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1、兒童語言發展概論,四英三B 4970Y041 何雪筑四英三B 4970Y019 高薇婷四動三A 4970T036 周佳蓁四動三A 4970T038 林柔羽四動三A 4970T040 王文伶,Group:11,受試者1:,姓名：洪亦帆 年齡：六歲受訪地點：崑山幼稚園,我:阿你最喜歡看什麼卡通？亦帆:我最喜歡看鹹蛋超人(0：06)我:那你有看過變形金剛嗎？亦帆:沒有我有看過戰人對戰比鹹蛋超人還強！(0：25)分析：1.“”唸成“”。2.”戰人對戰“很像是在說三人對戰，不過找 不到這兩個卡通。,我：是喔 那你喜歡海棉寶寶嗎亦帆：嗯，我喜歡(0：04)派大星，他們，他被一個大巨人在他有帶那個藍藍(0：
2、12)的那個然後他給海綿寶寶還有派大星，都給抓起來,還傷害還傷害那個動物的那個，就是把海生裡的動物，就是對，而且他還裝，抓裝(0：34)我：什麼分析：1.我喜歡的“歡”變成“觀”的音 變成。2.藍藍變倰倰“”音發成“”。3.裝音發，裝的音他發現他發的怪怪的 所以有一直重複。,我：所以你討厭海綿寶寶亦帆：不是討厭海綿寶寶，是那個壞人每次都欺負(0：09)動物，海生館的海生跟裡面的動物我：那你每天都看海棉寶寶嗎？亦帆：每天每天我我，他六點做恩，做到七點七七是十二點十二點吃(0：37)完的時候就換蛇樂魔王分析：1.欺負變欺戶，“”變成“”。2.吃唸成妻，“”發成“”。,句子的連接中很喜歡講那個，也會
3、一直重複！然後句子還唸不順口，所以常常會類似結巴的傾向，這個小孩非常的喜愛講話也很會說話，顯然在家父母給他很大的空間讓他可以練習說話，遇到他發不出來的音會自己念到正確，但還是有些音會不太穩定，例如“”跟“”。,總結：,受試者2：,姓名：李品萱 年齡：六歲訪問地點：崑山幼稚園背景分析：雖然家裏是三 代同堂的大家庭，不過 可能家裡都講國語，所 以發音算蠻標準沒什麼 台語腔。,我說:是喔.阿你有喜歡看什麼電視嗎?妹妹說:我.我喜歡看海綿寶寶我說:還有咧?!櫻桃小丸子有嗎?妹妹說:還好我說:多啦A夢?妹妹說:喜歡(0：20)我說:朵拉?妹妹說:喜歡(0：22)我說:最喜歡什麼妹妹說:最喜歡朵拉我說:朵
4、拉.為什麼?妹妹說:因為多拉是女生分析：喜“歡”會變成喜”。,我說:朵拉是女生喔.阿朵拉在演什麼妹妹說:多拉在演去冒險的事情我說:去哪裡冒險?妹妹說:去.我說:她每天都去不同的地方冒險嗎?妹妹說:對我說:她昨天有在做嗎妹妹說:有.她天天都有在做我說:她昨天在做什麼?妹妹說:她昨天.我現在沒有幼幼台(0：30)分析：“現”在的現音會變成”在。,我說：他要尿尿.然後呢?妹妹說：然後呢.然後莎拉就回來了，然後少了一個人，然後然後呢.琪琪跟瓦路就一直等都等不到，然後琪琪就說我們不要去了好不好然後瓦路就說我們要去啦！然後然後然後還有一個就是水果奶奶，水果奶奶就來了然後水果奶奶說要不要先讓琪琪瓦路開心一點
5、，然後奇奇瓦路就說好,然後他就叫琪琪.不是.他就叫莎拉根林林數到三然後.他.那個水果奶奶就.就拿花.花花的花.花片然後呢就.就灑在船的上面。分析：1.然後會變成“”後或“”後，的音還不穩定。2.“船”上發成”上。,這位妹妹口齒算是蠻清楚的!說話也頗流利，話很多，記憶力也不錯，可以跟我講昨天的節目內容，講話時會一直重複”然後”。,總結：,受試者3：,姓名：楊依巧年齡：六歲關係：同學的姪女家庭背景：只有芷晴一 個妹妹，三代同堂大家 庭，親戚的小孩也很多，剛開始怕生，但之後 就很會說話！,我：你會說英文嗎？依巧：蘋果Apple、橘子Orange、香蕉Banana。我：你最喜歡的卡通是什麼？依巧：海綿
6、寶寶、珍珠美人魚，還有一個台我不 知道它叫做什麼，YOYO台跟MOMO台，還有一 個我不知道叫什麼，我都隨便亂看就好！(0：44)分析：1.英文水果單子發音都很正確！2.國語的辭彙，句子講法不完整：我都隨便 亂看就好，應該是要說：我都隨便看看，“就好”是多加的。,我：唸one,two,three依巧：one,two,three(0：03),four,five,six(0：06),seven,eight,nine,ten,eleven，奶奶grand-ma、爺爺grand-pa我：你會唱歌嗎？依巧：鴨子媽媽餓(0：07)了，哥哥去找食物，看到爸爸.分析：1.英文數字發音很正確，只有3，可能還不太
7、會 發捲舌的音；還有6不會發X的音，會變成S的 音。2.鴨子媽媽了，應該是要唸鴨子媽媽餓了，餓。,我：妳念Dora！依巧：DolaDowa(0：04)、哆啦A夢、小丸子我：講英文咧依巧：Good morning,teacher.How are you?Im fine.Thank you！and you？分析：1.Dora的ra會唸成la或wa，ra的音還不會表 達的很清楚。2.唸good morning後會自己加上teacher，How areyou?Im fine.後也會自動加上Thank you！and you？應該是學校教的模式，所以 慣性加上。,我：好巧：你的也有這個，所以你的是1、2
8、、3.38、39、20、21、22、23、24、25我：你會用英文念數字嗎巧：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven我：你會唱什麼歌巧：小熊的歌，小熊走一走，看到媽咪說媽咪I love you，我要去看東西歐媽咪，我先去看了歐，謝謝媽咪我先走了歐。分析：不會唸正確數字順序，唸完39又跳回20繼續念！,我：老師的英文怎麼念，teacher巧：teacher我：學生呢，Student巧：Student我：那這是什麼顏色巧：黃色我：英文怎麼念，yellow巧：yellow我：那這是什麼顏色巧：紅色我：英文怎麼念，red巧：red
9、,分析：“teacher”會唸成，“Student”的Stu會發不太出來，唸”黃色”時都會變成，唸”red”的時候，則會變成。,結論：,剛開始去的時候，雙 方都很陌生，導致依喬 非常害羞，而不敢很開 放的大膽說話，而且錄 音中間過程中有時候也 斷斷續續的；說話非常 流利，但有時句子文法 會不對，有些詞的發音 還不完全，有待加強！,受試者4：,姓名：楊芷晴年齡：歲關係：同學的姪女家庭背景：跟依巧是 姐妹，三代同堂大家 庭。,我：Apple 芷晴：a-do我：Banan 芷晴：panana我：Orange 芷晴：我：蘋果 芷晴：a-do我：姐姐 芷晴：我：咪 芷晴：Ma-mi我：狗狗 芷晴：兜兜我
10、：汪汪 芷晴：阿-阿-阿我：阿姨 芷晴：阿依我：爸爸 芷晴：papa我：阿嬤 芷晴：a-ma我：舅舅 芷晴：多多我：爺爺 芷晴：爺爺我：伯公 芷晴：阿多我：楊紫晴 芷晴：壓接接,分析：1.Apple發成a-do，Banana發音良好，Orange發 不出來，還不會。2.姐姐不會發的音，發成，變賊 賊。3.狗狗不會發，的音；變成兜兜，只會發的音。4.狗叫聲汪汪，不會發音，只會啊阿阿，的音。5.阿姨變成阿依，一發成為一。6.爸爸不會發的音，只會音，變怕怕papa。7.阿嬤發音不錯，舅舅變成多多，爺爺發音良 好，伯公變阿多 8.教她的名字楊紫晴，只會發成壓接接，名 字發音還不太會。,結論：,剛開始很怕生，後來混熟了，陪她多多說話，她就會一直跟妳說話了，會自己很嗨！可能是剛滿一歲，很愛說話表達，但發音不正確，不會發音都發音。,小孩比較：,
