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1、,学会合作,苏教版 六年级 语文 下册 第四组,谐,幢,牺,谐调,一幢楼,牺牲,xi,zhun,x,我能行,顾名思义：从名称想到所包含的意义。倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、匀称。交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。,我理解,第一段(13)：说明世界上任何人都离不开与别人合作。,第二段(46)：通过具体事例，说明具有协作和自我牺牲的精神，才能合作得好。,第三段(7)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。,默读课文，给课文分段并概括段落大意。,（）为
2、什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？,（）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？,同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。,看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？,世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。,请同学们齐读这段话。,我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。,同学们说说你对这句话的理解。,我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢?,成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且
3、还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。,文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?,小组讨论,不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。,学生反馈,学习第一事例：,（）谁能说说第一个事例的内容。,（）谈谈你对交响乐团的认识。,（）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？,学习第二事例：,（）谈谈你对这个实验的看法。,（）同学们通过这个实验，分析一下什么是“合作精神”。,（）有感情地
4、朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。,现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。,自由读最后一段，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。,谈体会,马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。资本论这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。,课外小知识,收集有关“合作”的名言警句、歇后语等。,课外作业,写一篇读后感。,再见!,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
