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1、本科毕业论文（设计）开题报告系 别专 业学生姓名学号指导教师题 目中国茶叶出口国际竞争力的SWOT分析本题目的意义及国内外研究状况： 目的意义：中国可以说是世界茶叶的起源国，也是世界最大的茶叶生产国、消费国和出口国之一。目前我国茶叶生产是：种植面积世界第一，产量世界第一，出口量第三，创汇额第四。随着国际农产品市场的进一步开放以及国际市场茶叶的竞争日益激烈, 中国的茶叶出口地位也在发生着变化, 呈下降趋势。国际贸易壁垒的加强更进一步限制了中国茶叶的出口, 使中国茶叶的出口价格大幅度地降低, 而且出口量和出口金额都受到不同程度的影响, 中国茶叶的国际竞争力水平受到严重的威胁。保持茶叶行业稳定发展难
2、度明显加大，对此必须有清醒的认识和充分的估计。我国茶叶行业将何去何从？中国茶叶企业又该如何针对当前发展形势制定应对策略？本文针对中国茶叶出口竞争力状况进行国际比较分析, 从而找出影响因素, 并提出相应的对策和建议。进一步的思考，该如何在新挑战中寻找机遇，从而获得更大的发展呢？这一现实挑战日益现实地摆在我们面前，所以此问题的研究，具有重大现实意义。国内外研究状况：目前， 研究我国茶叶外贸竞争力的学者较多，但许多的研究仅仅是从单个外贸竞争力指标着手，故得出的评价结论往往也只是单方面的，在解释我国茶叶外贸竞争力时存在说服力不够的缺陷。为此，本文拟结合以往的研究成果，从而对我国茶叶行业的外贸竞争力现状
3、做出全面、系统的评价。该论文研究的观点是：分析中国茶叶行业国际竞争力，并进而提出相应的见解与对策。研究内容及写作初步提纲：论文主要分四部分进行：第一部分主要是陈述中国茶叶外贸发展史。第二部分是中国茶叶国际竞争力的SWTO分析第三部分是研究提高中国国际竞争力的对策第四部分是总结全文写作初步提纲:一、茶叶行业的外贸发展概述（一）中国茶叶出口的起源及发展（二）改革开放以来中国茶叶出口的发展二、中国茶叶出口国际竞争力的SWOT分析（一）优势（strengths）1.浓厚的茶文化历史底蕴2.丰富的自然资源3.茶类繁多4.劳动力充足，占据成本优势（二）劣势（weaknesses）1.生产技术落后，生产水平
4、偏低2.茶叶出口体制不够完善3.缺乏品牌意识（三）机遇（opportunities）1.健康饮茶理念引入国际 2.顺应全球经济一体化强流（四）威胁（threats）1. 国家贸易保护壁垒2. 经济动荡影响较大三、提高中国茶叶出口国际竞争力的对策（一）国家相应政策1. 针对国际贸易保护政策分析，突破贸易保护壁垒2. 加强国际沟通,改善我国国际形象3. 发挥我国作为WTO成员的作用,维护我国正当权益（二）出口商应对措施1. 积极拓宽销售渠道，实现出口市场多元化2积极转变茶叶经济增长模式3加强中国茶叶外贸企业的内部管理4升级产品，提高附加值5加大品牌建设力度6创新技术，增强产品竞争力四、总结研究方法
5、、手段及步骤：待添加的隐藏文字内容2研究方法：1. 历史与现实结合法。研究分析中国茶叶行业的崛起、其国内外的发展状况以及其国际地位。2. SWOT分析法。3. 归纳法。研究步骤：1. 我的论文方向是中国茶叶行业国际竞争力分析，所以首先我必须了中国茶叶外贸发展史。在了解学习过程中，除了利用学校图书馆图书资源外，还充分利用学校图书馆网络数据库上的网络资源。2. 查询国内外有关中国茶叶外贸方面的文献资料，并对所查询的资料进行整理归纳。3. 在老师的指导下，重点结合国内外的茶叶外贸情况变化后得出结论，并找出应对措施与政策。4. 归纳所有的文献资料，经过老师审核后完成论文。最后对所有资料进行有效保存，作
6、为以后的学习和工作资料。参考文献：1许咏梅.中国茶叶出口贸易影响因素及其效应研究M. 中国农业出版社, 2009-02-01:250-255.2姜爱林.出口评价法：评价国际竞争力的重要手段J.理论学刊，2004,（02） 3金兴华.我国茶叶出口国际竞争力的比较优势分析J.茶叶，2003，29（04）.4Puer Journal.A Tea From the Jungle Enriches a Placid VillageD.5KEITH BRADSHER.Read the Tea Leaves: China Will Be Top ExporterD.20056姚文,祁春节.市场化改革对中国茶叶国际竞争力影响的实证研究J.国际贸易问题,2011(04):24-26.7江用文，程启坤，姚国坤等.中国茶业年鉴2010M.中国农业出版社, 20118中国茶叶市场分析报告DB/OL. 2012-01-259罗淑华，曾跃辉.国内外茶叶标准综述J.茶叶通讯,2004 10李闽榕，杨江帆.中国茶产业发展报告(2011版)M. 社会科学文献出版社,2011-11 指导教师意见：该论文选题经过教师指导后，符合专业方向，有现实意义，写作提出可行，同意该开题报告。 指导教师签名：教研室意见教研室主任签名：
