《六年级数学下册6.2.1幂的乘方与积的乘方-ppt课件鲁教版五四制.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册6.2.1幂的乘方与积的乘方-ppt课件鲁教版五四制.ppt(15页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、4,6,4,62,3,a,3,a2,n,am,3.口述同底数幂的乘法法则,am an=am+n(m,n都是正整数).,同底数幂相乘,底数不变,指数相加.,4.说明下列每步变形的依据,(),(),(),乘方的意义,同底数幂的乘法法则,乘法的意义,(),乘法法则,猜想、推理:,对于任意底数a与任意正整数m,n,n个am,n个m,类比推理:,幂的乘方,幂的乘方运算法则,(m,n都是正整数),幂的乘方,底数,指数,不变,相乘,计算:(103)5;(2)(a4)4;(3)(am)2;(4)-(x4)3;,判断题.(1)a5+a5=2a10.()(2)(x3)3=x6.()(3)(3)2(3)4=(3)6
2、=36.()(4)x3+y3=(x+y)3.()(5)(mn)34(mn)26=0.(),例1、计算,1.计算:(1)(x3)4x2.(2)2(x2)n(xn)2.(3)(x2)37.,(1)原式=x12 x2=x14.,(2)原式=2x2n x2n=x2n.,(3)原式=(x2)21=x42.,【跟踪训练】,计算:234283.,原式=23(22)2(23)3=232429=216.,解:,能力提高,1、下列运算正确的是(),当堂检测,2、计算:,1.若(x2)m=x8,则m=_.2.若(x3)m2=x12,则m=_.3.若a3n=3,求(a3n)4的值.4.若xmx2m=2,求x9m的值.
3、5.已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.,4,2,课堂拓展,通过本课时的学习,需要我们掌握:,幂的乘方的运算公式,(m,n都是正整数),幂的乘方,底数不变,指数相乘,在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么.毕达哥拉斯,名言摘抄 青年时种下什么,老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙
4、,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。爱迪生 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。爱迪生 如果是玫瑰,它总会开花的。歌德 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿善于
5、利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。华罗庚 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。刘向 生活便是寻求新的知识。门捷列夫 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。卢梭 生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。罗曼罗兰 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。巴金 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。裴多菲 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。卓别林 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。赫胥黎,