三年级科学上册5.1周围的空气课件湘教版.ppt

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1、看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了。谜底(),猜谜语,空 气,周围的空气,塑料袋,扇 子,气 球,塑料吸管,活动一:找空气你能利用它们把空气找出来吗?,感觉器官,眼,舌,手,耳,鼻,仔细观察,感受,说说你的发现,你观察到的空气是什么样的?它有什么特点?,小结:空气是一种无色、无味、透明的气体。空气存在于我们周围。,碎砖块、小卵石、粉笔、海绵里有空气吗?,大胆猜一猜。我来学做科学家(动手做一做:动手实验证明你的猜想。),温馨提示:,1、放石头和砖块时动作要轻;2、按顺序一个一个的放;3、小心不要把水洒出来;4、将观察记录表填好。,通过实验你得到了什么结论?,空气存在于

2、一些物体当中,吹气球1、按书上的方法把气球装在矿泉水瓶中。2、吹一吹,试着把气球吹大。3、为什么吹不大,猜猜谁在捣鬼?4、你能把气球吹大吗?试一试,为什么?5、怎样才能让我们看到空气跑出去了?再试一试。,活 动 二,通过吹气球活动,你得到了什么结论?,空气没有固定形状,空气要占据空间。,1、说说你的发现,你了解到的空气是怎 么样的?2、我们以后怎样做才能使空气更清新?,课堂总结,空气是一种无色,无味,透明的气体。任何东西只要有微小的空隙,就会有空气,空气无处不在。空气是地球上所有生物赖以生存的必要条件之一,因此我们要注意保护环境,保持空气清新。,课外作业,留心观察生活中与空气有关的现象,做一个有心人,爱科学,爱地球母亲。,一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文,

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