享受学习 ppt课件人教版.ppt

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1、享受学习,做自己想做的事情时,:开始的时候,:遇到困难的时候,:有人反对的时候,:事情做完以后,做自己不想做的事情时,VS,学习是你想做的事情吗?如果不是怎样让学习成为自己想做的事情?,体味学习,学习苦,学习乐,VS,小辩论,学习中有快乐:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的伙伴时,发现自己的潜能时.我们都可以体味到学习带来的快了,学习中也有辛苦:尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力,耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪,这些都需要我么凭借坚强的意志做出努力。,我们的结论:学习时苦乐交织的,课堂采访,你有哪些学习上的

2、困扰,解决方法,学会 学习,一:需要发现并保持对学习的兴趣,学会学习,知之者 不如好之者 好之者 不如乐之者 兴趣是最好的老师,重要,不重要,重要,不重要,低效率学习者时间安排,高效率学习者的时间安排,比较这两幅图有什么不同?造成这些不同的原因可能有哪些?回顾自己的一周,你的时间去哪了,你该怎样有效利用时间?,学会学习,二:需要掌握科学的学习方法,工欲善其事,必先利其器,方法与技能,课堂记笔记策略 作用:保持学习者注意和兴趣,有效的组织材料怎么做:一:课前准备,准备好适合学科学习的笔记本,可以提前分栏和编号,听课前,先复习前面的笔记二:课中记录,笔记要反映一堂课讲述的时间顺序和内容结构,在主栏

3、中记录标题 重点 难点和书上没有的东西。三:课后补充,通读笔记,补充完善。形成提纲,定期复习。,学会学习,三:还意味着要善于运用不同的学习方式,独学而无友,则孤陋而寡闻,名人是怎样学习的,欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。,鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而

4、是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读,陈毅吃墨水陈毅小时候非常喜欢读书。有一次,他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水。妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说:没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的墨水还太少呢!,请同学总结本节课知识点,总结自己的学

5、习经验与同学分享,课后作业,谢谢再见,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄

6、国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得

7、很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄,

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