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1、语文园地五 实验小学：李树芬,义务教育课程标准实验教材 三年级下册,我的发现,不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在静静的原野上。弟弟把零花钱都花光了。他光荣地获得了“三好学生”的称号。,他从信封里抽出信纸，展开来读。树木抽出了新的枝条。赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。,我发现同一个字的意思不同。,（只、单）,（光线）,（完、一点也不剩）,（把夹在中间的东西取出来）,（植物长出来）,（打）,（荣誉、光彩）,“光”在字典中的意思还有：1.景物；2.光彩，荣誉；3.比喻好处；4敬辞，用于对方来临；5.明亮；6.光滑；光溜；7.身体露着；,（1）风光；（2）光明；（3）沾光；（4）光着
2、头；（5）为国争光；（6）这种纸很光；（7）欢迎光临；,（景物）,（明亮）,（比喻好处）,（身体露着）,（光彩；荣誉）,（光滑；光溜）,（敬辞；用于对方来临）,你还发现哪些字也有这个特点？,如：花A.公园里的花可多了；B.奶奶眼睛花了；C.我不乱花钱；D.林子里的鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有的花的呢！,榆树高，,槐树壮,梧桐树叶像手掌,石榴开花红似火,桂树花开十里香,桑树结果紫又甜。,松树四季披绿装,棕树喜暖在南方,橡树耐寒守边疆,榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。,找找哪些字是后鼻音？,你能也来
3、试着写一写吗？柳树,游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。,孩子要离开母亲远行，母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫，针脚缝得密密的，担心他不能早日归来。母亲的关怀就像春天的阳光，哺育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽？,看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？,父 母 的 爱,有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了
4、。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！,当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）_当我犯错时，妈妈（爸爸）_当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)_当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）_当我_时，妈妈（爸爸）_,妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身 上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈 的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈
5、的批评叫我脸红，我不敢抬头看他的眼 睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。,在写的过程中注意：1、事例要真实、具体2、具体事例（一、两件）3、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写,星期三放学时，正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上，走到十字路口的小店旁时，大雨突然倾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：这下可惨了，我没带雨伞而且今天说好自己回家的，爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢？没人来接我，怎么办呢？这场雨如果下个不停的话，那我作业就要来不及做了呀！正在我发愁的时候，远处有一个身影向我走过来。“啊！怎么会是妈妈呢？她不是在厂里上班吗？怎么会到这儿来接我呢？”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大不一会儿，妈
6、妈就来到了我的身旁，还不停的问我：“有没有淋到雨？有没有淋到雨”就见妈妈把外衣脱下来裹在了我的身上。回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了。因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑，自己却没撑到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说：“厨房里有饭，自己拿来吃吧，妈妈还要去上班呢？”我嘴里说：“您不要管我了，我自己会弄的，您还是上班去吧！”可心里却想：妈妈你都淋湿，来的及的话把衣服换一下吧，否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间，她把时间都用在我身上了。,好词佳句超市描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端、描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪 描写语言：焦急、着急、亲切、
7、语重心长、描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过、（1）提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他、（2）记得一次放学回家，天突变，电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞，只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家。、（3）在爸爸为我做的事情中，最令我记忆犹新的是、（4）记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙考着大地。、,“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁,开门见山法,倒叙开头法,说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。,引用材料法,唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸
8、草心，报得三春晖。”,抒发情感开头法,父爱,如大海般深沉而宽广。,爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐.,世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！,可以这样开头哦,看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来,父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！,享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！,我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。,结果交代法,
9、首尾呼应法,启发激励法,感叹法,可以这样结尾哦,母爱,爸爸的爱 亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我的眼前。记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去，冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪，被风吹得直发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚，可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书.一直到12点多。我有时睡着了，可一觉醒来楞住了原来您还在为我整理书包和学习用品。一次一次，您让我深切地理解父爱是多么伟大！爸爸，您的爱，我会永记心间！,
