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1、文艺学教学团队总结材料文学院,1,感谢你的观看,2019年6月29,一、团队建设成果 文艺学教学团队经过三年的建设，在专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等方面，都有了较大的改善和进步。,2,感谢你的观看,2019年6月29,专业结构 本团队凝练了三个学术方向：中国文论与比较诗学方向学术带头人高恒忠教授,3,感谢你的观看,2019年6月29,文艺美学方向学术带头人周全田教授,4,感谢你的观看,2019年6月29,文学批评与文化研究方向学术带头人米学军教授,5,感谢你的观看,2019年6月29,团队其他主要成员 王剑教授 丁恩全博士 宋玮教授 孙红震博士 刘成勇博士 樊义红博士 郝永博士 孟令
2、花博士 张慧琼博士 任动副教授,6,感谢你的观看,2019年6月29,学历层次与梯队建设,7,感谢你的观看,2019年6月29,运行机制 三年来，本团队紧紧围绕上述三个方向开展教学和学术研究，使本学科的学术方向更加明确，形成了较为紧密的学术团体、学术队伍，对一些重要的学术问题，学科带头人要求各位同仁集体攻关，避免了过去科研活动中常常出现的各自为战、单打独斗的局面。,8,感谢你的观看,2019年6月29,教学水平的提高 目前，本团队的所有教授都承担着本科生的教学任务：高恒忠承担：古代文论；中外文论专题；周全田承担：西方文论；美学；王剑承担：诗歌创作研究；宋玮承担：写作；米学军承担：文学理论；文学
3、鉴赏理论；,9,感谢你的观看,2019年6月29,教学效果 本教学团队成员认真教学，作风严谨，在正常教学之外多作教学经验交流和观摩，教学效果受到学生的普遍认可。其中，付静老师、崔晓艾老师，曾获周口师范学院教学大奖赛一等奖、二等奖。,10,感谢你的观看,2019年6月29,科研水平的提高 自2011年6月-2013年12月以来，本团队共发表学术论文76篇，其中CSSCI来源期刊三篇：米学军的又一曲母爱的颂歌发表在小说评论（2012.3）；孙红震的论丁玲在医院中的伦理博弈发表在小说评论（2013.2）；刘臻的周文的艺术世界发表在河南师范大学学报（2012.6）；中文核心期刊11篇。出版学术专著1部
4、：米学军的文学与文学鉴赏（2012年，线装书局出版社）。,11,感谢你的观看,2019年6月29,三年来，本团队共主持（包括已经完成和正在进行的）省部级6项，地厅级项目11项 其中丁恩全博士主持的“孙可之文集校注”是国家哲学社会科学规划办项目，获研究资金18万。刘成勇博士主持的“汉语规范化与十七年长篇小说关系研究”，是教育部人文社会科学青年基金，获研究资金8万。,12,感谢你的观看,2019年6月29,主持的省部级项目还有：丁恩全的“晚清近代文章学论著叙录”（中国博士后科学基金，2012.5-2014.3）；丁恩全的“晚清近代文章学著作研究”（河南省哲学社会科学规划办，2012.9-2014.
5、9）；刘成勇的“河南省文化资源网络传播对策研究”（河南省科技厅软科学项目，2013.4-2014.5）；孙红震的“依托网络媒介传承弘扬中原文化与提升中原文化影响力研究”（河南省政府决策招标课题，2012.8-2013.8）；,13,感谢你的观看,2019年6月29,团队的影响辐射能力 本团队与北京大学中文系、四川师范大学写作与思维研究所、华中师范大学文学院、河南大学文学院、郑州大学文学院、周口市文联、周口市作家协会、周口市社会科学联合会、周口市文化局等研究机构、企事业单位等保持良好交流关系。与此同时，本团队还与黄河文明研究中心、河南省文化改革发展人才培养基地、河南省非物质文化遗产研究基地、陈楚
6、文化研究所等研究中心密切合作，积极交流信息，革新观念，勇于创新。,14,感谢你的观看,2019年6月29,团队建设不足 本教学团队在建设过程存在的主要问题是科研条件较为薄弱，一些重要的学术资料、科研资料严重缺乏，还有，因为我校的地理位置较为偏僻，学术界前沿的学术信息、学术成果不能及时的吸收到自己的学术研究中，从而影响到我们的科研成果的质量和水平。,15,感谢你的观看,2019年6月29,改进措施 首先，整合相关学术和人力资源，加强文艺美学，文学批评与文化研究，中国文论与比较诗学等三个专业方向的建设，强化学术团队的形成和发展,利用学术沙龙、学术会议、学术讲座等形式，创建和谐的团队研究氛围，从而推动本团队科研的快速发展。其次，大力增强本团队的核心竞争力，进一步凸现该团队学术研究特色，使其在科学研究、队伍建设、条件建设、人才培养、社会服务、学术交流等多个层面达到校级重点教学团队的要求。,16,感谢你的观看,2019年6月29,经费开支,17,感谢你的观看,2019年6月29,18,感谢你的观看,2019年6月29,谢谢指导！,19,感谢你的观看,2019年6月29,
