土木工程测量实验指导书概论.doc

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1、土木工程测量实验指导书实验一 水准仪的使用（课内实验）一、目的和要求1、 了解微倾式DS3型水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称和作用。2、 练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。3、 掌握用微倾式DS3水准仪测定地面上两点间高差的方法。4、 实验课时2学时，实验小组由5-6人组成二、任务每人用仪高法观测与记录两点间的高差。三、仪器工具微倾式DS3水准仪1，水准尺1，记录本1，伞1。四、方法与操作步骤1、安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其连接在三脚架上；2、认识仪器：指出下列各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉使用方法。同时弄清水准尺分划注记

2、；（1）准星和照门 （4）水准管和圆水准器 （2）目镜调焦螺旋 （5）制动、微动螺旋（3）物镜调焦螺旋 （6）微倾螺旋3、粗略整平； 先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使其水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。 4、瞄准水准尺、精平与读数； 瞄准甲立水准尺于地面点上，乙松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺大致位于视场中央；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影象；转动水平微动螺旋，使十字纵丝靠近水准尺一侧，若存在视

3、差，则应仔细进行物镜对光予以消除； 精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影象吻合（即成一弧状），也称精平； 读数用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米、厘米及毫米。一次读出4位数。 5、测定地面两点间的高差； 在地面选定A、B两个较坚固的点； 在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等；竖水准尺在点A上，瞄准点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中后视读数拦；另一水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精平后读数，此为前视读数，并记入表中前视读数拦；计算A、B两点的高差hAB=后视读数前视读数（6）变动仪器高度（不

4、小于100毫米）再测得一次高差五、限差要求采用仪高法测得的相同两点间的高差之差不得超过6mm。六、注意事项1、读取中丝读数前，一定要使水准管气泡居中。并消除视差。2、不能把上、下丝看成中丝读数。3、观测者读数后，记录者应回报一次，观测者无异议时，记录并计算高差，一旦超限及时重测。4、每人必须轮流担任观测、记录、立尺等工作，不得缺项。5、各螺旋转动时，用力应轻而均匀，不得强行转动，以免损坏。七、记录格式(单位：mm)仪器号码：天气：观测者：日期：呈象：记录者：安置仪器次数测 点后 枧前 视高 差备 注第一次第二次八、识别下列各部件并写出它们的功能部 件 名 称功 能 准星和照门 目镜调焦螺旋 物

5、镜调焦螺旋 水准管和圆水准器 制动、微动螺旋 微倾螺旋 脚螺旋九、思考题 1、何谓视准轴？何谓视差？产生视差的原因是什么？怎样消除视差？2、水准仪上的圆水准器和管水准器作用有何不同？3、水准管轴和圆水准器轴是如何定义的？何谓水准管分划值？实验二 水准测量（课内实验）一、目的和要求1、 掌握普通水准测量的观测、记录与计算方法。2、 掌握水准测量校核方法和成果处理方法。3、实验课时2学时，实验小组56人组成；12人观测，1人记录，2人扶尺二、任务在指定场地选定一条闭合或附合水准路线，其长度以安置46个测站为宜，采用变动仪器高法施测该水准路线。三、仪器工具微倾式DS3水准仪1；水准尺2，尺垫2，记录

6、板1，测伞1，木桩4，铁锤1，2H铅笔（自备）。四、方法与操作步骤1、选定一条闭合水准路线，将各待求高程点用木桩标定。2、安置仪器于距起点一定距离的测站，粗平仪器，一人将尺立于起点即后视点，另一人在路线前进方向的适当位置选定一点即前视点1，设立木桩或稳定标志，将尺立于其上；3、瞄准后视尺，精平、读数，记入表格中，转动仪器瞄准前视尺，精平、读数，记入表格中，计算高差；变动仪器高度（不小于100毫米）再测得一次高差。如果两次高差之差不超过6mm，计算高差的平均值；4、将仪器搬到站，第一站的前视尺变为第二站后视尺，起点的后视尺移至前进方向的点2，为第二站的前视尺，重复第3步操作；5、同法继续测量，经

7、过各待求点，最后闭合回到起点，构成一闭合圈，或附合到另一已知高程点，构成一附合水准路线。五、限差要求1、视线长100m，前后视较差10m；2、高差闭合差其中：=mm(n为测站数) ；或=mm(L为路线长度,km)。3、当时，成果超限，应重测。4、当，将进行调整，求出待定点高程。六、注意事项1、 起点和待测高程点上不能放尺垫，转点上要求放尺垫。2、 读完后视读数后仪器不能搬动，读完前视读数后尺垫不能动。3、 同一测站，圆水准器只能整平一次。4、 读数时，注意消除视差，水准尺不得倾斜。5、 做到边测边记边计算边检核。七、记录与计算表 水准测量手簿日期 天气 测量 记录 测站测点后视读数（m）前视读

8、数（m）高差（m）高程（m）备注+-计算校核八、思考题与练习作业1、为什么在水准测量中要求前、后视距离相等？2、什么是视差？产生视差的原因是什么？3、计算并调整表中闭合水准路线的闭合差、求出路线中各点的高程。实验三微倾式水准仪的检验与校正（课外实验）一、 目的和要求1、了解DS3微倾式水准仪的主要轴线及它们之间应满足的几何条件2、掌握水准仪的检验与校正的方法3、实验课时2学时，实验小组由5-6人组成。二、任务对微倾式DS3水准仪进行一般性检验、圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字丝横丝（中丝）垂直于仪器竖轴的检验校正、水准管轴平行与视准轴的检验校正。三、仪器工具微倾式DS3水准仪1，水准尺

9、2，皮尺1，尺垫（或木桩）2，记录板1，测伞1，铁锤1。四、操作步骤1、一般性检验 检查三脚架是否稳固，安置仪器后检查制动螺旋、微动螺旋、对光螺旋、脚螺旋转动是否灵活，是否有效，结果记录在实验报告中。 2、圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正 检验：转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中，将仪器绕竖轴旋转180度，若气泡仍居中，说明圆水准器轴平行于仪器竖轴，否则需要校正。 校正： 用改锥拧松圆水准器底部中央的固定螺丝，再用矫正拨动圆水准器底部的三个校正螺丝，使气泡返回偏移量的一半，然后转动脚螺旋使气泡居中。重复以上步骤，直到圆水准器的气泡在任何位置都在刻划圆圈内为止，最后拧紧固定螺丝。3、十字丝横丝（中

10、丝）垂直于仪器竖轴的检验校正 检验：用十字丝横丝一端瞄准固定点状目标，转动微动螺旋，是其移至横丝另一端。若目标点始终在横丝上移动，说明横丝垂直于仪器竖轴，否则需要校正。 校正：旋下十字丝分划板护罩，用小改锥松开十字丝分划板的固定螺丝，微微转动十字丝分划板，使十字丝横丝端点至点状目标的间隔减小一半，再返转到起始端点。重复上述步骤，直到无显著误差为止。最后将固定螺丝拧紧。 4、水准管轴平行与视准轴的检验校正 检验：在地面上选A、B两点，相距6080m，各点钉木桩（或放置尺垫）立水准尺。安置水准仪于距A、B两点等距离处，准确测出A、B两点高差hAB。再在A点附近23m处安置水准仪，分别读取A、B两点

11、的水准尺读数a2、b2，应用公式b2，=a2+hAB，求得B尺上的水平视线读数。若b2，=b2则说明水准管轴平行于视准轴，若b2， b2，应计算i角，当i角20时需要校正。i角的计算公式为：i=b2-b2，/DAB式中DABA、B两点间距离，=206 265。 校正：转动微倾螺旋，使横丝对准正确读数b2，这时水准管旗袍偏离中央，用校正针拨动水准管一端的上下两个校正螺丝，使气泡居中。再重复以上检验校正步骤，直到i20为止。五、注意事项1、按照实验步骤进行检验，确认检验无误后才能进行校正。2、转动校正螺丝时，应先松后紧，松紧适当，校正完毕后，校正螺丝应稍紧。固定螺丝应拧紧。六、报告书与计算表1、微

12、倾式DS3水准仪的检验校正实验报告（1）、一般性检验记录 检验项目检验结果 三脚架是否牢固 角螺旋是否有效 制动与微动螺旋是否有效 微倾螺旋是否有效 对光螺旋是否有效 望远镜成像是否清晰（2）、水准器轴平行于竖轴的检验校正记录 脚螺旋整平并旋转180度，气泡位置 校正后气泡位置（3）、十字丝横垂直于竖轴的检验校正记录 十字丝横丝与目标点的位置关系 检验前位置检验后位置（4）、视准轴平行于水准管轴的检验记录 2、计算表检验校正的数据记录计算表观测者：天气：呈象：记录者：时间：仪器型号：仪器置中点求出真高差(h真)(hi误差3mm)A(m)平均值(h真)B(m)高差h(m)检校次数第一次第二次第三

13、次检验仪器B点附近B(近尺点)读值(m)h真(m)h应(远尺应读值)(m)A实(远尺实读值)(m)|A实-A应|(mm)3(结束检校)3(转入校正)3333校正第一步调微倾螺丝使远尺值为A应第二步用校正针拨水准管校正螺丝使气泡居中第三步转入检验，务必在B点附近重新安置仪器进行再次检验七、思考题(1）微倾式水准仪有哪几条主要轴线？它们应满足的几何条件是什么？(2）水准仪检验的内容包括哪些？具体各项检验方法是什么？校正的方法是什么 实验四 经纬仪的使用与测回法测水平角（课内实验）一、目的和要求1、 了解DJ6光学经纬仪的基本构造，各部件的名称和作用。2、掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读数等基本操作要

14、领。3、掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。4、要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。5、测回法对同一角度观测一测回，上、下半测回角值之差不得超过40，各测回角值互差不得大于24。5、实验课时2学时，实验小组由5-6人组成二、任务每人至少安置一次经纬仪，用盘左、盘右分别瞄准两个目标，读取水平盘读数；另外每小组用测回法观测一个水平角。三、仪器工具DJ6光学经纬仪1台，记录板1块。木桩1个，花杆2、斧1，伞1。四、方法与操作步骤1、 各组在指定场地选定测站点并设置点位标记；2、 经纬仪对中、整平、瞄准和读数等基本操作要领； 1）、安置（1）在地面打一木桩，桩顶钉一小钉或划十字作为测

15、站点；（2）松开三脚架，安置于测站点上。高度适中，架头大致水平。挂上垂球，移动三脚架，使垂球尖大致对准测站点，踩紧三脚架。（3）打开仪器箱，双手握住仪器支架，将仪器取出至于架头上，一手握支架，一手拧紧连接螺栓。2）、对中、整平方法一：对中： 稍松开连接螺栓，两手扶基座，在架头上平移仪器，从光学对中器中观察，直到测站点移至光学对中器的刻画圈内为止（对中误差小于3mm），再拧紧连接螺栓，若误差过大，可重新移动三脚架，直到符合要求为止。整平： 转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，相对旋转这对脚螺旋，使水准管气泡居中；将照准部绕竖轴转动90度，旋转第三只脚螺旋，仍使气泡居中，再旋转90度，检查气

16、泡误差，直到小于分划线的一格为止。脚螺旋整平会影响到仪器的对中，因此要检查对中的结果，如果测站点发生了偏离，则重复以上的对中、整平的步骤。直到对中、整平误差都符合要求为止。方法二：对中： 观察光学对中器，同时转动脚螺旋，使测站点移至刻画圈内（对中误差小于3mm），至符合要求为止。整平：转动照准部，使水准管平行于三脚架的其中一只脚架1，察水准管气泡的位置，通过脚架1的伸缩，使气泡尽量居中，转动照准部，依次使水准管平行脚架2，脚架3，同样通过脚架的伸缩，使水准管气泡在相应位置上尽可能的居中。然后再通过脚螺旋整平经纬仪，步骤同方法一。直到整平的误差符合要求为止。 整平结束后，检查对中结果，此方法对对

17、中的影响不大，一般可一次完成对中整平3）、瞄准 用望远镜上瞄准器瞄准目标，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋，转动目镜对光螺旋，使十字丝清晰；再转动物镜对光螺旋使目标影象清晰；转动望远镜和照准部微动螺旋，使目标被单根竖丝平分，或将目标夹在双根竖丝中央。4）、读数 打开反光镜，调节反光镜使读数窗亮度适当，旋转读数显微镜的目镜，看清读数窗分划，根据使用的仪器用测微尺或分微尺读数，并记录。3、测回法观测水平角；1）、选定二个固定点的位置，并用花杆标定出来 2）、第一测回观测（1）盘左，瞄准左边目标，将水平度盘配置稍大于0,读取读数，顺时针转照准部，再瞄准右边目标，读取读数。则上半测回角值为。（2）盘右，先

18、瞄准右边目标，并读取读数，逆时针转动照准部，再瞄准左边目标，读取数，则下半测回角值为=-。当 - 40时,取其平均值作为第一测回角值。 3）、第二测回观测 方法同第一测回观测，不同的是第二测回盘左时起始方向的读数应配置在略大于90，要求二测回角值互差不得大于24。4）、计算当二测回角值互差不得大于24时，取第一测回角值与第二测回角值平均值作为该水平角角值五、注意事项1、使用各螺旋时，用力应轻而均匀。2、经纬仪从箱中取出后，应立即用中心连接螺旋连接在脚架上，并做到连接牢固。3、项练习均要认真仔细完成，并能熟练操作。4、瞄准目标时尽可能瞄准其底部。六、记录格式测回法观测手簿测站竖盘位置目标水平度盘

19、读数半测回读数一测回角值各测回平均角值备注 左右左右左右左右 七、识别下列各部件并写出它们的功能部 件 名 称功 能 水平微动螺旋 水平制动螺旋 望远镜微动螺旋 望远镜制动螺旋 竖盘指标水准管 竖盘指标水准管微动螺旋 照准部水准管 度盘变换器 八、思考题（1）经纬仪对中整平的方法有哪几种？如何操作？（2）经纬仪的整平方法与水准仪的整平方法有什么不同？（3）J级光学经纬仪的读数设备有几种？如何读数？实验五 全圆观测法测水平角与竖直角观测（课内实验）一、目的和要求1、 掌握DJ6经纬仪与DJ2经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配置方法。2、 掌握全圆方向观测法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。3

20、、 掌握竖直角观测、记录及计算的方法。4、掌握竖盘指标差的计算方法。5、全圆方向法限差：半测回归零差不得超过18；各测回方向值之差不得超过24。6、竖直角观测限差：同一目标各测回垂直角互差在25之内7：实验课时2学时，实验小组由5-6人组成二、任务 在指定场地内视野开阔的地方，选择四个固定点，构成一闭合多边形，分别观测多边形各内角的大小；选择3个以上目标，已便进行竖直角观测。三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2经纬仪1，木桩1，铁锤1，花杆4，记录本1，斧1，伞1。四、方法与操作步骤1、全圆方向观测法观测水平角1）、选定四个固定点的位置，并用花杆标定出来。2）、选定一测站点的位置，并用木桩标定出来

21、。3）、在某测站点上安置仪器，对中整平后，按下述步骤观测： 盘左，瞄准左边目标A，并使水平度盘读数略大于零，读数并记录； 顺时针转动照准部，依次瞄准B、C、D、A个目标，分别读取水平度盘读数并记录，检查归零差是否超限； 盘右，逆时针依次瞄准A、B、C、D、A个目标，读数并记录，检查归零差是否超限； 计算 2C=盘左读数-（盘右读数180） 各方向的平均读数=盘左读数+（盘右读数180）/2； 将各方向的平均读数减去起始方向的平均读数，即得各方向的归零方向值。 第二测回观测时，起始方向的度盘读数安置于90附近，同法观测。各测回同一方向值的互差不超过24，取其平均值，作为该方向的结果。 2、竖直角

22、观测1）、在某指定点上安置经纬仪。2）、盘左位置照准目标，读取竖盘的读数L读。记录者将读数值L读记入竖直角测量记录表中。3)、根据确定的竖直角计算公式，在记录表中计算出盘左时的竖直角左。4)、再用盘右的位置照准目标，并读取其竖直度盘的读数R读。记录者将读数值R读记入竖直角测量记录表中。5)、根据所定竖直角计算公式，在记录表中计算出盘右时的竖直角右。6)、计算一测回竖直角值和竖盘指标差。五、注意事项1、 水平角观测瞄准目标时，尽可能瞄准其底部，以减少目标倾斜引起的误差。2、 水平角观测同一测回观测时，切勿碰动度盘变换手轮，以免发生错误。3、 水平角观测观测过程中若发现气泡偏移超过两格时，应重新整

23、平，重测该测回。4、 水平角观测限差：多边形角度闭合差，若成果超限，应及时重测。5、竖直角观测观测过程中，对同一目标应用十字丝中横丝切准同一部位。每次读数前应使指标水准管气泡居中。5、 整个观测过程中，动手要轻而稳，不能用手压扶仪器。六、记录格式 1、全圆方向观测法测水平角记录表全圆方向观测法测水平角记录表日期：仪器型号：观测者：时间：天气：记录者：测站测回数目标水平度盘读数2C 平均读数 归零方向值 各测回平均归零方向值 备注盘 左 盘 右 O1ABCDA2ABCDA2、竖直角观测记录表 竖直角观测记录表 日期：仪器型号：观测者：时间：天气：记录者：测点目标竖盘位置竖盘读数（ ）半测回竖直角

24、（ ）指标差（ ）一测回竖直角（ ）左右左右左右七、思考题 1、什么是水平角?经纬仪为什么能测出水平角?2、如何使用DJ6级光学经纬仪的两种读数装置进行读数?3、在观测水平角和竖直角时，采用盘左、盘右观测，可以消除哪些因素对测角的影响?4、什么是竖直角?经纬仪为什么能测出竖直角?5、什么是竖盘指标差？怎样确定竖盘指标差？ 实验六 距离测量和直线定向（课外实验）一、目的和要求1、掌握钢尺的正确使用。2、掌握钢尺量距的一般方法与成果计算。3、了解森林罗盘仪的构造，熟悉森林罗盘仪的使用并进行直线定向。4、限差要求：平坦地区，钢尺量距的相对误差不大于；在量距困难地区，其相对误差不大于。5、实验课时2学

25、时，实验小组由5-6人组成。二、任务在校园内平坦的地面上，完成一段长约80m-90m的直线的往返丈量任务，并用经纬仪进行直线定线，用森林罗盘仪完成23个方向的直线定向。三、仪器工具30或50米钢尺1，花杆3-4，测钎1束，木桩3，斧头1，记录板1。四、方法与操作步骤 1、钢尺量距的一般方法丈量前，先清除直线上的障碍物后，一般由两人在两点间边定线边丈量，具体做法如下：（1）量距时，先在A、B两点上竖立花杆（或测钎），标定直线方向，然后，后尺手持钢尺的零端位于A点的后面，前尺手持尺的末端并携带一束测钎，沿AB方向前进，至一尺段处时停止。（2）后尺手以手势指挥前尺手将测钎插在AB方向上；后尺手以尺的

26、零点对准A点，两人同时将钢尺拉紧、拉平、拉稳后，前尺手喊“预备”，后尺手将钢尺零点准确对准A点，并喊“好”，前尺手随即将测钎对准钢尺末端刻划竖直插入地面，得1点。这样便完成了第一尺段A1的丈量工作。（3）接着后尺手与前尺手共同持尺前进，后尺手走到1点时，即喊“停”。再用同样方法量出第二尺段12的丈量工作。然后后尺手拔起1点上的测钎，与前尺手共同持尺前进，丈量第三段。如此继续丈量下去，直到最后不足一整尺段B时，后尺手将钢尺零点对准点测钎，由前尺手读B端点余尺读数，此读数即为零尺段长度。这样就完成了由A点到B点的往测工作。从而得到直线AB水平距离的往测结果为式中： 整尺段数（即A、B两点之间所拔测

27、钎数）；钢尺长度；不足一整尺的零尺段长度。为了校核和提高精度，一般还应由B点量至A点进行返测。最后，以往、返两次丈量结果的平均值作为直线AB最终的水平距离。以往、返丈量距离之差的绝对值D与距离平均值D之比，并化为分子为的分数，称为相对误差K，作为衡量距离丈量的精度，即:AB距离：相对误差相对误差分母愈大,则K值愈小，精度愈高；反之，精度愈低。量距精度取决于使用的要求和地面起伏情况，在平坦地区，钢尺量距一般方法的相对误差一般不应大于；在量距较困难的地区，其相对误差也不应大于。2、直线定向（1）安置罗盘仪于直线的一个端点，进行对中、整平。（2）用望远镜瞄准直线另一端点的花杆。（3）松开磁针制动螺旋

28、，将磁针放下，待磁针静止后，磁针在刻度盘上所指的读数即为该直线的磁方位角。读数时度盘的0刻划在望远镜的物镜一端，故应按磁针北端读数；若在目镜一端，则应按磁针南端读数。五、注意事项 1、钢尺量距的原理简单，但在操作上容易出错，要做到三清：零点看清尺子零点不一定在尺端，有些尺子零点前还有一段分划，必须看清；读数认清尺上读数要认清m，dm，cm的注字和mm的分划数；尺段记清尺段较多时，容易发生少记一个尺段的错误。2、钢尺容易损坏，为维护钢尺，应做到四不：不扭，不折，不压，不拖。用毕要擦净、涂油后才可卷入尺壳内。3、前、后尺手动作要配合好，定线要直，尺身要水平，尺子要拉紧，用力要均匀，待尺子稳定时再读

29、数或插测钎。4、用测钎标志点位，测钎要竖直插下，前、后尺所量测钎的部位应一致。5、读数要细心，小数要防止错把9读成6、或将21041读成21.014等。6、记录应清楚，记好后及时回读，互相校核。7、量距越过公路时，不允许往来车辆碾压，以免损坏。六、记录格式钢尺量距的一般方法记录与计算表日期：仪器型号：观测者：时间：天气：记录者：测量起止点测量方向整尺长/m整尺数余长/m水平距离/m往返测较差/m平均距离/m精度A-B往测返测辅助计算备注七、思考题 1在钢尺量距前，为什么要进行直线定线？如何进行定线？2钢尺量距的基本要求是什么？钢尺量距有哪些误差来源？3、钢尺量距的一般方法一般方法的限差要求多少

30、？实验七 闭合导线外业测量（课内实验）一、目的与要求 1、掌握闭合导线的布设方法。2、掌握闭合导线的外业观测方法。3、测量限差：半测回的较差不大于20，导线方位角闭合差不大于；钢尺量距的相对误差不大于13000；导线全长相对闭合差K不大于1/2000。4、实验课时2学时，实验小组由6-8人组成。二、任务在校园内每组选择一地势较平坦视野开阔的场地布置45个点构成一闭合导线，然后进行距离测量和导线转折角的测量等外业观测，用森林罗盘仪测定起始边的磁方位角。三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2经纬仪1、钢卷尺1，水准尺1，记录板1，斧头1，木桩4-5、小钉数个、测钎数个。四、方法与操作步骤1、踏勘选点及建

31、立标志进行实地踏勘，选择合适的导线点，确定导线点位置后，在地上打入木桩，桩顶钉一小钉作为临时性标志；在碎石或沥青路面上，可用顶上凿有十字纹的铁钉代替木桩；在混凝土地面上，可用钢凿凿一十字纹，再用红油漆使标志明显。布置一条四边形或五边形的闭合水准路线，导线点按逆时针方向编号并绘制草图。2、量边导线边长用钢尺量距的一般方法测定，采用往返测的方法，取往返丈量的平均值作为成果，并要求其相对误差不大于13000。3、测角导线的转折角的测量用测回法观测，测角时，为了便于瞄准，可在已埋设的标志上用三根竹杆吊一个大垂球，或用测钎、觇牌作为照准标志。4、假定起始点的坐标为（1000，1000），起始边的坐标方位

32、角用罗盘仪测。将罗盘仪安置在A点，进行整平和对中，瞄准B点的小目标架后，放松磁针制动螺旋，待磁针静止后，读出磁针北端在刻度盘上所标的读数，即为直线AB的磁方位角。五、注意事项 1、 相邻点间通视良好，地势较平坦，便于测角和量距；2、点位应选在土质坚实处，便于保存标志和安置仪器；3、视野开阔，便于测图和放样；4、导线各边长度应大致相等，除特殊条件外，导线边长一般在50350m之间；5、导线点应有足够密度，分布较均匀，便于控制整个测区；6、测角时应用盘左、盘右位观测，且半测回的较差不得大于20。6、使用罗盘仪时，用完后务必把磁针托起，以免磁针脱落。7、钢尺切勿扭折或在地上拖拉。用后要用油布擦净，然

33、后卷入盒中8、闭合导线的外业观测完成后，要做好闭合导线测量的内业计算。六、记录格式导线测量外业记录表日期：_ 天气：_ 仪器型号：_组 号：_观测者：_ 记录者：_ 参加者：_测点盘位目标水平度盘读数 水平角示意图及边长半测回值 一测回值 边长名：_ 第一次=_m。第二次=_m。平 均=_m。边长名：_ 第一次=_m。第二次=_m。平 均=_m。边长名：_ 第一次=_m。第二次=_m。平 均=_m。边长名：_ 第一次=_m。第二次=_m。平 均=_m。校核内角和闭合差f=实验八 碎部测量（课外实验）一、目的和要求1、了解经纬仪测绘法测绘地形图的方法和步骤。2、能合理选定地物、地貌的特征点。3、

34、练习用地形图图式和等高线表示地物、地貌。测图比例尺为1：500，等高距为1米。4、实验课时2学时，实验小组由5-6人组成，分工为观测、记录、绘图和立尺。二、任务在校园内一比较平坦地段选一直线，在直线的两个端点上安置仪器进行测图。三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2经纬仪1，小平板1，绘图纸1，水准尺1，花杆1，皮尺1，比例尺1，量角器1，计算器1，记录板1，地形图图式1，小三角板1，小针1。四、方法与操作步骤1、以控制点A为测站点安置经纬仪，盘左置水平度盘读数为000，瞄准另一控制点B为起始方向，量取仪器高I至厘米，随即将测站名称、仪器高记入碎部测量记录本。2、在图纸上展出测站点a和起始方向b，连

35、接a、b为起始方向线，并用小针将量角器的圆心角固定在测站点a。展绘直线两端点a、b时，右在图板适当位置画一直线，先定一端点a，然后将地面的直线按测图比例尺缩小的长度，在图板上以a为起点，定出b点。3、将视距尺立于选定的各碎部点上，用经纬仪瞄准水准尺，读取下丝、上丝、中丝数值，竖盘读数和水平角读数，将各观测值依次记入表格。4、计算视距、竖直角、高差、水平距离和碎部点高程。5、将计算的各碎部点数据，依水平角、水平距离，用量角器按比例尺展绘在图板上，并注出各点高程，描绘地物。五、注意事项 1、读取竖直角时，指标水准管气泡要居中，水准尺要立直。2、每测约20个点，要重新瞄准起始方向，以检查水平度盘是否

36、变动。六、记录格式 碎部测量手簿测站： 仪器高： 指标差： 测站高：点号尺间隔l(m)中丝读数(m)竖盘读数L竖直角初算高差h(m)改正数(i-v)(m)改正之后高差h(m)水平角水平距离(m)高程(m)点号备注七、思考题 1、测图前应做好哪些准备工作？2、平板仪的安置包括哪几项工作？3、何谓地物及地貌特征点？它们在测图中有何作用？4、经纬仪测图法与小平板加经纬仪联合测图法有哪些异同点？实验九 测设点的平面位置和高程（课内实验） 一、目的与要求 1、练习用一般方法测设水平角、水平距离和高程，以确定点的平面和高程位置。2、测设限差：水平角不大于40，水平距离的相对误差不大于1/5000，高程不大

37、于10mm。3、实验课时2学时，实验小组由4-5人组成。二、任务在校园内布置场地。每组选择间距为30m的A、B两点，在点位上打木桩，桩上钉小钉，以A、B两点的连线为测设角度的已知方向线，在其附近再布置一个临时水准点，作为测设高程的已知数据。三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2经纬仪1、DS3水准仪各1，钢卷尺1，水准尺1，记录板1，斧头1，木桩2、小钉、测钎数个。四、方法与操作步骤1、测设水平角和水平距离，以确定点的平面位置(极坐标法)。设欲测设的水平角为，水平距离为D。在A点安置经纬仪，盘左置水平度盘为00000，照准B点，然后转动照准部，使度盘读数为准确的角；在此视线方向上，以A点为起点用钢卷尺量取预定的水平距离D（在一个尺段以内），定出一点为P1。盘右，同样测设水平角和水平距离，再定一点为P2；若P1、P2不重合，取其中点P，并在点位上打木桩、钉小钉标出其位置，即为按规定角度和距离测设的点位。最后以点位P为准，检核所测角度和距离