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1、尝试对生物进行分类,一、指导思想二、教 材 分 析三、学 情 分 析四、教学策略五、教 学 过程六、板书设计七、课后反思,一、指 导 思 想,遵循新课程理念，首先因材施教，面向全体。其次倡导探究性学习，在探究活动中培养收集和处理科学信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流和合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养，从而全面提高生物科学素养。,二、教 材 分 析 1.教材地位和作用 2.教学目标(1)知识目标(2)能力目标(3)情感目标 3.教学重点 4.教学难点,教材地位和作用,本课是第六单元第一章的第一节内容，课程标准对本章的内容定位是“尝试根据一定的特征对生物进行分类
2、”，本节的内容就是“尝试对生物进行分类”，主要是让学生在尝试分类活动的过程中，对生物类群的有关知识进行归纳和总结，体验分类的基本方法，认识分类的意义。是本章的难点，也是本单元的基础；是前五个单元的总结，也是后面两章生物多样性及其保护的铺垫。,（1）知识目标,教学目标,通过分类探究知道植物分类是根据植物在形态结构等方面的相似程度来进行的。并能列举出植物的主要类群且能按照一定的顺序排列。,（2）能力目标,通过分类探究活动，培养学生发现问题和解决问题的能力，以及发散思维、逆向思维的能力。通过小组讨论合作，增强学生团结协作能力。,（3）情感目标,通过做一个小小分类学家的活动，让学生充分体验科学研究的乐
3、趣，并初步体会分类在生物科学与社会生活中的重要意义。,教学重点,根据学生对知识的认知规律确定 1根据活动讨论归纳得出植物分类的 依据2探究并掌握植物分类方法。,教学难点,1尝试根据植物的特征对植物进行分类。2探究并掌握植物的分类方法。初步拟定以问题为中心，让学生讨论分析来解决难点。,三、学 情 分 析：初二学生学习生物已有一年多的时间，已经掌握了一定的生物学知识基础。但是，第一，学生们已有的生物学知识，并不是按照分类系统来学习的，而是以生物与生物圈的关系为主线学习的；第二，对七年级上册书中涉及到的部分内容，学生已经出现了一定的遗忘。这些都会导致学生学习难度加大。第三，大多数学生将来并不从事生物
4、学专业工作，对他们来说，重要的不是掌握生物分类的具体知识和技能，而是分类的思想和方法。,基于此，本节一方面采用查漏补缺的方式，引导学生温习植物类群的有关知识，为其进一步探究学习做好铺垫；另一方面注重学生在尝试分类活动的过程中，引导学生学习分类的一般方法。从而不仅突破了重难点，而且培养了学生的情感态度价值观。,解 决 策 略,四、教学策略,1.在教师的启发引导下，利用多媒体课件辅助教学。以学生实践活动为基础，侧重“自学加游戏”的自主探究式学习为主。2.将教材中的观察植物图片分类，改为实物探究。3.将教材根据实际情况进行合理的处理，使问题来源于生活，回归于生活。4.应用发展性教学评价，鼓励创新，体
5、验成功（贯穿始末）。,五、教学过程:,上课,小组探究活动,录像：回顾植物类群特征,录像“种类多样性”引入,小游戏：分杂物,表达与交流,及时作评价,课本资料分析,进一步探究：根据植物特征进行分类,下课,总结,评价,课堂练习,生物分类,第六单元 生物的多样性及其保护,小游戏-分杂物,第一章 根据生物的特征进行分类,尝试对生物进行分类,今天就让我们模仿科学家 的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家！,第一节,肾蕨,葫芦藓,玉米,油松,紫菜,豆角,肾蕨,葫芦藓,玉米,油松,紫菜,豆角,1.所有植物都有种子吗？2.种子的外面都有果皮包被着吗？3.菜豆、玉米种子里的子叶数目
6、一样吗？具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？4.所有植物的叶脉都一样吗？平行叶脉和网状叶脉各有什么特点？5.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？6.假根有什么作用？7.植物分类的依据是什么？,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,油松,水绵,单子叶平行脉,双子叶网状脉,种子有果皮包被,种子没有果皮包被,有种子,有根,无根（假根）,无根,有茎叶,无茎叶,无种子,植 物,A,B,C,D,E,F,玉米,向日葵,油松,肾蕨,葫芦藓,水绵,单子叶平行脉,双子叶网状脉,种子有果皮包被,种子没有果皮包被,有种子,有根,无根（假根）,无根,有茎叶,无茎叶,无种子,植 物,A,B,C,D,E,F,植物
7、,有种子(种子植物),无种子,种子有果皮包被（被子植物）,种子无果皮包被（裸子植物）,有根茎叶,有茎、叶和假根,无根茎叶,C类植物（油松）,一片子叶（叶脉为平行脉）,两片子叶（叶脉为网状脉）,B类植物（向日葵）,A类植物（玉米）,D类植物（肾蕨）,E类植物（葫芦藓）,F类植物（水绵）,A、B是被子植物类群中的，等级应低于C、D、E、F,3、有种子的植物可以分为哪些类群？,4、无种子的植物可以分为哪些类群？,可分为：裸子植物和被子植物。被子植物有分为只有一片子叶的单子叶植物和有两片子叶的双子叶植物。,可以分为：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂
8、）排列？,按从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。,6、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？,考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。,肾蕨,藻类植物,葫芦藓,苔藓植物,玉米,单子叶植物,向日葵,双子叶植物,油 松,裸子植物,蕨类植物,水 绵,小 结,植物的分类依据：,根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的相似的地方和不同的地方进行分类。,植物从低等到高等进化的规律：,生活环境-,细胞-,结构-,水生到陆生,单细胞到多细胞,从简单到复杂,练习：填空题 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_它又分为_和_；另一类则是_植物，靠_繁
9、殖后代，它又分为_植物、_植物和_植物。玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有_包被，所以称为_植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有_子叶，所以称为_植物，而玉米则为_植物。,种子植物,裸子植物,被子植物,孢子植物,孢子,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,果皮,被子,两片,双子叶,单子叶,六、板书设计,第六单元 生物的多样性及其保护,第一章 根据生物的特征进行分类,第一节 尝试对生物进行分类,尝试对植物进行分类：,1、有无种子：种子植物和无种子植物2、种子外有无果皮：被子植物和裸子植物3、单子叶植物和双子叶植物4、蕨类植物：有茎叶分化，真根5、苔藓植物：有茎叶分化，假根6、藻类植物：无茎叶分化
10、,七、课后反思,本节课大胆创新，勇于开拓，收到了良好的成效。我认为，作为新课标指导思想下的青年教师，要率先具有新课标理念，领悟新课标意识，时刻走在浪潮的尖端，才能给予学生无限的视野。,生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。,生物分类,一个人活着，何任何时，是不能无所事事，更不可枸人忧天，怨声载道，必须要有他该做的事情，唯有那样他的心里才会有所寄托，他才会真正的获得快乐。吵架，其实也是爱人之间地
11、一种沟通方式。有句话说：看一个人对你如何，不要看他高兴时对你有多好，而是要看他生气时对你有多差。一个真正爱你的男人，哪怕气得跳脚，也会做到这三件事：1、不会扔下你不管2、不会和你冷战3、不会动手打人最合适你的人，是不需要奔跑着去追赶，拼了命去靠近的。你会牵动他内心最柔软的地方，是他最深切的牵挂。吵架后，经常听见这样的对白：明明是你错了，为什么不肯认错。又不是我的错，凭什么要我开口道歉。当爱还不够成熟时，我们常常为了一时的对错，吵得不可开交，吵架后，也总是赌一口气，等着对方先开口服软。有时，就这样，你等着我来哄你，我等着你收起小脾气，却等来了更汹涌的争吵。可是，总要有人去先开口，才能结束“战争”
12、，继续岁月静好的感情。争吵后，一定要珍惜那个上一秒还和你争个你对我错，下一秒又会转过头来主动认错的人。先说对不起的人，并不是他真的错了，服软仅仅代表着他对这份感情的珍惜。特别喜欢一段对白：徒弟问师父：“师父，为何你与师娘吵架，每次都是你先认错？”?师父答：“有些事对了，另外一些事情都错了也没有关系。”不争对错，是因为你是对的人，其他事情即使错了，也无关紧要；主动认错，是因为你是值得疼的人，心疼你就把委屈和为难留给自己。感情里，爱比对错重要，懂比输赢牢靠。开心时万人宠，不如生气时一人哄。遇到肯让着你，包容你的人见好就收吧，千万别再任性地为难着爱你的好脾气。冯骥才的老夫老妻里有一段文字，印象特别深
13、刻:她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。在这眼皮一抬一垂之间，闪出一种羞涩、发窘、歉意的目光。这目光给她一种说不出的安慰。她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出之前夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，再煎上两个鸡蛋大多数女人都像文中的老妻一样，一杯沏好的茶，一个歉意的眼神，便可让她变得柔软，哪怕前一分钟吵得再激烈，下一分钟就会给你下碗面，煎个鸡蛋。什么是夫妻：相爱一辈子，争吵一辈子，忍耐一辈子，这就是夫妻。当然，婚姻也没有我们想象的那样美好。一地
14、鸡毛才是婚姻的真相。每日里柴米油盐和零星琐碎，让人不吵架都难。但吵架不可怕，吵架后的态度才可怕。什么才是正确的爱情观？张智霖曾这样说：每次吵架我都会想到我失去她会怎样，所以我很珍惜，我宁愿主动认错主动和好，因为我珍惜有她在的每一天，男人嘛！认错没什么，最怕失去了来不及后悔。当两个人吵架，总会让着你，即便不是自己的错也认错，即便你再蛮横不讲理，也要安慰你，逗乐你，哄哄你的人，才是真的爱你。其实每个人都有自己的脾气，愿意放下脾气，对你好的人，真是不容易。一吵架就真跟你分手的人，无论曾经对你再好，也不要眷恋，因为真爱就是无论怎样吵，怎么闹，都想永远陪在你身边。而若一个人无论再怎么吵，也不离不弃，即便
15、他曾经对你不够细心不够暖，也不要轻易放手。因为一个人爱你，最真实的表现就是宁愿跟你吵，也不愿把你让给别人。一个人爱不爱你，看吵架态度就知道，愿你珍惜身边那个吵不走，打不散，还一直守护在你身边的人。愿你，遇见一个愿意与你吵吵闹闹，热气腾腾共度余生的人。愿你，珍惜那个吵架后还能一边百般嫌弃，一边爱你如初恋的人。不要抱怨工作的奔波劳累，其实有的时候，不是工作本身有多么辛苦，而是我们自己的身心感觉的，也许可能真的是累了。人的一生中必须面对很多各种各样的环境，但不管处在任何环境中，我们一定要保持一颗积极向上的心态。让自己心情舒畅而快乐的生活着，当生活中遇到挫折与困境时，也许亲人们和朋友们，能给我们一些力
16、所能及的帮助，但这样的帮助都是外在的，是暂时的，而我们要改变的生活状态，还是要靠自己去努力争取。不要抱怨亲人对我们关心不够，试问你又给了亲人们多少帮助与关心？一个人不要总是无休止的去抱怨，要学着去感恩，去报答，要记住亲人对我们的好。只有这样我们才会真正的生活快乐。因为只有付出不望回报的人，他才会真正的感到快乐，也会懂得给予别人的快乐。要知道，亲人们永远是我们心中的依靠。不要去抱怨自己的亲人们对自己不好，其实是我们自己对他们要求和想得到的太多了。请想一想，从小到大，父母为我们付出了多少？再想一想。兄弟姐妹给过我们多少关爱？难道我们还不感觉愧欠的太多，还有什么可抱怨的。请切记，不要抱怨朋友们，这样
17、对自己很不好，试问我们自己又给了朋友们多少帮助和关心？人生一次，最难得的是知心朋友，我们应该珍惜此生能有做朋友的缘份。要记住朋友对我们好。要多加理解和体谅朋友们，这样我们的心情才会快乐得多，幸福得多。不要抱怨命运与世道对我们不公平。因为太多的抱怨，才会给我们不断地增加烦恼，要知道，天上从来不会掉馅饼的，只有付出才有可能有所收获。记忆深处里，小时候体育课上，老师组织我们男生搞了一个跳高比赛，标竿上升到90厘米时，总有几个男生跳不过，这样就受到别的同学一片嘘声，再这嘘声中，也有无地自容的我，因为我正是这跳不过的男生当中的一个。后来，老师为了让所有男生体育成绩合格，就再讲了一遍跳高的技巧，我一字一句
18、听到心里去了，临到再一次跳高时，我鼓起勇气，按照老师说的技巧再一次尝试，这一次竟然跳过了，此时，班上所有同学齐刷刷的鼓掌。这件事一直影响了我许多年，当自己落后时，就要受到别人嘲笑，只有当自己进步了，才能受到别人的尊重和鼓励。做更好的自己，才能遇见最好的别人。生活不如意十之八九，有阴就有晴，有得到就有失去，有快乐也有不快乐，我们在这种种复杂中，如果深陷其中，就会迷失自我，只有提高自己的高度，让自己在生活的淬炼中，修炼自己的内心，不与乱事乱人纠结，尽量和正能量积极的人交往，让自己时刻保持一种旺盛的状态，时刻让自己处于一种最佳的状态中，那么，生活的美尽向你绽放。有时，我们难过了，可以允许自己难过一会
19、儿，但是不允许自己自此就沉沦其中，生活有许多切片，这片窗户看到的是小狗死掉，另一扇窗户也许就是鲜花盛开。因此，适时的切换频道和状态，是对自己的把控力的锻炼，这一点很重要。人生不可能没有遗憾，没有遗憾的人生就是一种遗憾，我们所要做的就是正确心态和方式处理这些遗憾，收拾好自己的心情，轻装上阵，走更远的路看更大的海。既要学会放下心中的执念，又要对得起自己的不干心，因为我们放下的是不可能得到的东西，我们的不干心，是对自己生命的负责。有时，我们边走边泪，心中曾经认为的不可能，都成为了可能，而那些遥不可及的目标，都成为了身后的风景。你若盛开，花蝶自来，你若精彩，天自安排，有时，我们缺少的只是一种自我精彩的
20、勇气，明明可以让自己变得更好，可是放弃了机会，明明可以证明自己，却缺少了勇气。很多时候，不是我们不行，而是我们不敢去想，不敢去试，害怕失败比失败本身这件事更值得可怕。其实我们每个人都可以发掘更好的自己，做最好的自己，只是我们失去了自我探索的能力。那些朝九晚五的安稳让我们迷离，那些灯红酒绿的诱惑让我们沉沦，那些纷繁复杂的人情让我们疲惫，那些狐朋狗友的“情谊”让我们纷乱，我们只是一个被欲望驱使的奴隶，而不是主宰欲望的主人，当一个人能够正确处理自己的欲望和生活琐事，那么，这才是一个最好的自己。大学毕业的时候，同学小艾到一家房屋中介公司做数据统计，薪水不多，倒是很清闲。小艾说：“自己不赚那么多钱，也不
21、受那么多苦。况且有人受了苦，赚得也未必多。生活是用来享受的，不是用来受虐的。”她忙时做做报表，闲时追追剧。转眼，四五年过去了。公司里的同事有的另谋高就，有的薪水一路上涨，只有小艾还是老样子。她也想过换换工作，可一不想环境太差，二不想薪水太低，三还不想活得太拼，犹犹豫豫地就一直没动。有一次，同事瑶瑶自己忘了报数据却拍着桌子来“声讨”小艾，把责任推给她，于是两个人吵起来。老板不问青红皂白，就训了小艾一通：“能做就做好，不能做就走人。”小艾气得眼泪劈里啪啦地往下掉，可是，也没敢怼回去。想辞职又不敢，因为她走后自然会有人顶上来，而出了这个门，想要找到这样的工作就难了。小艾这才觉得安逸了这么多年，自己的
22、“含金量”早已经不复存在，而身边的很多人却是拼命勤奋了这么多年。2.大伯过去真的很能干。最早的时候在工地上“抛砖”，所谓“抛砖”就是房子建到一半的时候站在地上把砖向上抛，上面的人接住，加快运砖的效率。只是技术含量不高，亲戚朋友劝他学个手艺，可大伯不肯。再后来，工地上有了运砖的工具，不再需要“抛砖”，大伯便开始到处寻找体力活，一般都是薪水很低的工作。前年，五十岁的大伯干活的时候，左腿被砸断了。这么多年的伤病，再加上年过半百，力气活是干不动了。大伯经常慨叹，坐吃山空啊。这世上哪有既不要力气，也不需要技术的工作呢？当年大伯出力越多赚得越多，可现在，工地上人和机器抢饭碗。你还以二十年前的做工方式讨生活
23、，可生活还愿不愿意接受你？身边好多人都是宁可让双脚踏遍千山万水、双手磨遍千辛万苦，也不愿意多读些书，多看些报纸，让自己的脑子受点累。3.曾和一位读者柳柳聊天。她大学毕业后第一份工作是做人力资源，一做就是五年，但从未接触核心业务，一直都是外围打杂。也想着向前一步，无奈公司的培训课程自己看着就头疼。后来结婚了，家住得远，索性就辞职了。第二份工作是在一家网店的库房负责理货、打单子，那家店并不大，销量一般，柳柳自然也算是清闲。她也觉得这种不费脑的工作没意思，于是想着自己开个网店，或是考个会计证做财务。无奈，网店虽然开了，几天都无人问津；会计证别说考，报名都嫌麻烦。于是又安逸了两年，然后去朋友的药店帮忙
24、做财务。做了大半年，因为怀孕又辞职了。如今孩子上幼儿园了，柳柳想着找份工作贴补家用。可是三十几岁了，简历上都不知道写些什么，因为没有什么可以称道的，甚至不知道该入哪一行，又似乎哪一行都一样。想起一个故事，甲乙两个人比赛挖井，甲挖几下就换一个地方，最后挖了好多个坑也未见水，他慨叹，这个地方根本就没水。乙在一个地方一直挖一直挖，最终水柱冒出，挖成了井。柳柳这些年，就是在浅尝辄止地挖了一个又一个坑，最终也没有一眼自己的井。4.一岁年龄一岁心，四岁的时候能背几首唐诗，抱着洋娃娃不弄丢，就是一个好聪明的孩子。十几岁的时候要懂得读书，二十几岁的时候要能担得起责任，三十四十就是而立和不惑。就怕，该读书的时候
25、，不懂得读书的重要；该自立的时候，还在啃老；该撑起全家的时候，却说自己还未准备好。不会利用时间提高自己的人，机会自然不会交到TA的手上。每个人的时间成本都很高，谁又敢把赌注压在浪费光阴的人身上呢？见识、情感、能力，都禁不起原地踏步。时光在流逝，一旦被拉开差距，就是生活无情抛弃我们的时候。雾里看花的每一次选择，都会将自己推得而最好的自己往往极其简单的，生活俭朴，不乱于心，不困于情，时刻保持一种轻盈的状态，对突如其来的事，往往有很好的把控力，决不会被自己的欲望所吞没，神清目明，心中有爱，疏而不离，淡泊如在我们的生活中，尽自己的力量，去实现自己的人生价值就可以了。在平日里，一定要把亲人和朋友们的好，当成是我们心中一种无形的力量，放下自己一切的抱怨，带着美好的心境和愿望，工作着既然活着，不别抱怨，那就好好的生活着,
