史上常常将两位帝王相提并论，请分别说出一项他们采取的对后世影响最为深远且对封建社会历史起了推动作用的措施？2、请分别用一句话评价这两位帝王？,课外延伸,谢,谢,指,导,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
10、-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读
11、书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
