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1、人教（部编）版八年级下册恐龙无处不有,异齿龙,三角龙,鸭嘴龙,原角龙,翼龙,梁龙,双腔龙,剑龙,绿色圃中小学教育网http:/,板龙,霸王龙,绿色圃中小学教育网http:/,戟龙,小角龙,恐龙无处不有,阿西莫夫,教学目标:1.熟读课文，积累字词。2.了解说明的内容，理清说明的顺序。3.体会简练、缜密、生动的语言。4.增强自己的科学意识，培养自己多角度看问题的能力。,阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。出生在苏联彼得罗维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原
2、则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。,阅读课文，分组讨论：,1.为什么说恐龙无处不有？2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？3.什么是“板块构造”理论？4.什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。,绿色圃中小学教育网http:/,1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。,1.为什么说恐龙无处不有？,
3、说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。,2.在南极发现恐龙化石说明了么问题？,绿色圃中小学教育网http:/,3.什么是“板块构造”理论？,几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。,4、什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。,1.每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为泛大陆。225亿年前最后一次完整的泛大陆形成 2亿年前泛大陆分裂成四部分6500万年以前完全分开，又经过很多年慢慢最终形成现在的七大洲,已知：南极附近发现恐龙化石
4、。求证：,地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动。,已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。其他大陆已发现了恐龙化石。恐龙曾经遍布世界各地。又恐龙的生活习性不适合南极的气候。恐龙不可能越过大洋到另一个大陆上去。大陆在漂移。又一些板块边缘可以拼合所以：地壳的确在缓慢又不可抗拒的 运动。,发现问题,找出答案,得出结论,南极发现恐龙恐龙并不适应南极气候它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？,是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活后来“泛大陆”又分成四个部分所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。,“恐龙无处不有”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。,说明顺
5、序：逻辑,说明方法,举例子 打比方 列数字 下定义 作比较,4、板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。5、当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。,品味语言、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。,（准确）,（生动）,1、课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）地质学（板块理论）确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域
6、产生影响。”,自主检测,2、这篇文章说明的对象究竟是什么?A.恐龙无处不有 B.大陆漂移学说 C.不同科学领域之间是紧密相联的。,依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。,不同科学领域之间是紧密相连,展示点拨,(总 起),大陆漂移学说成立,(分 说),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,讨论：恐龙化石的发现是属于生物学，而板块构造属于地理学，科学家能从一个科学领域的发现中有新的发现，由科学家这种研究问题的方式，你还知道哪些相类似的事例？对你有什启示？,布置作业,1、收集资料，请用我所知道的恐龙为题，写一篇小短文，介绍给大家。2、如此强大的恐龙种群，为什么最终消亡？想要知道答案请大家认真预习被压扁的沙子。,
