《三年级数学上册1.3求一个数的几倍是多少实际问题课件苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册1.3求一个数的几倍是多少实际问题课件苏教版.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、求一个数的几倍是多少的实际问题,1口述算式和得数（1）3个2的和是多少？（2）5个7的和是多少？,32=6 或 23=6,57=35 或 75=35,第一行摆2个红圆片，第二行摆4个黄圆片，第三行摆10个蓝圆片。黄圆片的个数是红圆片的（）倍。蓝圆片的个数是红圆片的（）倍。,2.摆一摆，说一说。,2,5,杨树有5棵。,杨树有5棵。,柳树的棵树是杨树的3倍。,柳树有多少棵？,用小棒摆一摆。,杨树,柳树,53=15（棵）或 35=15（棵）,和同桌说一说，这道题为什么用乘法计算？,求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数的和是多少，所以用乘法计算。,先摆一摆，再算出来。,(1)摆3个,摆 的个数是
2、的4倍。摆了()个。,(2)摆5个,摆 的个数是 的2倍。摆了()个。,=,=,5,2,10,3,4,12,12,10,一只大船坐的人数是小船的4倍。,一只大船坐多少人？,一只大船坐的人数是小船的4倍。,一只小船坐2人。,求一只大船坐多少人，就是求4个2的和是多少。,24=8（人）或 42=8（人）,2元,钢笔的价钱是圆珠笔的6倍。,买一枝钢笔多少元？,26=12（元）或 62=12（元）,求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数的和，用乘法计算。,本 课 小 结,怎样求一个数的几倍是多少？,拓展练习 编几道求一个数的几倍是多少的实际问题，并解答。,再 见,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
