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,平 行,沪教版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习平行，同学们要理解并掌握平行的概念，能够判断两条直线是否平行，可以解决相关的实际问题。,复 习,1.直线有什么特点？2.线段和直线有什么联系？,没有端点，可以无限延长。,线段是它所在直线的一部分。,2,5,互相平行,相交,c,同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。,d,说一说生活中的平行线,说一说生活中的平行线,判断：下面哪些是互相平行的两条直线,下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？,你能想办法做出一组平行线吗？,你能想办法画出一组平行线吗？,用三角板、直尺画平行线,说一说画平行线的方法？应当注意什么？,今天我们一起学习了什么内容？平面上的两条直线有怎样的位置关系？什么叫平行?,判 断,（1）不相交的两条直线互相平行。（）（2）左 图中a是平行线。（）,（3）互相平行的两条直线一定相等。（）,（4）两条线段平行，它们所在的两条直线一定平行。（）,数一数，下面图形中有几组互相平行的线段,你能在右边平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？,1,2,3,4,下面哪几组的两条直线互相平行？,你能举些平行的例子吗？,你能举些平行的例子吗？,你能举些平行的例子吗？,结束寄语,悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现。,再见,
