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1、,人教版 部编本 九下 课外古诗词诵读2 南安军 别云间 山坡羊 朝天子,人教版部编本九下第六单元课外古诗词诵读2,学习目标知识与能力了解词的有关文学知识,理解词的主旨2.运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。3背诵四首词。过程与方法1.学生有感情地反复诵读,体会词的意境美、音韵美。2.学生通过课下注释、工具书理解词的大意。情感、态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文化的情感提高文化品位和审美情趣。,课外古诗词诵读2南安军文天祥梅花南北路,风雨湿征衣,出岭同谁出?归乡如此归山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇we,文章释译南安军文天祥梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!南安
2、,今江西大余。文天祥被元军押解北行,路过此地。军,宋代行政区划名,与府、州、监同属于路。梅花南北路指经过梅岭。梅岭,即大庾岭,山上多梅树,是广东和江西的分界岭。梅花岭上的南北路口凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路,回到家乡却身为俘囚。,山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇wai。采薇周武王伐纣灭商,伯夷、叔齐(商末孤竹国君的两个儿子)不食周粟,逃到首阳山,采薇而食,后来饿死。薇,一种野莱。文天祥到了南安军曾绝食八天。山河将存在万古千秋,城郭却暂时落入敌手。饿死家乡是我的愿望,梦里采薇在首阳山头。,文章赏析二两句略点行程中的地点和景色。作者至南安军,正跨越了大庾岭(梅岭)的南北两路
3、。此处写梅花不是实景,而是因梅岭而说到梅花,借以和“风雨”对照,初步显示了行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳,濡湿了押着兵败后就擒、往大都受审,颔联两句,上句是说行程的孤单而用问话的语气写出,显得分外沉痛。下句是说这次的北行,本来可以回到故乡庐陵,但身系拘囚,不能自由,虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情,而两“出”字和两“归”字的重复对照,更使得声情激荡起来。,颈联两句承首联抒写悲愤。上向化用杜甫春望“国破山河在”名句。而说“山河千古在”,意思是说,宋朝的山河是永远存在的,不会被元朝永远占领言外之意是宋朝还会复兴,山河有重光之日。下句是说“城郭之非”只是暂时的,也就是说
4、,宋朝人民还要继续反抗,继续斗争,广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗整饰,藴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。,最后两句表明自己的态度:决心饿死殉国。他出之以言,继之以行,于是开始绝食,意欲死在家乡。而在绝食第五天时,即已行过庐陵,没有能死在家乡。又过了三天,在监护人的强迫下,只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐指责周武王代商为“以暴易暴”,因而隐居首阳山,不食周粟,采薇而食,以至饿死的故事,表示了誓不投降的决心。“饿死真吾事”,说得斩钉截铁,大义凛然而且有实际行动,不是徒托空言,感人肺腑。,这首诗化用社甫诗句,抒写自己的胸怀,表现出强烈的爱国感情,显示出民族正气。这首诗逐层递进,声情激荡,不假雕饰,而自见功力,可以说是用血和泪写成的作品。,51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生54、唯书籍不朽。乔特55、为中华之崛起而读书。周恩来,谢谢！,
