《人教版3.3-绿色植物与生物圈的水循环ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版3.3-绿色植物与生物圈的水循环ppt课件.pptx（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,欢迎走进生物课堂,阳阳“闯祸”记,阳阳！你把妈妈种的菜怎么弄成这样了！,阳阳今天还真悲催！一早刚起床，他就被妈妈大骂,阳阳“闯祸”记,阳阳赶忙去后院，一看，傻呆了。原来他昨天贪玩，偷偷移栽妈妈种的蔬菜，今天全部萎蔫了。,移栽前,移栽后,阳阳“闯祸”记,“怎么会这样？”当阳阳还在冥思苦想的时候，妈妈在客厅又愤怒地说：“阳阳，你今天是存心找打吗，怎么在瓶子里加红墨水啊！”。,阳阳连忙解释：“妈妈，我是在做一个水分在植物体内是通过什么结构运输的实验呢”。,阳阳“闯祸”记,“实验?你还真聪明？如果真的聪明就帮妈妈弄清楚昨天敏敏问我的这4个问题，你能吗？宝贝”1.为什么一片森林就是一座绿色的水库？2.
2、绿色植物是怎样参与生物圈的水循环？3.什么是蒸腾作用？它是怎样进行的？它对植物的生活有什么意义？4.怎样移栽蔬菜才容易成活？,绿色植物与生物圈的水循环,第三单元第三章,请同学们看书P109-114思考：你能够和阳阳一起回答这些问题吗？（先看书用自己的方式把相应地方勾画出来，有疑问作上相应的记号。）,1.绿色植物怎样参与生物圈的水循环？2.什么是蒸腾作用？它是怎样进行的？它对植物的生活有什么意义？3.怎样移栽植物才容易成活？4.为什么说一片森林是一座绿色的水库？,小组合作学习，再全班交流学习比一比看哪一组更厉害！,然后思考阳阳妈妈跟阳阳提出的4个问题。（老师相信你能行！）,蒸腾作用,水分从活的植
3、物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。,移栽的蔬菜为什么萎蔫了？,蔬菜萎蔫说明植物缺乏？,水,水主要是植物的哪个器官进行吸收？,根,成熟区,扩大了根尖吸水面积，使根尖具有强大的吸水能力！,大量的根毛对吸水有什么意义？,移栽的蔬菜为什么萎蔫了？,生活中移栽植物时要带着土坨，其目的是？,保护 根尖成熟区的根毛,哈哈，植物吸水赖根毛，移栽切记带土坨！,我们一起去看看阳阳的实验吧！,只要带土移栽就能够保证植物不萎蔫吗？,红墨水从瓶中运输到叶子，必须通过哪个地方？,刚开始加入红墨水,瓶中红墨水是如何运输到叶子的？,茎,瓶中红墨水是如何运输到叶子的？,瓶中,叶子,茎,筛管,导管,红墨水,瓶中红墨水是如
4、何运输到叶子的？,叶 子,茎基部,+无机盐,导 管,向上,导管 输导组织 如图所示，茎的纵切面和横切面中有的结构看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构导管，它属于输导组织。组成导管的细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。植物的根、茎、叶脉内都有导管。,茎的纵切面示意图,茎的横切面示意图,根吸收水分的同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。,无机盐如何被运输呢？,不同点：A组有叶片，B组没有叶片。,对照,小实验二,液面下降,小水珠,小讨论：,1、瓶内的液面为什么会下降？,2、袋内的小水珠主要是从哪儿来的？,水分从活的植物体表
5、面以水蒸气状态散失,被植物体吸收了,叶的横切面图,叶片横切面结构显微图,叶片结构示意图,上表皮,气孔,叶脉（里有导管）,叶肉,下表皮,大部分气孔什么时候打开得多？大部分气孔什么时候缩小或关闭呢？,夜幕降临、阳光强烈,空气进入，为叶片制造有机物提供二氧化碳；水分也会通过气孔而散失,太阳升起,蒸腾作用减弱,气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。,植物一生中通过蒸腾作用散失的水分多吗?,蒸腾作用,我们去游泳时,刚上岸时,身体为什么会感觉比水中还凉快?,水分蒸发会带走身上的热量。,蒸腾作用的意义,俗话说的好：“大树底下好乘凉”据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低
6、0.8，森林中的气温比庭院中的气温低1.33.2。,通过这两则资料，你能得出什么结论？,植物体通过蒸腾作用散失了大量水分，同时带走了植物体一部分热量，降低了叶片表面的温度，避免被高温灼伤（夏天）。,意义1、,蒸腾作用可以促进根对水（无机盐）的吸收和水和无机盐向上运输提供动力。,意义2、,由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，相反对植物的生活具有重要的意义。,参与水循环,蒸腾作用,绿色植物参与了生物圈的水循环,1、通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水,2、植物的茎、叶承接着雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷；落叶像海绵能够吸纳大量的雨水，也使大量雨水渗入地下，补充地下水。,根据最新估计：森林能把50%80%
7、的降水转入地下，一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。,一片森林就是一座绿色水库,蒸腾作用,概 念：,过 程：,意 义,水分,以 状态从活的植物体表面散发出去的过程。,气体,茎 叶 大气,土壤中的水分,根毛,根部（导管）,降低植物体的,促进根 水分,促进水分和无机盐的,气孔,温度,吸收,运输,了生物圈的水循环,参与,课堂小结,1.植物主要通过 吸收水分，吸收水的主要部位是根尖的。2.茎体内运输水的结构是，属于 组织。3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫。主要通过 进行的。4.叶片由、和 组成；表皮分为 和。5.蒸腾作用的门户和气体交换窗口是，陆生植物片状叶 表皮
8、的气孔比较多。6.绿色植物参与生物圈的。,根,成熟区,导管,输导组织,蒸腾作用,叶,表皮,叶肉,叶脉,上表皮,下表皮,气孔,下,水循环,练一练,1.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的中空的管道，连接各个器官。植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。保卫细胞由于吸水或失水改变其形状和大小从而控制气孔的开闭，影响气体和水分的进出。,2.叶的结构由_、_、_组成。3.气孔是植物蒸腾失水的“_”，也是气体交换的“_”。_的形态变化可以控制气孔的开闭。
9、4.植物通过_参与生物圈的水循环。5.一片森林就是一座 _,蒸腾作用,窗口,门户,叶脉,叶肉,表皮,保卫细胞,绿色水库,6蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的()A液态 B气态 C固态 D都不是7.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用8关于蒸腾作用的叙述正确的是()A蒸腾作用能促进植物体的根对水分的吸收以及水 和无机盐的向上运输 B蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 C蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 D蒸腾作用晚上要比白天旺盛,B,C,A,让我们行动起来，爱护我们身边的一草一木，携手共建美好的绿色家园！,绿水青山就是金山银山
10、！,祝同学们学习进步！,1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格 2、重复是学习之母。狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃
11、得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。1 8成功，往往住在失败的隔壁！1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己2 0命运是那些懦弱和认命的人发明的！1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！2世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的3昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金4一直割舍不下一件事，永远成不了!5扫地，要连心地一起扫！6不为模糊不清的未来担忧
12、，只为清清楚楚的现在努力7当你停止尝试时，就是失败的时候8心灵激情不在，就可能被打败9凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！0成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践1只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星2上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价3现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。4宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子5为成功找方法，不为失败找借口6不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。7垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！8不一定要做最大的，但要做最好的9死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！0成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,
