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1、人教版七年级下册第八章第四节,澳大利亚（第2课时）,今天，我们来了解澳大利亚的养羊业与矿产资源。,情景导入,你知道这是什么意思吗?,绵羊最多,由澳大利亚进口的羊毛织成,矿产也多,农牧业,澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。,新课学习,地形与地势,（1）地形,（二）“骑在羊背上的国家”,读图，分析澳大利亚的地形特点。,新课学习,东部,中部,西部,山地,大 分 水 岭,中部平原,平原,西部高原,高原,读图，归纳澳大利亚的地势特征。,新课学习,海拔200米1000米,东部,中部,西部,大 分 水 岭,海拔800米1000米,中部平原,西部高原,海拔不足200
2、米,（2）地势,东西高，中间低,气候,以热带气候为主,新课学习,类型,新课学习,（1）三大牧羊带,利用不同地区的自然条件,因地制宜地发展养羊业,形成,（2）养羊与自然条件的关系,活动,分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。,新课学习,1.对照下面两幅图，指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。,羊牛与经济作物混合带：西南东南沿海低平原 绵羊与小麦混合经营带：东南墨累河平原，西南沿海高原粗放牧羊带：西部高原、大自流盆地东南部,2.结合我们所学的澳大利亚的纬度范围，并阅读材料，看看澳大利亚的温度条件是否都适合发展养羊业？,澳大利亚除东南部分地区处于温带外，大部分地区为热带和亚热带，气温普遍较高，适
3、合一年四季露天放牧绵羊。,新课学习,3.对照下面两幅图，说出澳大利亚的牧羊带与年降水量分布的关系。,羊牛与经济作物混合带：1000mm 绵羊与小麦混合经营带：5001000mm 粗放牧羊带：200500mm,新课学习,（3）特点,养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少。,新课学习,羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高。,（4）农牧业的发展变化,新课学习,第二次世界大战前,第二次世界大战后,农牧业是国民经济的主导产业,农牧业在国民经济中的地位下降,养羊业地位重要,工矿业、服务业发展迅速,矿产资源丰富,（三）“坐在矿车上的国家”,澳大利亚矿产资源丰富，品种多，很多矿产的储量居世界前列。,新课学习,
4、特点,品质优、埋藏浅、易开采,新课学习,采矿业和冶金业,新课学习,依托丰富的矿产资源，澳大利亚发展了采矿业和冶金业。,机械化、自动化生产高,开采效率和利用效率很高,矿产品出口,由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，澳大利亚也被称为“坐在矿车上的国家”。,80%以上用于出口,中国、印度、日本、韩国等亚洲国家,销往,新课学习,采矿非常注意环境保护,读教材72页的阅读材料不给地球留“疤痕”，说一说澳大利亚采矿业是如何注重环境保护的。,拆掉用完的临时住所，运走所有垃圾。不断修复开采后的矿坑，使它变成优美的湖泊。为动植物保留足够宽度的原生植被走廊，供它们繁衍，而且随毁随植。,新课学习,活动,读图，分析
5、澳大利亚冶金工业中心分布的条件。,新课学习,1.找出主要工业中心。,罗克汉普顿、布里斯班、纽卡斯尔、悉尼、堪培拉、墨尔本、阿德莱德、珀斯、达尔文,2.任选一个冶金工业中心，完成下列要求。,（1）说出该中心主要的冶金工业部门。（2）找出该中心附近对应的矿产资源。（3）分析该中心分布在沿海地区的原因。,悉尼,有色冶金工业,附近有煤矿,可充分利用当地丰富的劳动力、附近的煤矿燃料，还方便出口。,新课学习,服务业,经济支柱,服务业,采矿业和冶金业在国民经济中的地位有所下降,20世纪70年代以来,新课学习,1.澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成三个不同的牧羊带，其中分布在澳大利亚东
6、南沿海的农牧业带是（）A羊、牛与经济作物混合经营带B粗放牧牛带C粗放牧羊带D绵羊与小麦混合经营带2.被称为“骑在羊背上的国家”是（）A美国B俄罗斯C日本D澳大利亚,A,D,课堂练习,3.被称为“坐在矿车上的国家”的是（）A.澳大利亚 B.美国 C.巴西 D.俄罗斯4.下列对澳大利亚地形的叙述正确的是（）A西部是山地、中部是平原、东部是高原B西部是平原、中部是山地、东部是高原C西部是高原、中部是平原、东部是山地D西部是高原、中部是平原、东部是高原,A,C,课堂练习,5.澳大利亚发展养羊业的有利条件是（）草原广布 气候条件适宜 人口多，羊肉、羊毛需求量大 没有大型肉食动物A B C D6.有关澳大
7、利亚农牧业描述正确的是（）A粗放牧羊带多为人工草场B目前农牧业成为经济支柱C世界上出口羊毛最多的国家D羊、牛与经济作物混合经营带生产不稳定,C,课堂练习,C,我们学了什么？,澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。,由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，澳大利亚也被称为“坐在矿车上的国家”。,课堂小结,1.,2.,澳大利亚为什么被称为“骑在羊背上的国家”？,澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家”？,作业布置,（二）“骑在羊背上的国家”,澳大利亚（第2课时）,地形与地势,气候,农牧业,板书设计,（三）“坐在矿车上的国家”,矿产资源丰富,特点,采矿业和冶金业,工业分布,矿产品出口,服务业,
